目录小学四年级音乐上册歌曲 二年级音乐下册歌曲 小学三年级音乐歌曲 三年级下册音乐歌曲 四年级音乐书上册歌曲
人教版的话是
第一单元：
《快乐的doremi》《我是小小音乐家》《多来咪》
第二单元：
《在祖国的怀抱里》《我们的祖国是花园》《最美丽》《中国娃娃》
第三单元：
《留给我》《森林与小鸟》《绿荫》《美丽的黄昏》
第四单元：
《健康歌》《小小足球赛》《溜冰圆舞曲》《跳绳》
第五单元、
《动画城》《哪吒再生》《机器猫》
第六单元、
《嘎子嘎》《红星歌》《我是人民小骑兵》
第七单元、
《歌唱二小放牛郎》《老爷爷赶鹅》《蜗牛与黄鹂鸟》
第八单元、
《地有多厚》《天有多高》《种太阳》《星空》《老水牛角弯弯》
拓展资料：
从三年级开始，学生进入了一个新的学段，正如《课标》指出的那样：“学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。”为此，《课标》规定了具体的“学段目标”，即：
保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动，培养音乐感受与鉴赏的能力，培养表现音乐的能力，培养艺术想象和创造力，培养乐观的态度和友爱精神。我们研究三年级的教材，设计教法、进行昌纳教学都应以这五个目标为依据，才能全面达到《课标》所提出的要求。
三年级芹磨教科书全面继承了一二年级教科书的编写思路，即：
1、单元式的教学结构，但由于学生生活范围和认知领域的扩展，每册由低年级的六个单元增加到八个单元，每一册的单元内容都丰富多彩，且贴近学生生活。
2、传统与现代相结合的教材内容。新作品占相当比例，但不排斥经典的传统作品。作品的题材、体裁、风格多种多样嫌迅斗，古今中外均有一定的比例，让学生汲取全面、丰富的音乐营养。
3、丰富多彩的音乐活动。这是本套教材的鲜明特色之一，在音乐活动中使学生在知识、技能等方面得到全面锻炼。比如本册课本中的小小音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》就是一个非常丰富的音乐实践活动，学生在自编、自演、自评的过程中学会了合作，增进了技艺，培养了创造力。
4、独特的评价形式。《我的音乐网页》，以自我评价为主，辅以相互评价，注意将音乐学习的评价延伸到家庭和社区。以上四点不仅是教材的编写思路，也体现了教材的特色，在教学中应注意充分利用和体现这些特色，使音乐教学充满新意。
参考资料：人民教育出版社
第李神信 一单元要唱第一课《滴答滴答》，第二课《春天举行音乐会》。第二单元顽皮的杜鹃，花喜鹊和小乌鸦。
第三单元一只短笛轻轻吹，摇船调。第四单元我是小音乐家，嘹亮哪轮的歌声。
第五单元剪羊毛，小小羊儿要回家。第六单元一个妈妈的女儿，只怕不抵抗。
第七单元每当我走过老师窗前，甜甜地秘密。第八单元每人伸出一只手，友谊花开万里香。······
我忘瞎碧了，对不起。
第一单元：童趣 唱歌有：《快乐宝贝》和《对鲜花》、《打秋千》，欣赏《在钟表店里》和《鸟店》；第二单元 ：可爱的家 唱歌有《小船》和《可爱的家》，欣赏《内依巴河》；第三单元：农家孩子的歌 唱歌有：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣赏《森林水车》和《打枣》、《嘎妞妞》；第四单元：绿色的梦 唱歌：《少先队植树造林歌》，欣赏《苗岭的早晨》，音乐情景剧《森林的故事》；第五单元：小乐队 唱歌《法国号》；欣赏《紫竹调》和《小乐队》；活动《自制小乐器》；第六单元：歌声中的回忆 唱歌《卖报歌》；欣赏《弹起我心爱的土仿慎琵琶》、《小背篓》和《竹马游戏》、《陀螺》；第七单元 五十六朵花 唱歌《幸福花儿开心上》；欣备运敬赏《金瓶似的小山》和《嗯嗨呀》；第八单元 七彩的生活 唱歌《白鸽》；欣赏《小松树》、《哦，课间十分悄樱钟》和《蓝天白云跟我来》
共同拥有一个家
演唱：蒋小涵
天上的雪 悄悄的下
路边有一个布娃娃
布娃娃 布娃娃
你为什么不回家
是不是你也饥念没有家
没有爸爸和妈妈碰肢迟
喔…… 布娃娃
不要伤心不要害怕
让我借给你一半妈妈
和你共同拥有一个家
让我借给你一半妈妈
和你共同拥有一个家
天上的雪 悄悄的下
路边有一个布娃娃
布娃娃 布娃娃
你为什么不回家
是不是你也没有家
没有爸爸和妈妈
喔…… 布娃娃
不要伤心不要害怕
让我笑李借给你一半妈妈
和你共同拥有一个家
让我借给你一半妈妈
和你共同拥有一个家
ggghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
