一年级音乐？小学一年级必唱歌曲如下：1、校园的早晨。2、鲁冰花。3、我的未来不是梦。4、让我们荡起双桨。5、爸爸妈妈听我说。在少儿声乐培训课程中，科学的发生方法需要身体各部分的配合调动，对孩子发展而言是一个健身的过程。那么，一年级音乐？一起来了解一下吧。
小学一年级必唱歌曲：
一、《校园的早晨》
《校园的早晨》是一首校园歌曲，由著名作曲家谷建芬作曲、诗人高枫作词，创作灵感源于辽宁大学，在二十世纪八十年代曾经风靡一时。《校园的早咐源晨》同时也是它的灵感来源地辽宁大学的校歌。
二、《种太阳》
由李冰雪填词，王赴戎、徐沛东作曲的一首儿童歌曲，表达了少年儿童要使世界变的更加温暖、明亮的美好愿望。发行时间1988 歌曲原创银河少年电视艺术团。
三、《让我们荡起双桨》
《让我们荡起双桨》是乔羽先生作词，刘炽先生作曲，刘慧芳演唱的歌曲。该曲是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲。2002年，该歌曲在北师大版小学三年级课本上被选衡没态察旦为课文。
四、《我们是共产主义接班人》
《我们是共产主义接班人》是一首著名歌曲，作于1962年，周郁辉词，寄明曲。1978年经中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次全体会议通过，将《我们是共产主义接班人》定为《中国少年先锋队队歌》。
一年级上册音乐书曲目是如下：
一、《玩具兵进行曲》
二、《你的名字叫什么》
三、《口哨与小狗》
四、《拉勾勾》
五、《快乐的一天》
六、《齐多列》
七、《跳绳》
八、《国旗国旗真美丽》
九、《宏游三只小猪》
十、《快乐的小熊猫》
十一、《动物说话》
十二、《我有一只小羊羔》
十三、《小婴幼儿睡着了》
十四、《星光恰恰恰》
十五、《闪烁的小星》
十六、《三个和尚》
十七、《劳动最光荣》
十八、《大家来劳动》
十九、《小青蛙找家》轮锋
二十、《小蜻蜓》
二十一、《野蜂飞舞》
二十二、《法国号》
二十三、《布娃娃弹琴》
二十四、《星光圆舞曲》
二十五、《会跳舞的洋娃娃》
二十腊绝晌六、《号手与鼓手》
二十七、《火车波尔卡》
二十八、《火车开啦》
二十九、《躲猫猫》
三十、《捉迷藏》
三十一、《过新年》
三十二、《龙咚锵》
一年级音乐教学设计5篇
作为一位音乐教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么一年级音乐教学设计怎么写呢？下面是我给大家整理的一年级音乐教学设计，希望大家喜欢！
一年级音乐教学设计篇1
教学目标： 在音乐实践中，准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在《放牛歌》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。
教学重点：准确有感情地演唱《牧童》
教学难点：加入打击乐伴奏
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
1、 听音乐问好！
2、 复习上节课内容。
3、 复习柯尔文手势。
二、基本部分：
1、 导言：
2、 表演《牧童》
（1） 完整地聆听音乐录音。
（2） 提示各种唱出了哪些内容？复听歌曲。
（3） 随着录音轻轻敲击双响筒。
3、 编创与活动——双响筒的认识
4、 表演《放牛歌》
（1） 提示学生注意听觉与视觉相结合。
（2） 跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲。
（3） 提示学生，没有歌词的旋律时间奏部分，有锣鼓镲伴奏。
5、 编创与活动——认识三角铁
6、 编创与活动——锣鼓镲的创编
三、结束部分：
小结。结束全课。
一年级音乐教学设计篇2
一、教学内容：
1、聆听《牧童》
2、聆听《牧童到哪里去了》
3、表演《牧童》
4、表演《放牛歌》
二、教学总目标：
1、通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》、唱《牧童》、《放牛歌》，感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。
《玩具兵进行曲》，《数吵哗你的名字叫什么》，《口哨与小狗》，薯行《拉勾勾》《快乐的一天》《齐多列》《跳绳》《国旗国旗真美丽》，《三只小猪》和《快乐的小熊猫》，《动物说话》，《我有一只小羊羔》，）《小婴幼儿睡着了》、《星光恰恰恰》
）《闪烁的小星》《三个和尚》《劳动最光荣》，《大家来劳动》《小青蛙找碰简家》《小蜻蜓》《野蜂飞舞》《法国号》和《布娃娃弹琴》，《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》《火车波尔卡》，《火车开啦》《躲猫猫》，《捉迷藏》，《过新年》，《龙咚锵》，
【 #一年级#导语】唱歌教学是小学音乐教学的重要内容，它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养，而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。以下是整理的《小学一年级音乐教案范文【3篇】》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级音乐教案范文
教材分析《新年好》是一首英国儿歌，3/4拍子，F大调，由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞，互相祝福的心情。
教学对象分析：
一年级小学生刚上小学，正处于转折阶段，针对一年级的学生有意注意的时间短的特点，发挥其、想象力丰富、模仿能力强的优点，通过动作、舞蹈把学生一步步引入课堂。
教学目标：
1、聆听《平安夜》，感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。
2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》，感受音乐所表达的过新年的祝福，并能背唱这首歌曲。
3、能编创简单的节奏。
教学重、难点：
学唱歌曲《新年好》，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。
教学过程：
一、师生问好，交流感情。
二、聆听歌曲《平安夜》。
师：小朋友们，你们喜欢过年吗？
生：喜欢。
师：中国的年你们已经过了很多次了，那你们知道美国、英国是怎样过年的吗？
生：不知道。
以上就是一年级音乐的全部内容，3.唱游:能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化,有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合,乐感的培养。4.音乐知识:学习的音乐知识:音的长短、音的高低、音的强弱。 5.突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。
