四年级数学课本下册？四年级下册数学课本内容是如下：1、因数：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找,或用除法找。2、倍数：一个数的倍数的个数是无限的，那么，四年级数学课本下册？一起来了解一下吧。
一、平移、旋转和轴对称。
二基桐、认搏指坦识多位数。
三、三位数乘两位数。
四、用计算器计算。
五、解决问题的策略。
六、运算律。
七、三角形、平行四边形和梯形。
八、逗凯确定位置。
九、整理与复习。
1四则运算
2观察物体（二）
3运算定律
4小数的意义和性质
5三角形
6小数指码橡的加法和减法
7图形的运动（二）
8平均数与条形统计图
9数学广角──鸡兔同笼
10总复习
拓展资料：
数学教材应包含数学分析、高等数学、线性代数、高等代数、数理分析、概率论与统计等一系列唯旁的有关数学学习方面的书籍以及相关内容的简介，其中包含出版社、学习内容等。
可以方便很多学习者在网络中输入“数学教材”就能方便的找到许多与数学有关的书籍，因而会方模搭便的多。
参考资料：-数学教材
人教版小学四年级数学教材下册目录
第一单元四则运算
1.不含括号银运的四则运锋早梁算（1）2.不含括号的四则运算（2）3.含括号的四则运算4.有关0的运算
第二单元位置与方向1.位置与方向（1）2.位置与方向（2）3.位置与方向（3）
第三单元运算定律与简便计算1.加法交换律和结合律2.乘法交换律和结合律3.乘法分配律
4.减法的运算性质5.除法的运算性质6.乘法的简便计算
第四单元小数的意义和性质1.小数的意义和读写法1.1.小数的产生和意义1.2、小数的读法和写法2、小数的性质和大小比较2.1、小数的性质
2.2、小数的大小比较2.3、小数点移动3、生活中的小数4、求一个小数的近似数
第五单元三角形
1.三角形的特性（1）2.三角形的特性（2）3.三角形的分类4.三角形的内角和5.图形的睁渗拼组
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第六单元小数的加法和减法1.小数的加法和减法（1）2.小数的加法和减法（2）3.小数的加法和减法（3）
第七单元统计
第八单元数学广角1.数学广角（1）2.数学广角（2）3.数学广角（3
1正方形C周长S面悔搭态积a边长周长＝边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表枝顷=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3长方形C周长S面积a边长周碧源长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4长方体V:体。
作为一名教师，上课前的教案是必须准备的。下面是由我为大家整理的“四年级下册数辩乎学《 三角形的特性》教案”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
四年级下册数学《 三角形的特性》教案(一)
教学内容：
课本第80页至第81页例1例2，课本第81页“做一做”1、2题。
教学目标：
知识与技能
1、在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形，认识三角形的各部分名称及三角形的字母表示法，知道什么是三角形的底和高。
2、在观察、实验中发现三角形具有稳定性，知道三角形的稳定性在实践中有广泛的应用。
3、积累认识图形的经验和方法。
过程与方法
主要通过观察法和动手实践法进行教学
情感态度与价值观
在学习活动中，进一步产生对数学的好奇心，锻炼动手能力，增强创新意识。
教学重点：建立三角形的概念，认识三角形的各部分名称，知道三角的底和高。在观察实验中发现三角形具有稳定性。
教学难点：会画三角形指定底边上的高。
教学具准备：课前用木条钉成一个三角形和一个四边形，用纸剪一个三角形。
以上就是四年级数学课本下册的全部内容，1、四则运算 2、观察物体（二）3、运算定律 4、小数的意义和性质 5、三角形 6、小数的加法和减法 7、图形的运动（二）8、平均数与条形统计图 9、数学广角──鸡兔同笼 10、总复习 小学数学常见的量有克、厘米、。
