幼儿园小班音乐？幼儿园小班必学歌曲如下：01《闪闪红星》 02《娃哈哈》 03《虫儿飞》 04《春天在哪里》。05《兰花草》 06《蜗牛与黄鹂鸟》 07《鲁冰花》 08《让我们荡起双浆》。那么，幼儿园小班音乐？一起来了解一下吧。
适合合唱的歌曲（一）：
1、《黄河大合唱》
2、《弹起我亲爱的土琵琶》
3、《七子之歌》
4、《一二三四歌》
5、《歌唱祖国》
州塌6、《让世界充满爱》
7、《明天会更好》
适合合唱的歌曲（二）：
1、歌唱祖国
2、蓝色飞扬--百事群星（有周杰伦）
3、明天会更好
4、手牵手（有周杰伦）
5、唱响世界
6、恭喜发财迎新春
7、永远的朋友
8、最好的声音
9、we are ready
10、音乐力量
11、年后再相会
12、明天会更好
13、爱因为在心中
14、让世界于我们共成长
15、爱无所不在
16、相亲相爱的一家人
17、Last Christmas
18、梦中情
19、让世界充满爱
20、温暖[由www.QunZou.Com整理]
21、和未来有约
22、激知小雨落在我的胸口
23、相亲相爱
24、爱在阳光下
适合合唱的歌曲册铅圆（三）：
1、《大中国》 高枫词曲 朱良镇编合唱
2、《读书郎》 宋扬词曲 李金声编合唱
3、《铃儿响叮当的变迁》 艾伦·波特改编
4、《歌声与微笑》 王健词 谷建芬曲
5、《乘着歌声的翅膀》 [德]海涅词 [德]门德尔松曲
6、《摇篮曲》 [德]布拉姆斯曲 尚家骧译 杨鸿年改编童声合唱
7、《蓝色多瑙河》 约翰·斯特劳斯曲 杨毓英周枫译配
8、《卖报歌》 安娥词聂耳曲
9、《包楞调》 山东民歌 金伟生编合唱
10、《弯弯的月亮》 李海鹰词曲 施明新编合唱
11、《美丽的草原我的家》 火华词 阿拉腾奥勒曲 孟卫东编配
12、《我的小鸡》 [阿塞拜疆]T·莫特里波夫词 T·古谢英里曲
13、《瑶山夜歌》 郭兆甄填词 蔡克翔编曲
14、《听妈妈讲那过去的事情》 管桦词 瞿希贤曲
15、《天使三重唱》 [德]门德尔松曲
16、《雪花》 [英]爱丽丝·埃尔加词 [英]爱德华·埃尔加曲
17、《茉莉花》 江苏民歌 杨鸿年编曲
18、《快把马车赶上》 黑人灵歌 [美] 威尔逊·埃莱特编合唱
19、《唱脸谱》 阎肃词 姚明曲
20、《牧歌》 东蒙民歌 瞿希贤编曲 杨鸿年改编童声合唱
幼儿园小班音乐教案篇1
设计意图：
“大猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动，音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜明的形象，结构简单，节奏工整，是一个很有趣的音乐活动。小班的幼儿，在倾听音乐方面是有一定经验的，但感受音乐，特别是表现音乐才刚刚起步，其经验是缺乏的，音乐节奏的敏感性也不强，根据小班幼儿的年龄特点，我们进行了同教材不同教法的尝试，我们借助有趣的动物形象，来引导幼儿尝试通过创编歌曲来创造性地表现音乐，让孩子在游戏活动中不但感受到音乐作品优美的旋律，同时，体验到了作品的有趣和游戏的快乐。
活动目标
1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。
2.体验玩音乐游戏的快乐。
3.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
4.听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。
活动准备
1.大猫、小猫的图片。
2.《大猫小猫》音乐盒带。
活动过程
1.话题导入。
“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀?”(带领幼儿学说喵喵喵喵喵。)
2.听辨两段音乐。
(1)他们想和我们一起做游戏呢，听一听，是大猫来了还是小猫来了?(教师分别弹奏两段音乐。)
(2)你是怎么知道的?大猫的声音怎么样?小猫的声音又怎么样?
(3)我们来学学他们的声音好吗?
3.学唱歌曲。
幼儿园小班音乐课教案5篇
作为一名教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。你知道幼儿园小班音乐课教案怎么写吗？下面是我给大家整理的幼儿园小班音乐课教案，欢迎大家查阅。
幼儿园小班音乐课教案【篇1】
教学目的：
一、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。
二、能准确的演唱连续的附点节奏，内心节奏感的强化。
歌曲的重难点：
掌握曲子当中重点的节奏型，感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪，创编歌词。
教学步骤：
一、导入新课
老师：“首先，今天这节音乐课我想和大家一起探讨一下什么是幸福？你们能告诉我吗？（学生答）
老师：“在生活中，同学们有什么感到特别幸福的事情吗？谁能说出来和大家分享一下吗？”（学生自由说）
老师：“同学们，当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式来表达呢”？（学生回答）
老师：“下面，让我们一起来听一首歌曲，听完后请告诉我这首歌里的小主人是怎样用肢体语言来表达幸福的”？
二、学习歌曲：
1、初听音乐，问：歌曲听完了，谁来告诉我这首歌曲里面都有哪些肢体语言呢？（拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手）
2、这些都是用肢体语言来表示的，对吗？
3、揭示课题：“那我们今天就一起来学唱这首日本儿童歌曲《幸福拍手歌》。
【 #教案#导语】兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲 望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】幼儿园小班音乐教案：拍手点头
活动目标：1、熟悉乐曲旋律，能跟着音乐合拍地拍打节奏。
2、旁搜尺喜欢音乐活动，乐意跟着老师做简单的身体动作。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
钢琴乐曲《拍手点头》
活动过程：
一、律动、练声
1、《日常生活模仿动作》
2、《我们大家做得好》
3、《我爱我的小动物》
4、《我爱我的幼儿园》
二、熟悉乐曲
1、今天老师带来了一首美妙的音乐，请小朋友听一听。
2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿欣赏。
3、提问：小朋友听了这首歌曲，心里有什么感觉？（引导幼儿感受乐曲欢快的旋律。）
三、拍打节奏
1、听了这手快乐的歌曲，你们想干什么？
2、刚才老师看见××小朋友跟着音乐在高兴地拍手，我们一起来学学吧。
3、教师带领全体幼儿跟着某一幼儿随音乐拍手一拍一次。
【 #教案#导语】对幼儿来说音乐活动的意义决不应局限于音乐本身，它同时也要有益于发展幼儿的智力和体力，陶冶幼儿的情感、品格，形成幼儿活泼开朗、积极向上的个性，使幼儿身心健康的成长。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.幼儿园小班音乐活动教案
活动目标：1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。
2、借助动作的提示，理解记忆歌词。并尝试体验创编活动。
3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲的诙谐情趣；对“懒惰虫”产生否定情绪。
活动准备：
1、学会“点兵点将”的游戏。
2、幼儿围坐成圆形
活动过程：
（一）以游戏导入活动，熟悉歌曲节奏。
1、根据歌曲《懒惰虫》的音乐节奏，复习游戏：《找小小鸭》
2、同上玩游戏“找孙悟空”。（引导被点到的幼儿举起手大声地说：我是某某某）
（二）学唱歌曲《懒惰虫》。
1、教师范唱歌曲第一遍。（教师清唱一遍歌曲）
2、范唱第二遍，通过提问帮助幼儿理解歌词。
①师：刚才老师在找谁呀？
②师：什么样的人叫懒惰虫？
③师：他的身上哪里痛？
3、学唱歌曲并引导幼儿用简单的动作表示“痛”。
4、边玩游戏《找懒惰虫》边唱歌，帮助幼儿熟悉记忆歌词。
（三）尝试体验创编活动。
以上就是幼儿园小班音乐的全部内容，1、《黄河大合唱》2、《弹起我亲爱的土琵琶》3、《七子之歌》4、《一二三四歌》5、《歌唱祖国》6、《让世界充满爱》7、《明天会更好》适合合唱的歌曲（二）：1、歌唱祖国 2、蓝色飞扬--百事群星（有周杰伦）3、。
