小学一年级美术画？《谁画的鱼最大》小学一年级美术内容，参考步骤如下：准备材料：画纸、马克笔、颜色笔 1、《谁画的鱼最大》讲究的是大，可在A4纸上确定4个距离比较大的点，设计所需要画的鱼足够的大。2、用马克笔或者颜色笔，那么，小学一年级美术画？一起来了解一下吧。
一般来说儿童画还是比较合适的，比起素描，油画，水粉，这些接触的还是有点早的呢。
就儿童画来说，儿童画的内容也有很多。这时候一年级的小学生，身心智力都是在发展阶段，这是时候他们的想象力尤其丰富。而这个时候教一年级的小学生学画画，更多是培育他们的兴趣，兴趣是学习的老师，小学生对画画有兴趣了，他们才会学的更好。
对于教这个时候的小学生，得让学生勇敢拿起画笔，让他们发挥自己的想象力。可以让他们画画身边的事物，人，也可以让他们天马行空的的画他们自己想画的。也可以尝试多种形式，比如试着用身边的东西去拼贴一张画比如彩纸，报纸什么的。其实更多的是不要去限制住小学生的想法，我觉得小学生用稚嫩的手拿起画笔画画，本身就是一件很棒的事情，小朋友天马行空的想法，抽象的的画面，是他们童心的体现。我们大人往往应该支持他们。
【 #课件#导语】美术课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 无 整理分享的小学一年级美术下册课件，欢迎阅读与借鉴。【 钓鱼 】
课时：1课时
教学目标：
1.对各种材料的再认识及创造性的组合、利用。
2.感受利用各种材料，大胆地进行设计制作的乐趣。
3.培养学生对材料的认识、运用能力，以及设计制作能力和创造能力。
4.培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。
教学重点：
认识用各种材料、方法制作的鱼，引导学生探寻制作、装饰的方法。
教学难点：
制作、装饰的方法。
教学准备：
各种废旧材料制作的鱼，各种废旧材料以及制作。课件。
教学过程：
一、体验钓鱼
请学生在用塑料泡沫板摆成的椭圆形“鱼池”里钓鱼。体验着钓鱼带来的乐趣，充分地激发他们的学习兴趣，让孩子们自然地进入学习状态。
二：探索做鱼
1.想做好鱼，必须得探讨用什么材料做鱼，怎样做又快又美。
用课件展示，引导学生观察用不同材料做成的鱼。问：“这些鱼是用什么材料做的，你桌上的什么东西可以做鱼，怎样做?”
2.讨论自己带来的废旧材料可以怎样充分利用做成鱼。
一年级美术考试可以先参考下最近的节日或者气候来拓展。一般考级在夏天和冬天。夏天可以画小朋友在院子里吃西瓜，吃冰淇淋，在水里游泳；也可以画荷花蜻蜓等等。
冬天可以画小朋友堆雪人，打雪仗，滑雪，圣诞老人等等。总之，把考试要求的内容画出来就可以了。
【 篇一 】
教材分析：
本课根据学生熟悉的学习用具，设计的教学内容。利用废旧纸盒、橡皮泥制作学生熟悉的童话小屋，学习简单的立体造型和色彩搭配，培养学生观察、想象事物的能力。
教学目的：
1、在丰富想象的基础上，启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种材料小屋。
2、引导学生运用各种材料、橡皮泥表现童话小屋的形象，提高学生的立体造型能力。
教学方法：
讲授法、观察比较法、讨论法等。
教学重点：
了解废旧纸盒、橡皮泥的特性，感受色彩的搭配效果。
教学难点：
制作的新颖生动，作品逼真美观，富于个性。
课前准备：
学生准备橡皮泥、各种材料。
师生共同收集各种新颖、别致的小屋形象。
教学过程：
一、引导阶段（学生讨论、尝试）
1、引导学生回忆、讨论并交流：你最喜欢哪个童话故事？喜欢故事中的哪个角色？他住在怎样的屋子里？
2、让学生欣赏以“童话里的小屋”为主题的录象、图片等资料。然后请学生自由讨论：你最喜欢那种类型的小屋？喜欢怎样的屋顶？怎样的门窗？怎样的色彩？
3、根据自己手中的材料，思考你准备做一个什么样的小屋？
二、发展阶段
1、让学生在大胆尝试的基础上，通过学生交流描述、解释各自设计意图。（可以小组先交流）
2、引导学生用橡皮泥搓成不同的线、捏成各种点和立方体、长方体形象进行组合。
适合画一些简单的花草树木人和鸟，蓝天白云等。
我看过一年级的小朋友画画的，一般都画这些，画起来看着也很歪歪曲曲的挺好玩，一年级的小朋友其实一般只会画一些简单的线条，而这些东西的线条最简单，也有利于培养他们对自然对生活的热爱，因为大多都是色彩很不错的，很能刺激孩子的五官的东西。
你画蓝天白云的时候，云朵真的很简单，就一个圈就可以了，旁边涂上蓝色再加一个蛋黄似的大太阳，圆形的太阳的脸，三角形组成的边框，多简单，感觉还有利于帮助他们对几何图形的人睡，比如什么是圆，什么是三角形，你看那些树，也是三角形和下面一个四边形组成的。
除此之外，这些东西也很能让孩子主动的积极的学习，因为蓝色的，红色的，花花绿绿的，孩子都很喜欢。
以上就是小学一年级美术画的全部内容，一年级美术课一般也就教他们简单的物体，比如画一棵树，画一个太阳、月亮。一年级可以画一些比较简单的简笔画、印刷画、彩笔画，能够帮助小朋友正确认识形状和颜色，还能锻炼小朋友的握笔姿势。在画画的过程中认识各种事物。
