3年级数学思维导图？1、先画一个主标题即“三年级分数”作为所有枝干的延伸地区，如下图所示。2、作为思维散发，先从定义和基本的元素构成了解分数的概念，如下图所示。3、在概念的基础之上，就分数的读法和写法进行展开，如下图所示。4、其次，是分数的基本分类即类型划分，根据分母和分子的不同进行，如下图所示。5、那么，3年级数学思维导图？一起来了解一下吧。
数学三年级上册一二单元思维导图的画法如下图：
一、数学三年级上册一单元的思维导图：
1、认识时、分、秒：了解时、分、秒的概念，知道它们之间的关系。
2、时间的读写：会读和写时、分、秒的时间，包括知道时针、分针、秒针所代表的时间。
3、时间的计算：知道1小时=60分钟，1分钟=60秒，能根据时间单位之间的进率进行时间的简单计算。
4、时间的单位换算：能进行时、分、秒之间的单位换算。
二、数学三年级上册二单元的思维导图：
1、认识整千数：10个一千是一万。
2、读数和写数：读数时写汉字，写数时写阿拉伯数字。一个数的末尾不管有一个0或者几个0，这个0都不用读。一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只需要读一个0。
3、数的大小比较：位数不同的数比较大小，位数多的数大。位数相同的数比较大小，从高位起，一位一位地比。
4、求一个数的几倍是多少用乘法计算：哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。0和任何数相乘都等于0。
画思维导图的注意事项
1、明确主题和保持简洁：在画思维导图之前，应该先明确主题，确定要总结的知识点和概念。思维导图应该保持简洁明了，不要过于复杂或冗长。
三年级数学二单元思维导图如下：
思维导图注意事项：中心图的选择要和主题相关,约占整幅思维导图的六分之一,绘制不宜过大;颜色填涂三种或三种以上,用色彩亮丽的水彩笔,彩铅。
合理布局,方便书写,不要太挤。比如：
线条横向舒展,由粗到细,不中断,一线一词,线条上书写的内容尽量言简意赅。线条的颜色尽量选择亮色。
突出重点。突出重点是改善记忆和提高创造力的重要因素之一。下列规则使你能够在思维导图中做到适度而且有效地突出重点。
图像可以自动地吸引眼睛和大脑的注意力，所以一定要用中央图像，并且整个思维导图中都要用到图像。色彩会增强记忆力和创造力，所以图像上要用三种或者更多的颜色。
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。. 思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，
协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。. 思维导图因此具有人类思维的强大功能。
1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例，如下图所示。
2、角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形，所以从光线开始，如下图所示。
3、由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。
4、在思维导图上标出重点知识点的角度。如下图所示。
扩展资料：
思维导图也可以用来整理复杂的想法或者是当作记忆的小技巧。举例来说：听演讲时可以使用心智图来记下最重要的字词或是重点。此时，思维导图也促进一种合作─色笔创造会议。
思维导图可以使用手绘，也可以透过一些软件来绘制。举例来说：会议或是演讲的粗略笔记，或者可以更进一步的要求质感；
2007年8月在英国最畅销的平装本小说：由伊恩·蓝钦，所著的《逝者之名》，书里也特别提到探员Rebus利用思维导图来解决犯罪事件。
三下数学一单元思维导图画法如下图所示：
资料扩展：
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。
每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
三年级上册五单元数学思维导图如下：
中心主题：三年级上册数学第五单元思维导图。
分支：根据第五单元的内容，列出重要的知识点和概念，如加减法、长度单位换算、钟表认识等。每个知识点可以作为一个子节点，与中心主题相关联。
详细解释：对于每个知识点，可以添加一些详细解释和例题，帮助更好地理解和记忆。
颜色和图片：为了使思维导图更具有吸引力，可以使用各种颜色和图片来强调重要的概念和节点。这有助于吸引注意力并帮助记忆。
以下是一个简单的思维导图的示例：
中心主题：三年级上册数学第五单元思维导图
加减法：列出加减法的规则和注意事项，如加法交换律、减法逆运算等。添加一些例题以帮助理解。
长度单位换算：解释厘米、毫米、米等长度单位之间的换算关系，以及如何进行换算。添加一些例题以巩固记忆。
钟表认识：讲解时针和分针的含义，以及如何读出时间、计算时间差等。添加一些与钟表相关的例题。
图形和空间观念：介绍一些基本的图形形状，如正方形、长方形、圆形等，以及如何识别和测量空间距离。
颜色和图片：使用各种颜色和图片来强调重要的概念和节点，如使用不同的线条和颜色来区分不同的长度单位。
思维导图的作用
首先，思维导图可以帮助我们更好地理解和记忆信息。
以上就是3年级数学思维导图的全部内容，1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例，如下图所示。2、角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形，所以从光线开始，如下图所示。3、由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。4、在思维导图上标出重点知识点的角度。如下图所示。
