音乐找朋友教案？找朋友音乐活动的教育侧重点是什么？那么，音乐找朋友教案？一起来了解一下吧。
认知目标：通过音乐活动，让幼儿熟悉并理解歌曲《找朋友》的歌词和旋律。
技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，能够用自然的声音熟练地演唱歌曲，并根据歌词大胆地进行表演。
情感目标：通过游戏和互动，体验与同伴游戏的快乐，增进幼儿之间的友谊。
物质准备：椅子排成圆圈，幼儿面向圆心坐；音乐歌曲《找朋友》、课件。
经验准备：幼儿已有与朋友互动的经验，能够简单表达自己与朋友的关系。
开始部分
导入：教师通过谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。
plaintext复制教师：小朋友们，你们有自己的好朋友吗？谁是你的好朋友呢？你们是怎样成为好朋友的？引导：引导幼儿用体态语言表达和好朋友的友爱之情。
plaintext复制教师：你们是怎样让别人知道你们是好朋友的呢？（引导幼儿用拥抱、握手等方式表达）进行部分
学习歌曲《找朋友》
播放音乐：播放《找朋友》音乐，让幼儿初步感知歌曲的旋律和歌词。
plaintext复制教师：这首歌曲的名字是什么？你都在歌里听到了什么？歌里的小朋友是怎样让别人知道他们是好朋友的呢？熟悉歌词：教师带领幼儿先熟悉两遍歌词，然后再带幼儿跟唱。
创编动作：引导幼儿根据歌词创编动作。
plaintext复制教师：我们怎样和好朋友“敬个礼”和“握握手”呢？（师引导幼儿学动作）“你是我的好朋友”，好朋友之间还可以怎么表示？（拥抱）歌表演《找朋友》
教师示范：教师和一名幼儿示范表演《找朋友》，让幼儿掌握动作。
幼儿表演：鼓励幼儿大胆地进行歌表演，教师连续弹奏音乐，提醒幼儿交换舞伴表演。
结束部分
总结分享：教师总结活动内容，引导幼儿分享活动的感受。
plaintext复制教师：小朋友找朋友的游戏好玩吗？我们每个小朋友都有自己的好朋友，在平时的生活中，和好朋友一起学习本领，一起做游戏，好朋友之间要相互友爱，相互谦让，这些你们能做到吗？延伸活动：建议幼儿在课后与其他小朋友继续玩找朋友的游戏，进一步巩固友谊。
以上就是音乐找朋友教案的全部内容，找朋友音乐活动的教育侧重点是什么？。
