学画农民画美术教案？农民画人物画法概述如下：一、素材准备 在开始绘画之前，需要充分了解和收集相关的素材。这包括对人物的形象、服饰、表情、姿态等方面进行深入的观察和研究。同时，还需要了解人物的性格、背景和故事，以便更好地表现出人物的特点和情感。二、构图布局 在画布上构图是绘画的重要环节。那么，学画农民画美术教案？一起来了解一下吧。
一、
1、首先画农民的脸部轮廓画出农民伯伯两个大大的眼睛和梯形一样的胡子，在农民伯伯的头顶上带出一个太阳帽画出太阳帽的体积。
2、然后画农民上半身穿着一个短袖，在肩膀上有一条毛巾，画出农民伯伯扛着锄头的姿势。
3、再画农民下半身穿着一个短裤和拖鞋，左手放在腰部上。
4、最后把画好的农民涂上喜欢的颜色吧！
二、
准备材料：黑色画笔、画纸、水彩笔。
步骤1、首先画出农民伯伯的头部，头上戴着帽子，眼睛圆圆的，嘴巴上有胡须，具体画法如下图所示。
步骤2、接着画出他的身体，穿着背带装，左手背着一个锄头，右手竖着大拇指，具体画法如下图所示。
步骤3、然后补充好农民衣服的细节，在脚下画上草地，然后用黑色彩笔给他的眼睛涂上颜色，具体画法如下图所示。
步骤4、接着永水彩笔给农民的帽子涂上黄色，上衣涂上红色，裤子涂上绿色，鞋子涂黑色，如下图所示。
步骤5、最后用水彩笔给农民的面部涂上肤色，锄头涂上棕色和灰色，草地涂上绿色，到这里农民简笔画就画好啦，如下图所示。
《新时代中国农民画》描绘了一个深刻转型的画卷。中国农民作为庞大且多元的群体，一直以来与农民画有着深厚的联系。这种艺术形式在中国的历史悠久，地域广泛，然而在新中国成立之前，农民画主要服务于节日祭祀、庆祝活动或居室装饰，往往被视作朴素的艺术，鲜少得到正式的重视和深入探讨。
然而，新时代的到来带来了显著的变化。农民们在闲暇时间增多，生活体验丰富，信息获取渠道多元，文化素养提升，表达空间扩大。这使得农民画不再是仅仅局限于民间，它开始步入美术馆和博物馆的殿堂，引起了评论家和学者的广泛关注。农民画逐渐被接纳，成为高雅艺术的一部分，不再是边缘化的存在。
在新时代的背景下，农民画具备了更多可能性，它不仅是农民自娱自乐的载体，更是情感和审美表达的自由舞台。画家们的创作主体意识增强，他们拥有自主创作的权利，甚至有些成为了享有盛名的画家。这个转变不仅体现在艺术形式上，更反映了农民地位和文化地位的提升。
将民族民间绘画引进课堂，作为教师，我们怎么去教，学生怎么去学，这是值得我们美术教师去思考的问题。我认为可以从以下四个方面去思考：
一、让学生深刻认识和透彻理解农民画
农民画，是流传在民间的一种绘画形式。不一定是农民才能画农民画。我们将农民画引进课堂，目的是让学生通过学习农民画，了解农民画的绘画技法，掌握农民画创作的语言表达方式，对农民画有着深刻的认识和透彻的理解。而要深刻认识和透彻理解农民画，我们首先在作品表现的元素上下功夫。欣赏农民画作品，教师要引导学生细心观察作品的每一个绘画元素，分析每一个绘画元素蕴涵着的思想内涵。如作品中出现鱼，那么根据鱼的形状和生理特点，我们可以断定鱼是苗族的生殖崇拜物。苗族崇拜鱼是因为鱼的鱼鳞、鱼蛋多，可以生殖繁衍。我们都知道，苗族是一支西迁的民族，在不断西迁的路途中，苗族人经历了无数大大小小的战争，他们需不断有人充实于这支西迁的队伍。于是他们想到鱼，希望苗族人象鱼那样的生殖繁衍来增强实力。苗族没有自己的文字，而苗族的文字是绣在衣服上、戴在额头上、藏于裙褶中的图案和装饰物。那些在衣服上、额头上、裙褶上的图案和色彩都纪录着这个苗族团队的坚强、自信和勇敢。所以，我们欣赏农民画时必须结合一个民族的历史背景、图腾崇拜、生活习性等方面去思考；其次是从作品人物造型和色彩上下功夫。
作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的美术教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术教案 篇1
教学目标
1、能够利用折、剪、画等方法制作出富有情趣的小风车；
2、培养学生的设计意识和动手制作的能力，体验设计活动的乐趣。
课前准备
彩纸、剪刀、小棒、图钉等
教 学 流 程
一、组织教学：
1、检察学具。
2、师生问好。
二、导入新课：
出示纸上风车，引起学生的学习兴趣
三、讲授新课：
1、揭示课题：纸风车（板书）
2、欣赏书上的作品，观察纸风车的形状。
分组讨论纸风车的制作方法，培养学生的自学能力。
3、欣赏书上的作品，感爱每幅作品中的美感。
引导学生分析作品中的构图美、色彩美。
4、说说你的纸风车是什么样的？
引导学生大胆的说出自己的想法，并发扬求异思想。
5、教师演示制作的方法和步骤。
折纸（选择自己喜欢的纸进行制作）。
画（用铅笔画出裁剪线）。
装饰纸风车……
剪纸缝。
窝叶轮，钉中心轴。
四、学生作业：
提出作业要求：制作一个纸风车。
1. 农民画涵盖的内容广泛，其中包括农民自印的纸马、门画、神像，以及他们在炕头、灶头、房屋山墙和檐角绘制的吉祥图画。
2. 作为一种通俗艺术形式，农民画多由农民自己创作和欣赏。这些画作风格独特，手法夸张，被誉为“东方毕加索”。
3. 现代的农民画不仅在纸面上绘制，还保持着浓厚的乡土气息。自五十年代起，陕西宜君、南京六合、安徽萧县、西安_邑、江西永丰、延安安塞、江苏邳县（邳州）、上海金山等地的农民画逐渐形成了各自的画乡特色。
4. 全国各地的农民画画乡以各自的方式记录了最广大人民群众对时代的感受。这些画乡的作品在国内外得到了广泛的传播和认可。
5. 江苏电视台和南京电视台曾制作专题片介绍六合农民画，而日本的《国际交流》杂志则选用农民画作为封面，并出版了《中国南京农民画》专集。
6. 到目前为止，六合农民画已创作出1000余幅作品，并在国内外参加了30多次展览，发表了100多件作品，获得了近40个市级以上奖项，其中15幅作品被中国美术馆等单位收藏。
7. 六合农民画不仅在国内受到重视，还吸引了众多国内外访客前来参观和学习。1988年，六合县因其农民画被文化部命名为“中国现代民间绘画画乡”，2008年，冶山镇又被命名为“中国民间文化艺术之乡”。
以上就是学画农民画美术教案的全部内容，①、农民画《耱地》 师:装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样。虽然它源于自然,但不是对自然色彩的复制。你看《耱地》里的牛多漂亮!可是生活中的牛真有这么多色彩吗?农民画家敢于把牛画得这么艳丽,显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。 ②、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
