目录自然拼读与音标优缺点 用自然拼读来读的英语怎么说 自然拼读英语26个字母的发音 自然拼读法英文翻译 表达用英语自然拼读怎么说
英语自然拼读，就是通过掌握英文字母（Letter）改如 和发音（Sound） 之间的关系，迅速拼读出英语单词的能力。
英文的26个字母中每个字母有一个或多个发音，比如字母“i ”, 在“like” 和“city"中就有着不同的发音。而像 /at/ 就是一个词根，绝大部分的单词只要是at结尾的，发音都一样，比如“cat”、“bat”.
在英语中，有不少复杂的语音现象：
·“同音异字”：比如发音/s/有s，ss，c等多种拼写方法
·“同字慎歼游异音”：比如拼写ea，在单词bread、eat、break中有不同的读法
·“一音多字”：比如字母i-g-h能组合发音为/ai/
这就是英语语言中所谓的Alphabetic Code（字母密码）。如果把单词中的字母或字母组宽销合比作一个个的密码，那么自然拼读规律可以帮助学生破解这些密码，进而轻松读出每一个单词。自然拼读的所有规则都被归入一张叫做Alphabetic Code（字母密码）的密码表中，这张表格很长，上面只是节选了一部分，密码表长得是下面这个样子：
这两年，自然拼读这种说法，好像一下子席卷了全国各地的英语教学机构。
丹妈去探访过不少英语培训班，对于自然拼读基本上都是夸大鼓吹，只要经过短时间学习，孩子就能“见词能读，听词能写”
而的确很多家长会被这几句话迷惑，认为自然拼读是学英语的捷径。
前些天，我和做英文培训班（为避嫌就不透露是哪家培训机构了）教学多年的老师妮妮判圆妈交流，她告诉我，自然拼读是好，但也没那么神。唤陆重点要注意的，学习自然拼读，一定是以大量听读为基础的。
之前就一直自然拼读，这次通过和妮妮妈的深聊，让我对自然拼读有了更深刻的掘链塌认识
自然拼读法又称“Phonics”。
其实，英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字。
增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律，
且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习庆昌绝效率，总之是一种效果显著的英语教学法。
英语自然拼读法通过直迅宽接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
对于大多数英语初学者，自然拼读法是一门实用的与方法，如能掌握，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。
2000年，中国香港和中国台湾地区率先将此方法引入，并进入大规模推广和普及阶段。其实它之所以誉姿风靡全球，是因为这种教学法简单高效。
符合人类学习语言的规律，即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“看字读音，听音拼字”的惊人效果，学习效率飞速提升。
英语自然拼读法是来源于英国等英语为母语国家儿童学习英语的方法。
Phonic教学法，也称“自然拼读法”，英语共有26个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的读音，而不同的字母和字母组合又可以有相同的读音。所以读英语需要借助一套标音法。
国际音标是传统的标音法，Phonics是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音。它的核心是建立字母letter与语音sound之间的对应关系，不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。
自然拼读法的最大特点：
很多孩胡腊子用记忆单字字母顺序的方法学英文，他们把单字拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。
而自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发裤禅滑不准音的问题。
据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要袭扰孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。
自然拼读法英语如下：
自然拼读教学法又被称为“Phonics”，Phonics已经在欧美国家流行百年，是自然形成的一种发音规则，作为英语母语国家的孩子学习英语读音和拼写的教学法，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。
“Phonics自然拼读”对于欧洲国家一点都不陌生，然而，对于中国除了香港、台湾、上海等外交非常发达的城市，仍然是一块有待开发的处女地。
自然拼读法是美国、加拿大等母语为第一语言的孩子的必修课程，也是国际学校的必修课程，正是因为它真的将语言当做一种技能教给孩子，实际上，在3岁（语言敏感期高峰）之后学习效果大打折扣，初中或高中就很难建立这种全新的自然拼读的思维了。真的掌握熟练后，孩子会自然而然的靠上帝所赐的本能学习力完成英语学习。
基本规则：
英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法键知仔中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个稿汪字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们猛贺还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。
英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
