音乐教研活动记录表？活动目的：提高音乐教师的科研能力和教育教学水平，促进艺术教育的发展，整体提升中小学生的艺术素养。加强校际间音乐教研活动的交流，使教研活动更具影响力和广泛性，为教师的成长和发展搭建。那么，音乐教研活动记录表？一起来了解一下吧。
活动目的：提高音乐教师的科研能力和教育教学水平，促进艺术教育的发展，整体提升中小学生的艺术素养。加强校际间音乐教研活动的交流，使教研活动更具影响力和广泛性，为教师的成长和发展搭建。
工作策略加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。以提高中小学音乐课堂教学的质量为工作的出发点；以教师所面对的具体问题为研究主题，提升教师的学习意识、研究意识，帮组教师走专业自主发展的道路，从而带动学科的整体发展。
教研公理：
先有钻研而后有教研。教研者必须是钻研者。教研是发生在两个或两个以上钻研者之间的，教研时，进行成果的交流、分享。
教研者可以是有分工的钻研者。尺有所短寸有所长，可以把不同内容根据钻研者所长进行分工，教研时，进行成果的整合。有学校通过教学观察发现，教师教学自我效能感好的内容往往与学生学习成绩成正相关，学校以此作为钻研内容分工的依据之一，取得了明显的教研成效。
2010 — 2011 学年度第一学期
少年文化宫 合唱 兴趣小组活动记录
学校：六一小学
3-6 年级辅导教师 董老师
2010 年9 月 1 日
兴趣小组活动记录
时 间 9.1-9.4 地点 音乐室
学生人数 辅导教师 董老师
活动主题 使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲
活
动
过程
及
内
容 1、点名
2、提出要求
3、发声练习
4、讲述唱歌要领，歌唱练习
5、小结
时 间 9.6-9.11 地点 音乐室
学生人数 辅导教师 董老师
活动主题 《阿哩哩》
活
动
过程
及
内
容 1、基本功训练.
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、通过不同的发声练习来规范学生的声音
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、整体掌握本首歌曲
兴趣小组活动记录
时 间 9.13-9.18 地点 音乐室
学生人数 辅导教师 董老师
活动主题 《飞来的花瓣》
活
动
过程
及
内
容
1、以欣赏为主，调动学生积极性
2、静心欣赏，共同探讨，取长补短
3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、通过不同的发声练习来规范学生的声音
时 间 9.20-9.25 地点 音乐室
学生人数 辅导教师 董老师
活动主题 欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》
活
动
过程
及
内
容 1、点名
2、提出要求
3、发声练习
4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。
教师主题教研活动方案6篇
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些。以下是我给大家带来的教师主题教研活动方案，希望可以帮助到大家！
教师主题教研活动方案1
一、指导思想
为认真贯彻落实教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》《中小学课堂教学改革方案》的文件精神，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。
在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。
二、研究内容
1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。
2、以课例为为载体，引领老师的专业发展，提高教师的课改适应能力。
3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。
为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我收集整理的音乐教研活动方案，希望能够帮助到大家。
音乐教研活动方案1
活动主题：
1、解决小、中、大各年龄班幼儿在音乐能力、经验、审美和基本技能上存在脱节现象，基本技能不扎实的问题。
2、解决教师自身专业素质参差不齐，分析教材的能力有限，不知道应该教给孩子什么、怎样教的问题。
活动目标：
1、从研究内容的确定上入手，发动教师在教材外广泛搜集整理优秀的音乐教育内容。
2、确定在小班组开展以音乐游戏为主，中班组以韵律活动为主，大班组以打击乐为主，各年龄班侧重歌唱的教研实践。
3、将不同水平教师划分小组，充分挖掘教师之间的经验互补、有效突出专业引领作用。
4、开展集体备课、“一课多研”，提高教师发现问题、解决问题的能力，调动教师主动参与教研的积极性，通过集体的智慧，有效解决突出问题，实现教学模式最优化。
5、营造开放、民主的教研氛围，增进不同园所教师之间的交流，在观点表达、思想碰撞中提升教师的反思能力，促进相互了解、共同提高。
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园音乐活动教案8篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园音乐活动教案 篇1
活动目标：
1、在游戏的过程中尝试分辨sou 和mi的音高。
2、喜欢音乐游戏，体验音乐游戏带来的快乐。
活动准备：
1、前期经验的准备：幼儿会唱歌曲《秋天》并能出不表演。
2、物质准备：PPT 音乐、树叶、两个大树。
活动过程：
一、复习歌曲。
价值取向：幼儿能应动作和好听的歌声表现歌曲。
过渡语：我们学过一首关于《秋天》的歌，一起唱唱吧。
1、幼儿围在老师身边唱歌。
2、幼儿边做动作边唱歌。
3、完整的边做动作边唱歌。
二、树叶找妈妈。
价值取向：在听听看看做做中幼儿分辨sou 与 mi的音高。
1、你们觉得是什么颜色的树叶从大树妈妈身上飞下来？
小结：秋天到了。红色的和黄色的树叶把秋天打扮的真美丽。
2、红色和黄色的树叶是怎么掉下来的呢？
听听他们自己是怎么说的。
小结：原来红色的树叶听着3的音落下来，黄色的树叶是听着5的音落下来。
以上就是音乐教研活动记录表的全部内容，6、放音乐,有表情演唱,部分同学表演,打三角铁,老随学生一起表演。兴趣小组活动记录时间1.3-1.8 地 点 音乐室学生人数 辅导教师 董老师活动主题 欣赏《早上好》活动过程及内容1、聆听《早上好》2、。
