目录生殖教材 生物学博士值得读吗 人类生殖生物学 生殖生物学名词解释 生殖生物学就业
本书阐述了生殖科闭宽学目前的进展并讨论了大量在我们的生活中被关注的热点问题，如生殖的衰老、激素治疗、生育的研究与治疗、性行为与妊娠等，书中散布的 “框注”总结了一些人们感兴趣的话题，如流产药物、月经及哺乳期等等。第三版纯告经过大量更新，包括了近期人类生轿裤亮殖医学的研究成果及相关的健康问题并涵盖了最新的治疗手段和技术。
教学目的和要求：
本课程为动物学专业研究生的专业基础课，同时也可作为相关专业研究生的选修课。本课程主要介绍各种动物包括人类在内的生殖轴系各器官的结构与功能，并在细胞和分子水平揭示其功能调控机制，包括生殖轴系、器官内各种细胞间的旁分泌和细胞自分泌调控以及其信号转道通路；生殖细胞的发育、成熟、排放和受精以及胚胎植入的细胞和分子机理。
通过本课程的学习，希望学生能掌握生殖生物学的基本概念以及研究姿悄的材料与手段，对生殖生物学的发展动态有所了解，为今后从事教学、人畜临床医学和水产科学以及相关领域的研究提供必要的科学资料。
内容提要：
第一章概论及研究方法
第二章生殖的神经内分泌调控
下丘脑；脑下垂体；松果体。
第三章睾丸的结构与功能调节
睾丸的结构；睾丸的激素和生长因子的分泌及其生理功能；睾丸激素分泌功能的调控机制；青春期前后下丘脑—垂体—睾丸激素分泌的整合作用；精子发生的生物学；理化因子对睾丸形态和功能的影响。
第四章卵巢的结构与功能
卵巢的形态学与组织学；卵巢的细胞生物学；卵巢激素的生物化学及功能调控；
卵泡发育、闭锁和排卵的调节机制；黄体的形成和萎缩的调节机制；不同物种的
生殖周期。
第五章受精生物学
生殖细胞（精、卵）的发生与结构以及激纯仿素对其发生和成熟的调控；精子的成熟、获能、激活与获能评价；精子顶体反应的形态特征及机制；穿卵过程中精子与透明带的识别、结合及穿入；卵母细胞的成熟及MPF调节成熟分裂的机制；受精过程中精卵质膜相互作用的过程和融合因素以及相互激活及其机制；卵子皮层反应与阻止多精受精的机理；受精前后雄性生殖细胞核蛋白的重组及再重组；卵子的孤雌激活的机制；细胞骨架在卵母细胞成熟和受精中的作用；卵母细胞成熟和受精过程中的信号转导（PKA、PKC、MAPK）；哺乳动物体外受精及动物克隆的技术和进展。
第六章子宫的结构与功能
子宫和输卵管的解剖学和细胞学；子宫的血液供给；子宫的发育；子宫内膜在
卵巢周期性变化中的形态学、分泌功能以及内膜修复的调控机制；卵巢激素对子
宫内膜的作用以及子宫内膜对卵巢的作用；妊娠迹裤渣时的形态与功能：蜕膜化反应、蜕膜在维持妊娠中的作用。
第七章胎盘的结构和功能
胎盘的基本结构：滋养层组织和蜕膜组织以及胎盘的种类；胎盘的功能：侵入子宫、血液供应、物质交换、免疫保护、内分泌功能；胎盘分泌功能的旁分泌和自分泌调控机制；胎儿不被母体排斥的免疫保护机制。
第八章胚胎植入机理
研究概况和发展趋势；胚胎植入的定义；胚胎植入的形态学；调节胚胎植入
的细胞和分子机制。
第九章生殖免疫
生殖道的免疫学；胚胎和精子不被母体排斥的免疫机制；避孕疫苗的制备技术；不育与免疫的关系。
第十章生物信息学在生殖生物学中的应用
生物学和生物医学在功能基因组时代的特点；数据库建立的原理和应用包括常用数据库和生殖生物学相关的数据库的介绍；DNA和蛋白质序列分析以及DNA芯片技术。
夏威夷大学发育与生殖生物学专业(Developmental and Reproductive Biology)由医学院旗下的解剖学、生物化学与生理学系提供，授予理学硕士学位和博士学位。
在这个专业中，学生参加多门学科的实验研究和课堂学习，其中包括胚胎发育、干细胞、器官形成发展、辅助生殖技术、基因治疗、进化发育生物学、解剖成像。
这个专业对研究生的主要职责是提供有利于学术研究和教学发展的环境，提供有助于学生将来就业的教育体验，确保毕业生得到发展。销或
课程要求
必修课以外的课程可以根据每位学生的需求和未来职业规划连身定制。选课由学生和顾问共同完成，所选课程需得到研究生项目委员会同意。
如果入学的时候还亏敏伍没有找到老师愿意担任顾问，选课将由学生和研究生项目主任共同完成。
理拿州学硕士学位最低要求完成三十个学分。博士学位没有特定学分要求，最低课程要求由项目设定。一旦进入博士候选，学生顾问将需要明确学生是否需要学习额外课程。
除了上述规定以外，学生必须学习两门发育生物学相关高级研究生课程。高级研究生课程要求学过其他研究生课程。
由于发育与生殖生物学专业的目标是促进研究，选择理学硕士A计划的学生可以从定向研究中拿到十二个学分来满足毕业所需的三十个学分要求。
选择理学硕士B计划的学生则只能从定向研究中获得六个学分。选择博士专业的学生也可以从定性研究中拿到十二个学分。
如果已经在其他学校顺利完成同等课程，博士新生可向研究生项目委员会申请免除部分课程。但是一般情况下，学生需要学习这些课程。
必修课
受精与早期发育(秋季、二个学分)、发育与生殖生物学研讨课(秋季、一个学分)、发育与生殖生物学科学考察(春季、三个学分)、应用生殖生物学(春季、三个学分)、轮流研究(秋季/春季、三个学分)、生物医学研究伦理学(秋季、三个学分)。
推荐的课程
定向研究(秋季/春季、一到六个学分)、干细胞生物学(春季、三个学分)、解剖学(春季、三个学分)、人体胚胎学(夏季、二个学分)、细胞分子生物学I(秋季、四个学分)、细胞分子生物学II(春季、四个学分)。
—— END ——
在农业生产中,为了保持植物体的优良性状,人们用扦插,嫁接,压条等营养生殖的方法来繁
殖花卉和果树.
有一些有性生殖的植物
在农业上却是无性生殖的
比如说夹竹桃，腊梅，桑，月季，柳树，葡萄，橘，桃
因为这些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根，茎，叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方式有四种，分别是分根，压条，扦插，嫁接。
组织培养也是一种植物无性生殖的方法。
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