当前位置: 首页 > 所有学科 > 音乐

小班音乐课教案,小班《有趣的图形》教案

  • 音乐
  • 2023-07-23

小班音乐课教案?小班音乐活动教案篇1 活动目标:1.熟悉歌曲和歌词,学习用肢体动作模仿小茶壶,感受歌曲歌词的风趣,活泼。2.学唱歌曲,尝试根据生活经验创编歌词。3.通过小茶壶和茶杯的角色扮演,体验同伴合作游戏带来的快乐。那么,小班音乐课教案?一起来了解一下吧。

幼儿园小班音乐领域活动教案

有关小班音乐活动教案5篇

作为一名幼儿园教学工作者,上课前有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。下面是我给大家整理的小班音乐活动教案,希望大家喜欢!

小班音乐活动教案篇1

教学目的:

1.引导幼儿理解儿歌内容,感受作品的意境美。

2.培养幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿根据画面进行联想的能力。

4.能掌握儿歌,会背诵儿歌。

教学准备:

1.多媒体课件。

2.儿歌挂图,音乐。

3.教学用书。

教学过程:

一.请幼儿听蛙声,并告诉老师你们听到了什么?由此请幼儿展开联想。

二.请幼儿欣赏多媒体课件,引导幼儿观察画面并提问,幼儿举手发言。

1.小朋友都看到了什么?

2.他们在干什么?为什么?

3.小青蛙用什么做话筒,用什么做舞台。

4.夜晚黑黑的,小青蛙们用什么当灯笼呢?

5.小青蛙们是怎么唱的呢?出示挂图

三.引出儿歌----青蛙音乐会。

1.老师有表情的朗诵儿歌,请幼儿回答问题:儿歌的名字叫什么?

2.出示挂图,带领幼儿一起念儿歌。(播放音乐)

3.发给幼儿教材用书,让幼儿自己看书并读儿歌。

四.老师请小朋友完整背诵儿歌。

五.在小青蛙的音乐背景下,带领孩子游戏,活动结束。

小班音乐活动教案篇2

游戏目标:

1、熟悉音乐旋律,能配合音乐指认五官的位置。

《有趣的节奏》音乐教案

作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?以下是我收集整理的小班音乐教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班音乐教案 篇1

活动目标:

1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象,在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中,体验音乐游戏带来的快乐。

2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则,形成初步的自我控制意识。

活动准备:

1.狼头饰一个;树、石头等背景。

2.熟悉歌曲,能跟随音乐做简单的模仿动作

活动过程:

1.听音乐进活动室,引导幼儿熟悉“森林”场景。

“今天,兔妈妈要带你们去树林里玩,快跟上吧!”

2.复习歌曲《兔子和狼》,引导幼儿有感情地演唱。

“玩得真累呀,我们快来找一个小椅子休息一下。”请幼儿坐好。

“兔宝宝们租斗,树林里漂亮吗?你们玩得开心吗?那我们一起来唱唱歌吧!”

了解游戏规则。

(1)小朋友呀都还记得这首歌,真棒,下面张老师要带你们玩一个游戏,我请小朋友站起来跟我学小白兔,跳呀跳,但是我有一个问题要问大家,狼来了,可怎么办呀?(启发幼儿坐回椅子椅子就是小朋友的家)

“今天,兔妈妈要带你们到森林里玩了。

小班音乐活动《我爱我的幼儿园》

小班音乐活动教案怎么写5篇

作为一名教学工作者,常常需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。小班音乐活动教案你知道怎么写吗?下面是我给大家整理的小班音乐活动教案,希望大家喜欢!

小班音乐活动教案篇1

一、活动目标:

1、学唱儿歌《找朋友》。

2、能用身体动作来表演出歌词的内容。

3、体验到参加集体音乐活动的乐趣,喜爱参加集体活动。

4、能理解歌词的含义,学会与别人友好相处。

二、活动准备

音乐动画《找朋友》,幻灯片

三、活动过程

1、以谈话的形式导入,让幼儿熟悉歌词内容

老师:“小朋

友吵橘们能不能回答老师一个问题,谁是你的好朋友?”请小朋友用完整句回答:__是我的好朋友。

老师:“哦,__是你的好朋友?”

老师:“小朋友在幼儿园都有好朋友,可是啊老师没有好朋友,老师现在想去找一个好朋友,小朋友能不能告诉老师你是怎样找到好朋友的呢?请幼儿回答。

老师:“__说可以这样找好朋友,那我们看看这个小朋友是怎样找好朋友的呢?我们一起学一下”。

出示幻灯片。

2、小朋友们观看幻灯片并请小朋友回答问题

老师:“小女孩也在找自己的好朋友,看看她碰见了谁?”请小朋友回答:小女孩遇见了小男孩。

老师:“他们找到朋友的时候都是怎么做的呢?”

请小朋友回答:他们敬礼、握手、拥抱、说再见。

音乐律动《颜色歌》教案

作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?以下是我整理的小班音乐教案10篇,欢迎大家分享。

小班音乐教案 篇1

歌曲〈打电话〉

活动目标:

1.通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲;

2.使幼儿喜欢音乐活动,能用轻快的声音来演唱。

活动准备:玩具电话机一部,小娃娃手偶两个。

活动过程:

(一).通过情景表演,引起幼儿兴趣

1.教师出示手偶,提问:你们看,今天谁来拉(小娃娃),对!她叫豆豆。教师再从身后取出一个,这个呢,叫点点。今天,豆豆和点点来到了我们小二班,看看他们今天发生了什么呢?

2.教师表演《打电话》情景,请幼儿欣赏。

一天,豆豆在家里,觉得很没劲,于是他就想到了在上幼儿园的点点,然后她就给点点打了个电话。

豆豆:喂喂喂,你是点点吗?

点点:哎哎哎,我是点点啊。

豆豆:点点,点点,你在干什么呢?

点点:豆豆,豆豆,我在幼儿园呢!

3.教师提问:小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢?(打电话),那豆豆在哪里呢?点点在哪里呢?

(二).教师饥拦教唱歌曲

1.教师拿银有表情的范唱,请幼儿欣赏。

益智区飞行棋的教案

小班音乐活动教案5篇

作为一位幼儿老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么小班音乐活动教案怎么写呢?下面是我给大家整理的小班音乐活动教案,希望大家喜欢!

小班音乐活动教案篇1

活动目标:

1.熟悉歌曲和歌词,学习用肢体动作模仿小茶壶,感受歌曲歌词的风趣,活泼。

2.学唱歌曲,尝试根据生活经验创编歌词。

3.通过小茶壶和茶杯的角色扮演,体验同伴合作游戏带来的快乐。

4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

5.通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

活动准备:

1.茶壶、茶杯各一只。

2.幼儿对茶壶茶杯已有初步的认识。

3.课件。

活动过程:

1.进行“变变变”的歌曲游戏。

2.出示茶壶,激发兴趣,并通过小茶壶的介绍熟悉歌词

(1)出示小茶壶

师:看看我又变什么出来了。变变变!是什么啊?(茶壶)小茶壶长什么样啊?(胖胖的、……、有把手、有壶嘴……)

(2)完整播放课件,教师演唱,幼儿熟悉歌词

师:小茶壶想和你们做朋友,你们愿意吗?(愿意) 我把小茶壶请到了我们的教室里。你瞧!小茶壶现在想向你们介绍介绍他自己,我们一起竖起耳朵,仔细听一听。

师:你们听到小茶壶是怎么介绍自己的呢?(幼儿自由发言)

(3)分段播放课件,理解歌词,并用动作表现歌词。

以上就是小班音乐课教案的全部内容,小班音乐教案 篇1 活动目标: 1.通过倾听音乐并感受音乐的变化,能跟着老师做出相应的游戏动作。 2.理解游戏规则尝试用不同动作表现音乐。 3.在音乐游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。

猜你喜欢