音乐教案中班虫儿飞？虫儿飞幼儿园教案1 活动目标 : 1、体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。 2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。 3、尝试用优美的声音唱歌。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 5、那么，音乐教案中班虫儿飞？一起来了解一下吧。
《虫儿飞》是电影《雄霸风云》里一首经典的插曲，原唱是郑伊健，现多为童声合唱。轻柔抒情的旋律，让人感觉安静而美好。以下是为大家整理的音乐教案虫儿飞，希望对你们有所帮助！
音乐教案虫儿飞1
活动内容： 歌唱歌谣《虫儿飞》
活动目标：
1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的
旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的
声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的'节奏型。
2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
活动过程：
一、预备起势
师生讨论，什么时候人会打哈欠？
保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。
学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？
二、赏析感受
1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
活动目标
1、引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐。
2、发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。
3、培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。
活动准备
1、热闹的森林图片一张；
小提琴、笛子、大鼓、钢琴、沙锤、铃鼓、碰铃等多种乐器；
小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰各一，并布置于教室四周。
2、幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。
活动过程
1、教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器，引导幼儿讨论喜欢的乐器。
指导语：
（1）今天，森林里的小动物要请我们开个小小音乐会。你们看，我带来了什么？
（2）你们会演奏这些乐器吗？上来试试。
（3）还有谁会演奏别的乐器？
2、引导幼儿倾听音乐，理解歌词内容。
（1）引导幼儿仔细倾听音乐。
指导语：在热闹的森林里，住着一群音乐家，我们听听他们的演奏。
（2）请幼儿歌曲里说了什么，并谈谈自己对音乐的感觉。
（3）教师出示热闹的森林图片，带领幼儿按歌曲节奏念歌词。
3、引导幼儿再次欣赏音乐，注意听乐曲中四种乐器音色的变化，并在此间奏处模仿演奏乐器的动作。
4、启发幼儿分角色表演音乐。
（1）自由分配角色。
指导语：森林音乐会就要开始了，现在我们来邀请一些山上的音乐家。
《虫儿飞》是少儿歌曲主唱的一首歌，收录于专辑《童年的歌谣 CD1》。下面是我为大家整理的关于小班音乐课上《虫儿飞》教案设计，希望对你们有帮助。
《虫儿飞》小班音乐教案设计：教案目标1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。
2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。
3、乐意参与音乐欣赏活动，感受想象的愉悦。
《虫儿飞》小班音乐教案设计：教案准备歌曲磁带、录音机、课件等。
《虫儿飞》小班音乐教案设计：教案过程一、导入：
“今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?”师生共同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。“听了这首歌，你有什么样的感觉?”“这首歌是大人唱的还是小朋友唱的?它的情绪是欢快的、还是柔和的?”
二、分段欣赏。
1、“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么?”欣赏第一段。
“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”“在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁?”“谁来做个思念的样子?”
2、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了?”欣赏第二段。
“这次又唱到了什么?听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?”
3、“下面这段的旋律和前面不一样，你们仔细地听一听。
虫儿飞，是一首充满童趣的儿歌，歌词简单易记，旋律优美动听，深受孩子们的喜爱。下面，我们来一起学习一下这首歌，并且学习如何教孩子唱这首歌。
歌曲介绍
虫儿飞是一首非常受欢迎的儿歌，这首歌的歌词十分简单，旋律优美动听，非常适合孩子们学唱。虫儿飞这首歌曲是由杨洪基作词，李建复作曲，许嘉凯演唱的。这首歌曲以虫子为主题，描述了虫子们在草丛中飞舞的情景，歌曲旋律轻松愉悦，歌词简单易懂，非常适合孩子们学唱。
歌词介绍
虫儿飞，飞到花丛里，找到一朵花儿，钻进去睡觉。这首歌的歌词非常简单，只有四句话，但是这四句话却非常有趣，非常适合孩子们学唱。歌曲通过描述虫子们在草丛中飞舞的情景，让孩子们了解到虫子的生活习性，同时也可以让孩子们感受到大自然的美好。
教唱步骤
1.先播放一遍歌曲，让孩子们听一听歌曲的旋律和歌词。
2.逐句教唱。首先，教孩子们唱“虫儿飞”，让孩子们跟着节奏说出这句歌词。然后，教孩子们唱“飞到花丛里”，让孩子们跟着节奏说出这句歌词。接着，教孩子们唱“找到一朵花儿”，让孩子们跟着节奏说出这句歌词。最后，教孩子们唱“钻进去睡觉”，让孩子们跟着节奏说出这句歌词。
3.整体唱一遍。在孩子们都能够熟练地唱出每句歌词后，可以让孩子们整体唱一遍歌曲，让孩子们感受到整首歌曲的旋律和节奏。
虫儿飞
一、活动目标
1、通过音乐活动引导幼儿运用自己的肢体动作和表情，表现音乐传达的孤独和友爱的情感。
2、幼儿跟随音乐的节奏，用不同的方式大胆表达自己的内心感受，表现自我。
3、幼儿尝试感受歌曲舒缓、优美的旋律，掌握歌曲的节奏，并能自由表演集体表演。
二、活动准备
1、歌曲《虫儿飞》
2、教学课件《虫儿飞》
3、准备和歌曲相关的背景图片或挂图
三、活动过程
1、教师引导幼儿进行回忆，回忆自己对孤独和友爱的情绪体验，请幼儿自由交流。
（1）小朋友们，你们知道什么是孤独？什么是友情吗？
（2）请你们回忆以前，和大家，有什么事情让你感到孤独？孤独的时候你是什么感觉？在你孤独的时候是谁帮助了你？
以上就是音乐教案中班虫儿飞的全部内容，1、师弹"谁的尾巴最好看"音乐，幼儿随音乐唱"啦"或"啊"的音 2、复习歌曲《小动物怎样过冬》二、欣赏歌曲感受问答式歌曲轻松欢快的情绪。1、 看课件欣赏歌曲提问：歌里唱了哪些小动物，并学学它们尾巴的样子。2、。
