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音乐复习教案,中班音乐教案

  • 音乐
  • 2024-02-20

音乐复习教案?中班音乐教案 篇1 活动目标: 1、能与同伴合作演奏,学会倾听、评价别人的演奏。 2、能感受乐曲ABA的结构特点,能拍准乐曲的节奏,感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 3、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案,并能使用乐器看图谱、指挥演奏。那么,音乐复习教案?一起来了解一下吧。

中班音乐教案

作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?以下是我收集整理的小班音乐教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班音乐教案 篇1

活动目标:

1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象,在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中,体验音乐游戏带来的快乐。

2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则,形成初步的自我控制意识。

活动准备:

1.狼头饰一个;树、石头等背景。

2.熟悉歌曲,能跟随音乐做简单的模仿动作

活动过程:

1.听音乐进活动室,引导幼儿熟悉“森林”场景。

“今天,兔妈妈要带你们去树林里玩,快跟上吧!”

2.复习歌曲《兔子和狼》,引导幼儿有感情地演唱。

“玩得真累呀,我们快来找一个小椅子休息一下。”请幼儿坐好。

“兔宝宝们,树林里漂亮吗?你们玩得开心吗?那我们一起来唱唱歌吧!”

了解游戏规则。

(1)小朋友呀都还记得这首歌,真棒,下面张老师要带你们玩一个游戏,我请小朋友站起来跟我学小白兔,跳呀跳,但是我有一个问题要问大家,狼来了,可怎么办呀?(启发幼儿坐回椅子椅子就是小朋友的家)

“今天,兔妈妈要带你们到森林里玩了。

中班音乐教案

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我整理的幼儿园大班音乐教案9篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班音乐教案 篇1

活动目标:

1、迁移手指、手影游戏经验,把形物体创编歌词进行创造性演唱。

2、变化手与手指的组合,并用相应的歌词边唱边用手指表演。

3、体验在集体中勇于自我表达的快乐。

4、能根据音乐的速度,变换动作速度。

5、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。

活动准备:

玩过手指手影游戏。

人手一件打击乐器

活动过程:

1、复习《幸福拍手歌》。

2、玩手指游戏在教师的口令提示下幼儿用双手组合成一物体,并与教师和同伴们交流、欣赏。

取一种姿势,教师示范创编歌词,如:两手五指并拢,手背相靠,手指上下飞舞。教师编歌词:两只小手做蝴蝶,蝴蝶蝴蝶真美丽,飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞呀飞飞飞。

教师与幼儿边说歌词边玩手指游戏。

3、熟悉歌曲旋律,主动学唱。

幼儿边倾听旋律,边配歌词并默唱。幼儿跟随琴声,轻声学唱。

幼儿练习,逐步做到边唱边进行手指表演。

小班音乐教案

作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我为大家收集的小班音乐教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班音乐教案 篇1

一、活动目标:

1.熟悉歌曲,尝试随音乐合拍的做猫走路的动作。

2.感受能遵守游戏规则,有意识地控制自己,不随意走动。

3.感受小猫与妈妈一起游戏的快乐。

二、活动准备:

1.场地背景图:大树、房子。

2.猫妈妈的头饰一个,小猫头饰若干 。

3.课件《找小猫》

三、活动过程:

(一)出示课件引发幼儿学唱游戏歌曲的兴趣。

提问:宝宝们图上都有谁?猜猜他们之间会发生什么事情?(引发幼儿参与的兴趣)

(二)理解歌词内容,学唱歌曲《找小猫》。

1.教师完整地范唱歌曲,初步理解歌词内容。

提问:歌曲中唱到了谁?它们要和妈妈干什么?(熟悉歌词内容)

2.完整地范唱歌曲,感受歌曲的情绪、情感。

提问:小猫和妈妈玩游戏的时候心情怎样?(引导幼儿表现参与游戏的高兴心情)

3.师幼共同完整学唱歌曲。

教师注意倾听幼儿学唱歌曲中出现的问题并指导。

幼儿园大班音乐教案

作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班音乐教案 篇1

活动目标:

1、引导幼儿认真观察、大胆尝试,能初步跳整个舞蹈,节奏正确。

2、激发幼儿探索兴趣,培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。

5、初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。

活动准备:

音乐磁带

活动过程:

一、复习歌曲

1、小朋友我们已经学习过娃哈哈了,先跟着音乐演唱一次。

2、我们唱的时候要用好听自然的声音,表达出自己的情绪。

3、老师今天还带来了一个舞蹈,我们一起来看看。

二、教师示范舞蹈

1、刚才老师跳了娃哈哈的舞蹈,你们看了以后有什么感觉呢?

2、老师在跳的时候用到了一个步伐有谁知道?

3、娃哈哈的舞蹈老师用了一个垫步,我们一起来学学这个垫步好吗?

三、幼儿学习舞蹈

1、刚才小朋友已经看到老师跳的舞蹈了,请你们找个空地方我们一起来学一学。

幼儿园大班音乐教案

在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是我为大家收集的小班音乐教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班音乐教案 篇1

教学目标:

1、通过学习歌曲,激发幼儿尊敬长辈,关心他人的情感。

2、培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

3、引导幼儿理解歌词内容,教幼儿学会较准确地唱歌。

教学准备:

提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演

教学过程:

一、谈话导入,引出课题。

师:今天老师要给你介绍一位懂礼貌,尊敬老人的好娃娃,你猜猜他平时的表现是怎样的?(启发幼儿结合平时对待老人的态度,猜猜好娃娃的表现。)

二、在音乐声中情景表演,帮助幼儿理解歌词,并初步感受歌曲。提问:

1、好娃娃带来了谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈)

2、爷爷是怎样的?好娃娃是怎样对待爷爷的?爷爷高兴吗?用同样的方法启发孩子说奶奶。

3、爸爸妈妈看了是怎样的态度?是怎样说的?教师可以根据幼儿的回答用歌词进行总结。

以上就是音乐复习教案的全部内容,中班音乐教案 篇1 活动目标: 1.能用自然的声音演唱歌曲,初步体验和表现跳音。 2.愿意参加唱歌活动,体验与同伴互动交流的乐趣。 活动准备: 小鸟指偶两个、钢琴。

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