小班美术小乌龟教案?4、哪些动物的力气大,可以帮助小乌龟?5、小兔子和小刺猬也来帮忙了?他们会想什么办法呢?6、分段讲故事:小刺猬帮大乌龟翻过身了吗?7、小白兔想了什么办法帮助大乌龟?小结:小白兔真聪明,它知道大乌龟会游泳,把大乌龟送到家里。这个办法真好。8、大乌龟回到河水里,对小动物们说了什么?那么,小班美术小乌龟教案?一起来了解一下吧。
在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我精心整理的中班美术教案6篇,希望能够帮助到大家。
中班美术教案 篇1
活动目标:
1.在说说、看看的过程中,了解乌龟的外形特征,大胆画出乌龟。
2.在活动过程中,激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
重难点: 了解乌龟的外形特征,大胆画出乌龟。
活动准备:
1.PPT;
2.画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
活动过程:
一.猜谜的形式引入1.师:今天,王老师给小朋友们说一个谜语,请小朋友们仔细的来听:穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四脚划,岸上慢慢跑,这是什么?(幼儿回答)师:原来是一只乌龟。
师:孩子们,你们看乌龟长的什么样子?
师:小乌龟的身体是什么形状的?
师:小乌龟的龟壳上面有什么?
2.请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
作为一名老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班主题教案《小动物》,欢迎大家分享。
幼儿园小班主题教案《小动物》1
活动目标:
1. 愿意用简单的艺术方式表现自己对小动物的认识。
2. 尝试运用肢体语言模仿小动物的活动方式,发展动手能力和艺术表现力。
3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
4. 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
5. 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备:
1. 收集纸碗、纸蝶、纸盒、橡皮泥等多种美工材料
2. 提供动物头饰、服饰、手偶等,让幼儿进行自由表演
活动指导:
一.创设情境,播放《森林舞会》的音乐,启发幼儿说一说音乐里有谁,它们在做什么。
二.提议班级举行依次“小动物舞会”,引导幼儿互相讨论:自己
要表演什么动物,表演什么动物。
老师:“你们都听过哪些与动物有关的故事?你们最想排演故事里哪只小动物呢?”
幼儿:“我想演《小兔乖乖》里的红眼睛”、“我要演《三只小猪》里的大灰狼”,“我喜欢演《小蝌蚪找妈妈》故事里的小蝌蚪”……
三.启发幼儿根据各自准备的节目和所扮演的动物角色,讨论都需要准备哪些道具,用什么材料来制作。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?以下是我精心整理的幼儿园小班美术教案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园小班美术教案 篇1
活动目标:
1、能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。
2、用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖。
3、欣赏自己与同伴的作品,体验游戏的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备:
棒棒糖、插好小棒的泡沫圆球、橡皮泥、小棒若干。
活动过程:
一、魔术导入,激起幼儿兴趣。
1、教师:看,老师手里有一个小球和一根小棒。变变变,变成了什么?(教师把小棒插入小球中)(棒棒糖)
2、幼儿猜测,如没能猜出是棒棒糖,教师做“啊仫,啊仫,真好吃”。
3、教师:你们吃过棒棒糖吗?它是什么味道的?(请1-2位幼儿说一说)
3、教师:老师也带来了很多棒棒糖,我们看一看。(出示图片)
4、教师:这些棒棒糖都穿着漂亮的衣服,可是老师的这根棒棒糖没有漂亮的衣服,我们一起来给它做一件新衣服。
作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案9篇,欢迎大家分享。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1.能说出口、眼、耳、鼻的名称。
2.能撕贴五官,巩固五官在脸部位置的认识。
活动准备:
1.人手一面小镜子、一份固体胶。
2.幼儿活动材料《美术》第4页。
3.每组一只装纸屑用的筐子、两块抹布。
活动过程:
一、找五官
1.师:孩子们,你们看老师的脸上有什么?
2.幼儿自由回答。(如幼儿回答不全,或回答问题不完整时,教师可“眨眨眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整。
3.照照镜子,看看自己的脸上有什么?
二、学念儿歌,巩固了解五官的位置及作用。
1.师:眼睛长在脸的那里,有什么用?用相同方法,提问其他五官。
2.学念儿歌,了解五官的作用。这是我的眼睛,眼睛看世界。这是我的鼻子,鼻子闻气味。这是我的嘴巴,嘴巴尝味道。这是我的耳朵,耳朵听声音。
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我精心整理的幼儿园小班教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1、让幼儿亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。
2、在音乐的伴奏下,幼儿能够主动乐意用身体表现乌龟的动作。
3、体验音乐游戏的乐趣。
活动重点: 了解乌龟的特征及生活习惯。
活动难点: 幼儿能用各种方式大胆表达乌龟的特征及生活习惯。(如用语言表现小乌龟的特征,用肢体语言表现小乌龟的动作等)
重点领域: 科学、艺术
活动方式: 集体、分组
活动准备:
1、幼儿人手一只动物乌龟,教师准备大乌龟
2、春天场景
3、电脑多媒体课件
4、小乌龟拼图若干
活动过程:
一、感知阶段
教师出示大的乌龟(实物),引起幼儿兴趣。
以上就是小班美术小乌龟教案的全部内容,1.培养孩子自己动手画乌龟。2.通过动手画,回忆生活中或电视中看到过乌龟的样子,让孩子讲个关于乌龟的故事,使得孩子能得到感知觉-记忆-思维的发展。【活动准备】白纸、铅笔、“忍者神龟”的小木偶 【活动过程】一、拿出“忍者神龟”的小木偶(导入活动)我:认识这个小木偶吗?凯凯:不认识?。