初一下册生物课本，初一下册生物课本北师大版

初一下册生物课本？人类活动对生物圈的影响。七年级下册生物书(人教版)共七章。《生物学七年级下册》是2012年11月人民教育出版社修订出版的教科书，由课程教材研究所、生物课程教材研究开发中心联合编写，包括1个单元、7章、18节，供初一下学期使用 。那么，初一下册生物课本？一起来了解一下吧。

初中生物课程设置

如图所示：

肺循环：起点：右心室，终点：左心房；意义：由静转动，O2上升，CO2下降。

体循环：起点：左心室，终点：右心房；意义：由动转静，O2下降，CO2上升。

初一生物下册思维导图全部内容

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。不要总等到明日才来学习七年级生物书中知识。下面是我为大家精心整理的七年级下册生物书知识人教版，仅供参考。

七年级下册生物书知识人教版(一)

人的生殖

一、生殖系统

1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。

2、男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。

女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。

精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。

输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。 子宫是胚胎发育的场所。

生殖系统结构参看教材第8到9页的图。

二、生殖过程

1、精子和卵细胞结合形成受精卵(形成受精卵的部位是输卵管)，受精卵不断进行分裂，发育成胚泡。胚泡移动到子宫中，最终附着在子宫内膜。胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩，新生儿诞生。

2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。

七年级下册生物书知识人教版(二)

青春期

青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。

生物七下电子书人教版2024

肺循环？体循环？

你指什么啊？血液？氧气？

血液肺循环是由肺动脉进入肺部，交换氧气后，动脉血从肺静脉流回心脏，体循环是心脏通过动脉给全身供血，最后通过体静脉回到心脏，然后进入肺循环

初一下册生物课本北师大版

苏教版七年级生物下册课本的各知识点之间有内在的本质的联系，知识是连贯的，是一个整体。我整理了关于苏教版七年级下册生物知识点的总结，希望对大家有帮助!

第8章 人的生殖和发育

精卵结合孕育新的生命

1 人的生殖系统的组成

铅历槐册搜男性生殖系统：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等。

(睾丸是主要生殖器官，因其可以产生精子、分泌雄性激素)

女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

(卵巢是主要生殖器官，因其可以产生卵子、分泌雌性激素)

2 性激素的作用

雄性激素：刺激男性相关器官发育;维持男性特征。

雌性激素：刺激女性相关器官发育;维持女性特征和性周期。(卵巢活动具有周期性)

3 受精作用 在输卵管中，精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用;

4 胚胎发育 (“十月怀胎” 280d 40周)(胎儿通过胎盘与母体进行物质交换)

睾丸 精子 受精作用 受精卵 开始细胞分裂 胚泡 细胞分裂，分化

卵巢 卵子 输卵管 输卵管 子宫

胚胎 胚胎发育 胎儿 分娩 婴儿

子宫 阴道

人的生长发育和青春期

1 人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。

人生长发育的几个时期：婴儿期，幼儿期，童年期，青春期，成年期。

初中化学书

一、教材的总体介绍

（一）体现新的课程理念

1.面向全体学生

2.提高学生的生物科学素养

3.倡导探究性学习

（二）教材分为四册：

1、七年级（上册）三个单元：认识生命；生物体的结构层次；生物圈中的绿色植物。

2、七年级（下册）一个单元：生物圈中的人。

3、八年级（上册）两个单元：生物圈中的动物和微生物；生命的延续。

4、八年级（下册）三个单元：生物的演化；生物与环境；生物技术。

（三）教材的体系：

1．目标体系

2．知识体系

3．活动体系

4．图表体系

5．阅读体系

6．检测体系

7．课外活动体系

二、七年级（下册）教材的分析和教学建议

（一）目标体系

每一章的学习目标和章的小结，应该是相互呼应的；在本册的教师教学用书中都有每一节的教学目标，供参考。教学中要注意落实多元化、多层次的教学目标，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观方面都得到发展。特别是在备课、钻研教材时，要深入挖掘教材中隐性的目标因素。

学习目标的确定，要注意不同层次的要求，请参考《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》后的附录“学习目标的说明”。其中，知识性的目标分为了解、理解和应用三个水平的要求；技能性的目标分为模仿、独立操作两个水平的要求；情感性的目标分为经历（感受）、反应（认同）和领悟（内化）三个水平的要求。

以上就是初一下册生物课本的全部内容，1、七年级(上册)三个单元:认识生命;生物体的结构层次;生物圈中的绿色植物。 2、七年级(下册)一个单元:生物圈中的人。 3、八年级(上册)两个单元:生物圈中的动物和微生物;生命的延续。 4、八年级(下册)三个单元:生物的演化;生物与环境;生物技术。