美术教研活动主题？06、在中小学美术教育中，培养学生创新意识（持久的兴趣、想象力、形象思能力、培养个性）的研究 07、在美术教学中如何培养没有艺术天赋学生的实践与探索 08、任何培养和提高学生的美术涵养的研究 09、在欣赏教学中加强学生情感体验的研究 10、那么，美术教研活动主题？一起来了解一下吧。
美术教研活动记录内容可以这么来写：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩。
7.日常宣传工作。学校的日常宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热。
新学期马上就要开始了，为了在新学期提升学生的艺术素养和专业能力，美术教研组应该制定好工作计划。下面是由我为大家整理的“小学美术教研组工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学美术教研组工作计划（一）
一、研训指导思想
以贯彻落实《基础教育课程改革纲要》关于综合实践活动课程的精神为指导，紧紧围绕学校教育教学工作计划；整合学校课程，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质。
实施“发现好课”行动计划，做好“一师一优课”和“新常规·新设计”推荐工作，围绕各学科的研训主体开展课题研究，通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式，以教研促教学，引领教师优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
二、教研组成员分析
我们美术组成员共8人，个个都很优秀，有一定的成果，但是成绩代表着过去，人生的阅历沉淀是宝贵的经历。综合组有一半的老师是学校中层，有很好的资源和很强的工作能力，且每个老师都有更好地发展自己的想法和积极的工作热情。在湾龙一小“高，大，上”的美丽环境下，我相信他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰，有一番大成就，结出累累硕果。
时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我为大家整理的幼儿园美术教研的工作计划1（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园美术教研的工作计划1
一、幼儿现状分析：
我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。
二、指导思想：
在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。
培养学生创新精神的途径：激发学生的好奇心，鼓励学生大胆尝试和探索，提供丰富的学习资源，引导学生运用创新思维解决问题。
如何加强学生的技术意识：通过实践操作、项目学习等方式，让学生在实际操作中体验和理解技术，增强对技术的感知和应用能力。
美术课如何引导学生自主探究：设置开放式问题，鼓励学生提出问题并自主寻找答案，通过小组讨论、合作学习等形式，激发学生探究的兴趣和能力。
如何引导学生观察：教授观察方法，引导学生从不同角度、不同层次进行观察，通过对比、分析、归纳等方式，提高学生的观察力和思考能力。
创设文化情境的方法：利用多媒体、实物展示、角色扮演等方式，将学生带入特定的文化情境中，增强学生对文化多样性的理解和尊重。
美术课堂教学如何贴近学生生活：结合学生的生活经验，选取与学生生活相关的主题进行教学，通过观察、体验、创作等方式，使学生感受到美术与生活的紧密联系。
如何体现美术课导入方式的最优化：通过问题导入、故事导入、游戏导入等多种方式，激发学生的学习兴趣和求知欲望，使导入环节更加生动、有趣。
低段造型游戏活动如何开展：设计简单、有趣的造型游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和创作，激发学生的造型兴趣和创新能力。
01、我区中小学美术教育现状的调查
02、审美教育的作用、途径、内容、形式的探索
03、美术教育与人的全面发展的关系的研究
04、中小学美术教育相互衔接的研究
05、构建中小学美术创新教育模式的的思考和实践
06、在中小学美术教育中，培养学生创新意识（持久的兴趣、想象力、形象思能力、培养个性）的研究
07、在美术教学中如何培养没有艺术天赋学生的实践与探索
08、任何培养和提高学生的美术涵养的研究
09、在欣赏教学中加强学生情感体验的研究
10、目前学校美术教育中普遍存在的问题及其对策
以上就是美术教研活动主题的全部内容，（3）分析美术教学中遇到的问题和难点。第二天：（1）设计幼儿园美术教学活动的内容和形式。（2）制定评价标准和方法。（3）实施美术教学活动，并进行评价和反思。二、教研内容 1. 幼儿园美术教育的理论基础和发展历程 （1）美术教育的定义和意义。（2）美术教育的目标和任务。
