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日本历史教科书,日本出版的历史教科书

  • 历史
  • 2023-06-19
目录
  • 日本人的历史书怎么样的
  • 关于历史教科书问题课件
  • 日本教科书对中国的描述
  • 日本历史教科书问题课件
  • 日本中小学历史教科书

  • 日本人的历史书怎么样的

    有的,即便是国内抗议的日本纂芹缓激改的教科书在日哪扰本的使用率也不到2%,纂改内容大致是把”南京屠杀“改为”南京事件“内容还是依事实描述。

    日本历史教科书为民间编制,各地校嫌袜区自选,受政治的影响较小,相较国内更加客观。

    关于历史教科书问题课件

    日本历史教科书没有问题,只是用词上没有中国课本写的那样可怕。比如中国写日军强奸妇女,日本则写非礼。于是中国当局就指责日本歪曲历史。

    可是强奸与非礼有多大区别吗?事实非礼包涵面更广,只是没有强奸听着过瘾而已。

    还有南京屠杀数字,日本大多数课本中是遵循当年远东国际法庭公敏者锋布的数字是“伤亡20万以上”这个数字是国际公认有历史依据的。但是桥晌中国课本30万是85年中国文史研究部门估算的,近年又有人估算出48万来,但是估算数字只是学术观点,任何学者都可以按自己的意愿估算,估算1个亿都可以。可是在所有档案公开并彻底研究结果之前本不应该拿估算数字来当真实历史讲,但是中国对下一代教育不求严谨,还要日本也这样作,这本身就不讲理。

    另外中国人对日本教育存在认识误区,日本是资本主义民主国家,政府不干涉教育的具体内容,不像中国那样搞统一教育。日本的历史课本是由各出版所自行编辑的,政府根本无权过问,中国指责日本政府根本就是没有嫌册用的。

    日本教科书对中国的描述

    从上世纪50年代中期开始,日本文部科学省在右翼势力的施压下加强了对历史教科书的审定。对一些史实进行了肆无忌惮的修改,那么,这些年,日本右翼都篡改了哪些历史呢?

    一,“甲午战争”

    起因:在日本教科书中,甲午战争被描述为当时,由于清朝政府不断挤压日本在朝鲜的势力范围,日本不得不快速扩张军备,同清朝海军进行了决战。

    二,“九一八事变”

    起因:日本教科书中,在描述九一八事变这段历史时,大肆渲染中国当时“不断激化的反日运动”,称“破坏满洲铁路和迫害日本儿童的事件频发”,关东军为了保护日本国民的安全才发动了这次事变。

    三,扶植建立“伪满洲国”

    日本侵占中国东北,扶植建立“伪满洲国”的历史被描述为:日本租借了关东州,并获得了俄罗斯转让的南满洲铁道经营权。对日本统治满洲后的状况描述为:促进了经济发展,中国人大量涌入。其意思不仅日本的侵占是合法的,而且日本还促进了当地经济的发展。

    四,“七七事变”起因:

    日本教科书将“七七事变”的起因说成是“中国军队不断向日军开炮”。

    五,“中日战争全面爆发”起因:

    日本教科书描述为“两个日本官兵在上海被射杀,导致日中间的冲突扩大了”。

    六,侵闭野略战争

    1957年 岸信介政府上台后,强迫部分出版社将“侵略中含颤国”改为“进出大陆”。

    七,“南京大屠杀”

    在日本教科书中,这段历史被描述为:1937年12月,日本占领南京。由于日军行动民众死伤多数,称为南京事件。

    八,远东国际法庭

    日本教科书是这样的描谈态败述的:东京审判认定日军在1937年占领南京时,杀害了多数中国民众。但是对于这一事件的实际状况,由于资料有疑点,存在各种见解,至今仍在争论。

    九,钓鱼岛

    在日本教科书中,列明了与中韩两国分别有主权争议的钓鱼岛及独岛(日称竹岛)为“日本固有领土”。

    我们之所以重复这段历史,也是为了告诉大家。当这些罪恶还在被某种罪恶的实力掩盖时,正义就没有得到彻底的伸张。只有日本正视过去,日本人才能洗涤良知,日本才能成为和平国家。

    日本历史教科书问题课件

    我们的古代文化无疑是领先世界的,我们的祖先创造了多个第一,比如,世界上第一张纸币,不是外国人发明的。世界上昌尺第一张纸币是宋代的交子,但由于饺子没有成为独立的体系,外国人并不承认它告闭是世界上第一张纸币。

    我们的邻国日本在古代吸收了我们很多文化,早在唐朝的时候,日本就派使节到唐朝学习。在唐朝的鼎盛时期,日本震惊了。那么今天的日本教科书是如何描述古代中国的呢?

    书中有甲骨文、青铜器、孔子、孟子、老庄、秦始皇、汉武帝、长城、丝绸之路等诸多内容。日本教科书中几乎介绍了所有的古代朝代,包括春秋战国时期。

    纵观中国古代历史,五千年的中华文明,大多数时候我们都是以和为贵,我们的祖耐友高先从来不会主动去侵略一个王国。日本的教科书对汉朝做了很多介绍,其次是唐朝,相对来说日本人还是比较崇拜这两个朝代的。

    汉朝可以说是历史上最强盛的朝代,史书记载了这样一句话就足以看出汉朝的强盛,这里的日月依河,皆为汉土。那么,日本教科书是如何描述汉朝的呢?可以肯定的是,汉朝并没有把日本当回事。

    日本史书对汉朝的描述是:"汉疆域扩大,成为帝国,授予周边国家一印。公元一世纪,倭奴国国王遣使入汉学习,被汉帝授予金印。"这指的是倭奴国就是现在的日本。

    古代史书中称"倭寇"的王国有上百个,说明古代周边国家都臣服于中原王朝。但日本的扶桑版教科书称:"汉高祖称倭奴国,这是充满了蔑视和蔑视的文字,我们认为当时的天皇看不起倭奴国。"

    对于汉朝皇帝是不是轻视伯奴,我们无从得知,但通过史书来看,汉朝国力强盛,不会把伯奴当成对手。

    日本中小学历史教科书

    有的,就是一世纳森句话带过,而且不会考这个茄卜知识点的,而且描述不会像中国这边描述的那搜亩么惨,就是南京事件一笔带过

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