目录教三年级英语课 三年级英语零基础如何教 快上三年级了英语怎么提前教 小学三年级英语教案20篇 三年级刚接触英语应该怎么教
三年级英语怎么辅导孩子：
一年级英语辅导，一，要提前对孩子要学习的内容进行详细了解后进行备课;二、多听音频和选用点读版，让自己的发音更为标准，再教导孩子;三、多学习亲子阅读的方法进行学习与辅导。
很多家长辅导孩子英语都有一个担心:"我英语不好，我要怎么教孩子?"这里建议家长们可以学慎橡习提前备课，比如今天要教孩子一个新的英语故事，先把故事的内容浏览一遍，遇到不会的单词查一下英语字典，标注好读音与释义。
再在网上搜一下这本绘本的详细介绍，作者以及故事背景，或者看一些阅读心得。在对这个绘本故事有了大致了解后再对孩子进行辅导。
而读三年级的小学生也要注重磨耳朵，因为这个阶段的孩子喜欢听，这是他们的天性。而语言的学习过程“听说读写"，就是从听开始的，因此要多多加入音频的学习，最简单的从英语儿歌开始，选择活泼有趣、带有律动感的音乐去磨耳朵。
同时，也可以为孩子挑选合适他们的点读版的绘本，这类型绘本要有图文对应，晌迟可以便于孩子借用情景记忆，宽谨旁形成英语思维;要有针对性的例句，有利于孩子理解和运用单词:带有发音的点读功能，有助于孩子掌握正确的英语发音，并形成音义形关联。
教你如何教三年级孩子英文
一. 学生及家长需转变意识：
我们的学生在二年级学英语时主要是口语学习以及培养语感，课堂上孩子主要学习一些单词以及看DVD，造成很多孩子对英语学习有一定的误区，以为学英语就只要看DVD就可以了。在去年一整年的学习中，孩子确实是喜欢上英语课，但是由于没有涉及书写，孩子完全没有英语基础。但是三年级，整个英语学习方法完全则不同，英语虽然一周只有三节课，但是它同语文，数学一样重要，所以各位家长和孩子必须转变意识，从思想上重视英语。
二.教材说明：
本教材是《新概念英语》青少版，是由《新概念英语》主编亚历山大的夫人编写的，它继承了《新概念英语》的精髓，但是它跟《新概念英语》不同，《新概念英语》是一套成人化的教材，而青少版则是根据8--14岁儿童的心理特征以及英语课程标准进行编写，它图文并茂，生动活泼，是一套可以吸引孩子注意力的教材。同时课文内容由英国国际广播公司（BBC）的播音员朗读，语音是地道，标准的英式英语，非常适合孩子模仿语音语调。并且课本背面配有DVD和MP3，嫌谨DVD则是单课课文的内容，MP3则是课文数字，双课的“句型练习”以及课文听力中的内容。家长可以充分利用这些资源，平时让孩子多听。由于本套教材会循环使用，因此对于三年级的孩子来说，教材的使用具有选择性，尤其是双课的句型，一般只教“Pattern Practice 句型练习”的前两句，这两句句型则要求孩子背诵。
三.学习要求：
1.让孩子养成课前预习和课后复习的习惯。单课课文和双课课文的要求又有所不同。单课课文的预习工作要做到5步。第一步，只听DVD，不看，试着理解大意，由此训练孩子的听力能力；第二步，可以边看DVD，边听，并在课文注释的帮助下理解课文；第三步，边看DVD，边小声跟读；第四步，边看DVD，边大声跟读；第五步，让孩子拿出笔，边看DVD，边读，并在不懂的单词和句子下划线，由此孩子可稿仿以带着一定的目的上新课。等孩子这五步完成后，请家长在课文读背过关表中的预习部分签名。双课则要求孩子听MP3 中的“Pattern Practice 句型练习”5遍，试着预习单词。
课后复习尤其重要，每次上完课后，请家长督促孩子做好复习工作。单课方面：请孩子一句一句地跟读DVD，听一句，按暂停键一次，跟读一次，等孩子每句都能读得与DVD录音一模一样时再停止跟读，然后熟读课文，最后背诵。每篇单课课文都要求背诵，家长同时要记得检查孩子背诵情况，并在读背过关表中“课文背诵”中签名。（背诵课文的前提是孩子熟读课文，如果孩子觉得课文太长很难背诵，建议开始背诵时先分段背诵，键者纤然后等每段都背诵清楚时再连起来背诵。）每次做周末练习前一定要让孩子将本周所学的知识复习后再完成，完成过程中尽量不参考课本，等完成后再翻开课文进行检查，对照。
2.课文的重点单词：每篇课文的重点单词不要求孩子能够拼写，但要求孩子做到见词能读，见词能知道单词的意思，因此要求孩子能够记住单词的形与义。每课的重点单词则是每次上完课后让孩子抄写在作业本上的单词。
3.课文的重点句型：每个双课的Pattern Practice 句型练习中的1，2句则是本课的重点句型，要求孩子能够背诵，见到问句能够知道相应的答句形式。
4.即使没有英语课，但也请各位家长每天都要督促孩子读半个小时的英语，让孩子跟读DVD，背诵课文，朗读单词，朗读重点句型。
5.检查孩子的作业订正情况。每次批改作业后，如果有学生作业需要订正，我都会在等级旁写个“订”字，因此家长要督促孩子的作业订正情况。等下次作业再收上来时我也会检查订正情况，如果孩子有订正，我就会在“订”字下打勾。
5.为孩子准备一个专门的英语文件夹，专门放字帖练习以及周末作业。
走进教室后，我一边招手一边面带笑容
的用英语和学生说“Hello! Boys and girls!”，并简单介绍“I’m your new English teacher.You
can call me Miss Yan"然后互相用”Hello!"
打招呼，返纳这个时候学生还有些胆怯，不能完全放开，我
就竖起大拇指略微夸张的表扬他们："Very good!"“How nice!"进一步打消凯世禅他们对英语的畏惧感，
并且让学生在第一时间领略到英三、 让学生了解生活中的英语。
英语其实离我们学生的日常生活一点都不远， 在他们的学习用品上、书包上、文具盒上、故事
书上等等，很多地方都能找到英语；外出就餐，很多食物名称其实就是英语直译过来的，如
coffee,hamburger等。
还有很受孩子们欢迎的牙膏品牌——纳爱斯，其实就是nice的音译，表示美
好，整洁;而一些感叹词，如：Yeah! Wow! Cool!等更是广泛出现在孩子们的口中。这样一一介绍之
后，孩子们突然豁然开朗，发现其实英语也不是很神秘很遥远的，无意识中我们已经在运用英语
了。
扩展资料：
还应该引导和培养学生有一个坚强的意志。首先，让学生明白，我们现在是站在同一起跑
线上的，我们是同时开始学习英语的，谁勤奋了，谁努力了，那么谁就是冠军，谁懒惰，谁不思进
取，那么谁就落后。
如果大家都想成为冠军也是未尝不可的，只要大家都有一个好的学习英语的习
惯，那么大家就可以并肩齐进。
因此，就是要和学生一起订立一个学习英语的制度。比如，坚持每
天听英语磁带10~15分钟，每天大声朗读课文，每一页内容都要在规定时间内到老师处过关，同学
之间尽量用学过的英语进行对话等。同时要强调一定要坚持下去，不要过了几天就把学英语的事忘
了，没有恒心盯尘。
方法如下：
首先熟练掌握二十六个字母的读音，粗芹能够正确背写、读出所有字母。
三年级学习英语的第一步便是认识二十六个字母，这也是学习英语的开端。二十六个字母虽然看起来十分简单，但对于初学者来说，需要深刻记忆，以便今后的熟练运用。
英语字母和汉语拼音有着异曲同工之妙，对于刚学习拼音没几年的三年级同学来说，需要注意将字母和拼音分辨清楚。在能够准确无误地读出字母之后空凳谈，学习背写，可以让家长听写，家长随意说出一个字母，学生需要及时地写出听到的字母。
其次跟随任课老师的教学步伐，在课堂上认真听讲，循序渐进地学习英语。
三年级学生刚刚接触英语这一门学科，会有诸多不适应。但是老师也会顾及学生的接受程度，都会从简单的教起，使学生能够接受。
对于新课程而言，学生自身不可以掉斗碰以轻心，认为这门课程太过简单或者毫无意思就不听讲，后来想要再学习，就为时已晚了。所以跟紧老师的教学步伐，掌握每一节的课程内容。
最后课下多加复习，加强巩固自己的英语知识。
在课堂上认真听老师讲课，理解老师所讲授的知识点。除此之外，在课下也需要付出时间来学习英语，多看看学习过的单词，如何写如何读。如果有不理解的地方，及时请教家长和老师。
三年级刚接触英语学法如下：
1、用自然拼读法认识字母。
英文字母是学英语最基础的部分。对刚接触英语的三年级学生来说，最好把字母的发音和它在自然拼读里的发音一起来记。这样对于我们认读生词是很有帮助的。要把那些容易弄错的字母滑唤大小写放一起记忆，比如Ww，Qq，Bb等等。
2、信顷凯边看边听预习课文。
在上新课之前，孩子需要把内容预习一遍。预习时，要让孩子听着录音，用手指着课本里对应的内容。这样做是为了让孩子同时有听觉和视觉的输入，更利于知识的吸收。在帮助孩子纠正发音的同时，还能让孩子记住单词拼写。
3、大声地跟读。
当孩子把边听边看做好了后，接下来乎游就需要跟着录音大声朗读。这里要强调的是，跟读的声音要足够大，至少能让自己很清楚地听到。跟读声音如果够大，它就可以传到孩子大脑中，形成特定记忆区。如果有那句话跟得不是很顺畅，就多跟读几次，直到熟练为止——这是为了形成口部肌肉记忆。
4、边听边背。
如果孩子已经能熟练地跟读了，就可以尝试关上课本，跟着录音背句子。听一句录音，就跟着复述一遍。如果句子比较长，可以分成几个部分来背。在听背的时候，可以在脑海里想象一下文章在课本里出现的大致样子。
