音乐游戏教案中班?中班音乐教案 篇1 活动目标: 1.乐意尝试用小乐器进行游戏和演奏活动。 2.通过感知对比,尝试听辨四种乐器的声音,并在游戏和演奏活动中正确运用。 3.能看懂图谱,迅速分辨不同乐器的声音,并运用所听出的乐器进行演奏。那么,音乐游戏教案中班?一起来了解一下吧。
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家收集的中班音乐教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中班音乐教案 篇1
活动目标:
1.进一步感知6/8拍节奏的音乐,初步了解乐曲优美、抒情的性质。
2.学会表现蝴蝶飞舞的优美动作,能随音乐与同伴合作游戏。
3.经过舞蹈活动促进全身运动。
4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备:
蝴蝶胸贴、音乐《蝴蝶找花》。
活动过程:
一、教师带领幼儿随音乐做蝴蝶飞舞的动作入场上位。
师: 温暖的春天到了,公园里开满了鲜花,你们想不想变成蝴蝶去花园里翩翩起舞啊?(播放音乐)
二、学习歌曲《蝴蝶找花》。
1.教师演唱歌曲,幼儿熟悉曲调。
师:刚刚我们听得这首曲子叫《蝴蝶找花》,想不想再听一听?
2.提问:听了这首歌曲你有什么感觉?
3.教师再次演唱歌曲,引导幼儿根据节奏打拍子,进一步熟悉、理解歌词。
师:这是一首六八拍的曲子,那我们可以怎么打拍子呢?
4.教师演唱歌曲第三遍,出示蝴蝶胸贴。
作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是我收集整理的中班音乐教案8篇,欢迎大家分享。
中班音乐教案 篇1活动设计背景
主要是因为本土环境因素,幼儿多为3、4岁的留守儿童,家庭教育不够,有部分幼儿动作协调能力不足,同时为了激发幼儿对于音乐游戏的兴趣爱好。
活动目标
1.巩固认识五官的名称和位置,乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名称及位置
3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐
教学重点、难点
重点:认识五官的名称和位置
难点:在音乐游戏快速的用手指出五官的位置
活动准备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习
活动过程
1、活动导入:做“指五官”的游戏。
师:今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大,我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来,还要说XX在这里,好吗?
2、教师示范歌曲。盯粗埋
音乐伴奏,教师唱歌曲《小手拍拍》,让幼儿初步感受歌曲内容。
作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是我精心整理的中班音乐教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班音乐教案 篇1
一、活动目标:
1、通过肢体律动,充分体验音乐舞蹈中愉悦的心情。
2、尝猛做羡试模拟小提琴的演奏
二、活动准备:
1、故事挂图、音乐、有关于小提琴的介绍图卡
2、飘带、铜碰钟人手一份,幼儿用书
三、活动过程:
(一)故事引导:爱的礼物
1、师:在妇女节这天,外婆收到了宝宝和妈妈送来的礼物,整天都笑眯眯的,妈妈也好开心,因为宝宝为她们唱了一首歌,并拉了小提琴给妈妈和外婆听。
2、小提琴的介绍
出示各种图卡,向小朋友介介绍小提琴及演奏的方式
(二)音乐体验:彩色小提琴
1、飘带彩色小提琴
引导幼儿用两条不同颜色的飘带绕过后颈,左手抓住尾端,当作四条琴弦。
2、小提琴演奏
引导幼儿用琴槌当弓,放在彩色琴弦上,随音乐以右手模仿拉奏。
师:你见过拉小提琴吗?我们可以怎么拉?(引导幼儿坐着拉、站着拉、边拉奏边走动、拉奏中与他人呼应对话等)
(三)乐中有舞、舞中有乐
1、三人共舞
幼儿分成舞蹈与乐器两组
飘带飞舞:飘带舞动乐句
乐器伴奏:一人小提琴模仿演奏/一人手拿铜碰钟演奏乐句。
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的中班音乐郑轿教案8篇,欢迎大家分享。
中班音乐教案 篇1
活动目标:
1.乐意尝试用小乐器进行游戏和演奏活动。
2.通过感知对比,尝试听辨四种乐器的声音,并在游戏和演奏活动中正确运用。
3.能看懂图谱,迅速分辨不同乐器的声音,并运用所听出的乐器进行演奏。
活动准备:
1.知识经验的准备:认识铃鼓、沙锤、响板、碰铃四种乐器,能说出它们的名称。熟悉乐曲《郊游》。
2.物质材料的准备:铃鼓、沙锤、响板、碰铃四种乐器若干。音乐播放器、帷幕、四种乐器图样标记。地面用彩色粘贴布置成田字格状,分别贴上标记。乐曲《玩具兵进行曲》,乐曲《郊游》演奏图谱。
活动过程:
一、活动的引入。
1.以与藏在帘子后面的小乐曲做游戏的形式激发幼儿听辨的兴趣。
2.教师分别敲击乐器,幼儿进行听辨,并说出乐器的名称。
二、听辨乐器声音,与小乐器做游戏。
1.请幼儿自由选择一种自己喜欢的乐器,与小乐器交朋友。
2.教师在幕后敲击某种乐器,请幼儿辨别,判断后站在贴有它标记的家中。
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我收集整理的中班音乐教案8篇,欢迎大家分享。
中班音乐教案 篇1
活动目标:
1.会听音乐,并根据图片发挥想象,摆相应的造型。
2.锻炼幼儿的胆量,鼓励幼儿大胆地表现自己,体验表现活动的乐趣。
活动准备:
《可爱颂》音乐,手机图片,时装秀及音乐,公园及动物园背景图片。
活动过程:
一、出示手机图片,引起幼儿摆造型的兴趣。
1.师:这是什么呀?它有哪些功能呢?
2.幼儿自由初步尝试摆造型。
二、播放《可爱颂》的音乐,引导幼儿边听音乐边摆造型。
师:接下来,我们听着音乐一起来摆摆造型吧!音乐停的时候,我们也随意摆一个造型停下来!
三、出示不同的背景图片,引导幼儿根据不同的背景做相应的造型。
1.师:滴滴滴,我们开着汽车出去旅游吧,瞧,这是哪?公园我们可以摆些什么样的造型呢?引导幼儿听《可爱李汪颂》摆活泼可爱的造型哪薯仔。
以上就是音乐游戏教案中班的全部内容,中班音乐教案 篇1 一、活动目标: 1、通过肢体律动,充分体验音乐舞蹈中愉悦的心情。 2、尝试模拟小提琴的演奏 二、活动准备: 1、故事挂图、音乐、有关于小提琴的介绍图卡 2、飘带、铜碰钟人手一份,幼儿用书 三、。