复习高三化学？1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑 化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。做一个专门学化学的笔记本，那么，复习高三化学？一起来了解一下吧。
高三化学基本知识点和重要知识点有哪些，考生平时怎么复习化学这门科目？不知道的考生看过来，下面由我为你精心准备了“高三化学知识点总结归纳”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
高三化学知识点总结归纳
高三化学知识点有哪些
1、混合物的分离①过滤：固体(不溶)和液体的分离。②蒸发：固体(可溶)和液体分离。③蒸馏：沸点不同的液体混合物的分离。 ④分液：互不相溶的液体混合物。⑤萃取：利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来。
2、粗盐的提纯(1)粗盐的成分：主要是NaCl，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等杂质(2)步骤：①将粗盐溶解后过滤;②在过滤后得到粗盐溶液中加过量试剂BaCl2(除SO42-)、Na2CO3(除Ca2+、过量的Ba2+)、NaOH(除Mg2+)溶液后过滤;③得到滤液加盐酸(除过量的CO32-、OH-)调pH=7得到NaCl溶液;④蒸发、结晶得到精盐。
加试剂顺序关键：Na2CO3在BaCl2之后;盐酸放最后。
(3) 蒸馏装置注意事项：①加热烧瓶要垫上石棉网;②温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处;③加碎瓷片的目的是防止暴沸;④冷凝水由下口进，上口出。
一、要做到温故而知新。对于复习过的知识，同学们要经常回头复习基础知识，大约3天要看一遍笔记，不用记下来，看的次数多了自然记下来了。举个例子，一个陌生人，只盯着他看一会，一天两天你能记住他，可一个月后，半年后，再相遇，基本上没什么印象了。知识也这样，如果你不经常回头看看，半年后高考，像新面孔一样。可是你的爸爸妈妈就不一样了，你每天都能看到他们，虽然每天不会盯着看，但不管什么时候、过多长时间你都能一眼认出他们。道理很简单：因为你每天都在看！知识手侍郑也一样，如果几天看一次，这样考试时就不会出现方程式不熟、物质什么颜色不知道、什么物质是沉淀不知道、物质的检验不会。光觉得见过，而不会做题，落实不到卷面上，得不到分数。特别是寒假，时间较长，除了休息、做模拟题，更要注意多看基础知识。
二、做适量的题目。只有做一定的题目，你才会见识各种各样的题型，正所谓见多识广。通过经常看笔记，基础知识记熟了，那下一步就是做适量的题目。要想把学到的基础知识充分应用，就需要一定的题目来练习。但选择资料的谈帆时候要注意符合自己的才是最好的，学习基本功好一点的建议选本难度大点的，学习基本功差一点的建议选本难度小一点的。资料选择好了就把复习过去的都做一遍，特别注意
把基础知识都填一填，这常常是很多学生忽略的地方，也是他们在高考时失利的一个重要因素。
高三化学复习是一项的学习工程，要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还要根据自己的实际情况进行调整。
一：善待课本，巩固双基，挖掘隐形关系
课本和教材是专家、学者们创造性的研究成果，经过长期、反复的实践和修订，现已相当成熟，书本里蕴含着众多科学思想的精华。据初步统计，中学化学所涉及的概念及理论大大小小共有220多个，它们构建了中学化学的基础，也就是说，基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的银乎闷重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。例如对催化剂的认识，教材这样定义："能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质"。几乎所有学生都能背诵，粗看往往不能理解其深层含义；假如我们对其细细品味一番，枯燥的概念就会变得生动有趣--我们可以思索一下"催化剂是否参与了化学反应？"对化学反应速率而言，'改变'一词指加快锋弯或是减慢？""'化学性质都不改变'，那物理性质会变吗"等问题。经过一番折腾，对催化剂的认识就会达到相当高的层次。
以教学大纲、考试说明为依据，立足课本，认真分析学情及历年高考试题，并在此基础上，切实抓好“基础复习——专题复习——模拟训练”等复习阶段，就能收到较好的复习效果，提高学生烂尘友的化学成绩。
一、用好课本：侧重以下几个方面
1.对化学概念重新认识，深刻理解其内涵与外延，区分容易混淆的概念。
2.尽一步加深对课本内容的理解与掌握，注意每个定理、公式的运用条件和范围。
3.掌握典型命题所体现的思想与方法。
因此，端正思想，认真看书，全面掌饥槐握，并结合其它资料和练习，加深对基础知识的理解，从而为提高解题能力打下坚实的基础。
二、上好课：课堂学习质量直接影响学习成绩
1.会听课。会听课就是要积极思考。当老师提出问题后，就要抢在老师前面思考怎么办？想一想解决这个问题的所有可能的途径和方法，然后在和教师讲的去比较，可能有的想法行有的不行，可能老师的方法更好，可能你的方法还简明、还奇妙.而不要等老师一点一点告诉你，自己仅仅是听懂了就认为学会了，这实际上是只得怀疑的。难怪不少同学说老师一讲就会，自己一做就错，原因是自己没有真正去思考，也就不可能变成自己兄中的东西。所以积极思考是上好课最为重要的环节，当然也学习的主要方法。
一、用好课本,夯实基础,注重落实
1.课本是我们复习的依据,也是高考命题的依据,在高三复习阶段,仍然要继续读好课本,用好课本,还要正确处理好课扮枝本与练习题的关系。因为任何练习题,任何参考资料都不能完全代替课本。所以老师在上复习课前要求学生精读课本相关内容是非常必要。
2.我们要以中下层次学生为主,对所复习知识讲全讲透,一般每堂课都应有课堂练习,并要保证反馈、纠正、强化的次数。对所布置的练习要勤检查、抓落实,防止学生不做、提前做、抄答案等现象。
二、严格控制教学超纲与复习难度
1.内容过难。如许多资料中存在着考察硫逗槐化氢的性质、铝离子与碳酸氢根离子双水解、双指示剂法滴定、甲烷及氯化氢的实验室制法、有机物的缩山缺友聚反应等,这些都是超出考试大纲和考试说明的内容,不要让学生浪费精力和时间。
2.试题超纲。超纲试题会消耗老师和学生大量的时间,这些时间花得不值。而这种过难题高考化学理综里肯定也是不考的,所以高考复习、高中教学绝不是越难越好。
以上就是复习高三化学的全部内容，三、做好总结。高三过半，应该好好对前一段时间的复习做个总结总结。比如，刚考过的试卷，做对的题目看看还有没有不完全理解的吗；做错的题目看看错的原因到底是什么，不会、没审清题目要求、基础知识不知道。
