四年级下册音乐采菱？1=C 2/4 四二拍。《采菱》是一首富有江南水乡色彩的歌曲,采纳六声宫调式,曲调流畅、婉转,歌曲运用了许 多十六分音符组成的节拍型; 和切分节拍 ,给人以轻盈。《采菱》是小学四年级下册音乐课本上的一首著名的儿歌。那么，四年级下册音乐采菱？一起来了解一下吧。
1=C 2/4 四二拍。滚岩
《采菱》是一首富有江南灶竖水乡色彩的歌曲,采纳六声宫调式,曲调流畅、婉转,歌曲运用了许 多十六分音符组成的节拍型; 和切分节拍 ,给人以轻盈。
《采菱》大辩御是小学四年级下册音乐课本上的一首著名的儿歌。
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的《采菱》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《采菱》教案1
坦锋 一、教学目标
【情感态度价值观】
通过聆听、学唱《采菱》，体验江南水乡民歌的风格，感受音乐美的意境。
【过程与方法】
通过感受、体验、启陵磨发引导、自主创新，培养良好的合作意识，积极参与到音乐实践活动中。
【知识与技能】
能够运用圆润的声音、细腻的情感演唱歌曲。
二、教学重难点
【重点】
感受、体验歌曲的意境，用歌声表达江南水乡民歌的风格特点。
【难点】
对节奏准确的掌握，为歌曲配上节奏伴奏。
三、教学过程
(一)激趣导入
1.播放《采茶舞曲》的歌曲，欣赏江南水乡采茶的劳动场景以及江南水乡细腻的音乐风格。(同学们，刚才我们欣赏到的是江南水乡姑娘们采茶的劳动场面，那么在这个温柔美丽的水乡，还有哪些不一样的劳动场景呢?)
(二)初步感知
1.初听歌曲，学生结合书上的插图欣赏，帮助学生进一步了解歌曲内容。听后讨论得出：这是水乡的孩子们划着木盆采菱的情景。
许志刚、国巍。
1、歌词节选：煮一壶茶，青青的察陵脊茶，青又香，我的那妹子，在采菱，帽下的脸啊，比菱红汪颤，青又香。
2、歌曲《采菱》由歌手许志刚、国巍演唱，收录败渗于同名专辑《采菱》中。
《采菱》这首歌曲是一首富有江南水乡色彩的歌曲，首先我准备了一些描绘江南美景的图片，配上优美的江南丝竹乐，让学生在优美的音乐旁核和画面中，充分的体验江南的秀美。紧接着我给出了一幅小孩坐在木桶里，划着水荡漾在湖面上的画面，提问道：“这个小孩在做什么？”由于我们的学生地处江南，所以有很多学生答出了是采菱，于是我给大家介绍了菱的外型，生长环境，以及它的味道是怎么样的等一些关于菱的知识，另外我还让学生从书本上的图片想像水乡孩子采菱的情景，当学生们了解了菱的知识以后，他们学习歌曲的兴趣也就大大提升了。
在歌唱教学中，由于歌曲的节奏比较琐碎，多处出现了十六分音符和切分节奏，我就在黑板上设计了几条类似的节奏，让学生在下面拍一拍、比一比，用比赛的形式加深学生对节奏的掌握，使他们熟悉节奏的特点，再用到歌曲中，这样学生在学唱的时候脑子里就有了初步的印象。由于是四年级的学生，对歌曲的表现力还比较欠缺，我就让学生尽量感受坐着小船，荡漾在波光粼粼的水面上，边采菱边感受水波荡漾的韵律，让他们一般同学模仿水波荡漾、一半同学模仿划着船桨，随着音乐的旋律演唱歌曲，对学生改氏更好的表现歌曲，起到了一定的积极作用。但在这堂课中的最大不足没有很好的跟学生互动起来，新课程要求教学要以学生为主，积极发动学生的思维和创造能力，但在这堂课上，我只顾让运歼掘学生学习歌曲，没有注意让学生对歌曲进行创遍，没有发挥学生积极主动的一面，所以，课堂气氛没有很好的活跃起来。
《五月的夜晚》 小学时候学的一首外国歌滚亮曲 至今记得~ 五月晚风多清凉 轻轻吹我脸上 紫色丁香渗备隐正开放 花儿多么清香 白色烟雾丛厅像轻纱 苹果树上开满花 树上开满花《五月的夜晚》委婉、纯朴的旋律犹如阵阵晚风，送来了丁香的芬芳和朦胧的月色。
以上就是四年级下册音乐采菱的全部内容，许志刚、国巍。1、歌词节选：煮一壶茶，青青的茶，青又香，我的那妹子，在采菱，帽下的脸啊，比菱红，青又香。2、歌曲《采菱》由歌手许志刚、国巍演唱，收录于同名专辑《采菱》中。
