历史学的社会价值？历史学的价值与社会功能，主要表现在对人类文明的发展所起的作用和积极影响上。历史学具有综合性和整体性的特征。历史学具有的鼓舞、教育的作用，能振奋民族精神，陶冶民族情操。历史实践表明，一个民族的自尊心、那么，历史学的社会价值？一起来了解一下吧。
对于一般人来说，学习历史的确没太大意义，但是我们一出生就在学习历史常识，比如我们都知道自己是中国人。
不过一个人不学历史，不会对他造成任何影响，但是假如整个国家都不学习历史，就会有非常严重的后果—
假如水利专家不懂历史，那他就没办法直接应用“堵不如疏”的办法治理洪水，他需要重新想办法，哪怕他依靠自己的才智想到办者握法，也会浪费更多时间，付出更大代价。在这个时候，历史起到的就是经验作用。就好比普通人昨天遇到了某个处理不了败嫌神的问题，下次再遇到就明白怎么处理了一样。
假如军人不懂历史，HK在去年发生问题时，兵哥哥们就不会用到史书中记载的光武帝平定赤眉绿林军的相同策略来解决问题啦
而对于文言文，它存在于历史，也是现代汉语的母亲，看不懂文言文，我刚刚所说的那些历史经验也许就只能靠心口相传或者失传。政治界对于文言文的应用在于外交辞令，如“小康”、“勿谓言之不预也”等，军事界对于文言文的应用在察亏于查阅资料研究战术，天文界对于文言文的应用在于研究古代的天文历法以指导现代天气预报、航海航天、以及指导农业生产。科技界对于文言研究较少，但是化学领域和医学领域是需要研究古籍的
1、 历史知识是人们认识现在和预见未来的前敬圆提条件。
2、历史知识还是一切科学文化事局伍业发展的重要条件之一。
3、历史知识的多寡也在很大程度上决定一个人的马克思主义理论水平。
4、历史知识是人亮腊塌们认识世界和改造世界的实践活动的前提条件。
学习历史的意义与价值：
1、不懂历史，就难以从中汲取营养，获得 经验 和启示。
历史作为一门学科，它具有自身的学科体系和广泛的包容性，它包括人、社会、自然之间的关系，涵盖政治、经济、 文化 、民伏肢族、国际关系、社会风俗等。
2、不懂历史，就难以揭示社会规律，预示未来的发展。
历史的最高层次是社会功能缺歼世，即历史揭示社会发展奥秘、预示社会未来的前进方向。
学习历史有三个功用
第一个功用是“启发智能”。
最好的方法，是接近有智慧的人。但能不能遇见有智慧的人，他愿不愿和你交友，能认识到多深，这都是不能掌握的事。
第二个功用是“审时度势”。
这个世界上，需要各式各样的人才。而历史学正是为了培养眼光不局限于当代，而能洞彻事物发展脉络与前因后果的人才，这也就是古人会把历史学当成是领袖必备教育的原因改返。
第三个功用，也是最后一个功用，就是“感动人心”。
以上内容参考凤凰网-我们为什么要学历史？
历史教育的社会功能，可以简略地概括为“鉴往知今，资政育人”八个字。
具体说来：
第宏搜唤一，在推动人文科学其他学科的发展中，在推动人文科学之外的社会科学、思维科学以及管理科学等的发展中，具有不可或缺的独特作用。
因为没有历史学自身的不断发展，没有历史学使时序化、整体化、实证化从一般的笼统的要求变为深入而具体的现实，所有其他学科历史内涵的发掘，就会缺失它们依以存在与确立的坐标，以及使这种发掘不断深化的动力。
第二， 具有认识功能，即能够为人们了解现实和预测未来提供必要的历史知识，使人们认清人类历史和各种事物是怎么发展变化的，现在有些什么有利条件和不利条件，以后将会怎么发展。
就是说，可以增强人们历史的眼光，即善于从历史上来看问题，重视历史的条件和因素。
大哲学家黑格尔就非常重视历史，他说：“我们之所以是我们乃是我们有历史。
” 恩格斯曾称赞他说：“黑格尔的思维方式不同于其他所以哲学家的地方，就是他的思维方式有巨大的历史感作基础。
” 如果缺乏历史的眼光，忽视历史的因素，往往就会把事情看得很容易，产生急躁甚至浮躁的心理，追求短期效应，造成工作的漏中失误。
如果有历史的眼光，就会蔽凯把问题看得更全面些，考虑得更慎重、更周全些。
历史学的价值与社会功能，主要表现在对人类文明的发展所起的作用和积极影响上。
历史学具有综合性和整体性的特征。
历史学具有的鼓舞、教育的作用，能振奋民族精神，陶冶民族情操。
历史实践表明，一个民族的自尊心、自豪感和自强精神，是这一民族自我保存、自我发展和自我完善的精神动力与源泉。
中国历史上的那些堪称民族脊梁的伟人，他们的精神力量永远鼓舞着后人振奋向前。
历史学以人类社会的历史进程为对象誉敬，其他各社会科学虽然也都是研究人类社会的，但它们是从某一侧面、某一视角对社会进行考察、探讨。
历史学探究与叙述的是整个社会的历史，探索各种历史现象之间的复杂联系，寻找各种复杂的社会现象相互作用的历史发展过程。
因此，与其他社会科学相比较，历史学表现出综合性与整体性特征。
扩展资料：
古代时候的历史学：
历史学最早产生于春秋战国，孔子就已经开始历史学教育，创作《春秋》著作。
到汉朝司马迁父子建立更加完善的历史学体系庆做慎和创作形式，历史学已经开始成为研究重点。
东汉的班固就是在专门保存书籍的兰台（御史台）修史，开始对史学的控制，禁止私人修史。
随着封建民主制度发展，到晋朝不仅设立专业的著作省，也有了专门负责著作、修史的高级官员，同时允许民间修史。
以上就是历史学的社会价值的全部内容，历史学的认识成果，是世世代代的人们创造的一切物质和精神文明成果的记录和总结，是文化价值的结晶。由此决定了历史学具有传承文化财富的社会价值。哲学和各门社会科学、自然科学的发展，文学艺术的创新。
