学练优八年级下册语文答案？【答案】： 1、廷 州 疏 塾 碱 穗 2、B 3、A 4、指不像我们现在拥有这么多花花绿绿的东西，有的只是贫苦和混乱，突出了作者童年的贫困。5、（1）示例：开设心理咨询课堂，那么，学练优八年级下册语文答案？一起来了解一下吧。
【答案】： 1、廷 州 疏
塾 碱 穗
2、B
3、A
4、指不像我们现在拥有这么多花花绿绿的东西，有的只是贫苦和混乱，突出了作者童年的贫困。
5、（1）示例：开设心理咨询课堂，打开留守儿童心灵之窗；组织留守学生开一次座谈会吵哗裤。
（2）示例：爸爸，我总待在家里感觉有点单调，听说咱们社区成立了 “ 留守儿童活动中心 ” ，我很想去参加。我一定会注意安全的，您觉得可以吗？
6、（1）蘸酒写字进行期末考试。
（3）用小楷字借书。
7、（1）运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了升简老师对 “ 我 ” 的关爱，体现了书法对 “ 我 ” 昀文化启蒙和激励作用。
（2）用 “ 弯 ” “ 捡 ” “ 捧 ” 等动词、形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。
8、补充强调农夫和渔民都不识字，突出乡人对字纸及文化的敬重，深化文章主旨，给人以心灵的震撼、使人对作者家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象。
9、童年时老师的关爱，激发了 “ 我 ” 对书法的热爱，打下了 “ 我 ” 书法的功底；乡人对字纸的敬惜，以及家乡浓郁的文化氛围，启蒙了 “ 我 ” 对文学和文化的热爱。这…切为作者日后成为著名的学者和作家奠定了深芦兆厚的基础。
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【答案】： 1、（1）示例：小荷。
评析：取义 “ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ” ，暗含着弱小，但充满生机与希望。
（2）示例：春天，是一首生命之歌，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土、所有在春天萌生的万物，都在用自己独特的方式、以自己全部的热情、谱写一曲生命的颂歌。
（3）催红
2、（1）示例：宋老师、您好！为了捕捉春的踪迹、谱写春的赞歌，咱们班明天组织同学们进行一次野外踏青活动，特邀请您参加并指导！可以吗？
（2）示例：燕子从南方弋回来了。麦苗像一块绿色柔和的地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇着小手向人们森羡打招呼。桃花开了、像一片美丽的彩霞、散发出了阵阵清香，逗引蜜蜂来采蜜。河边，柳树摇动起像小辫子一样的枝条，好像在说： “ 春天真美！ ”
（3）① “ 圈 ” 即此衡拍深圳及以它为代表的四个经济特区：
② “ 老人 ” 指的是邓小平。改革开放和现代化建设的总设计师。
③ “ 春天 ” 是指改革开放的春天，也就是改革的开始的意拦答思。
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【答案】： 1、tiáo chān qī lèng
默 秘 鬃哗灶烂 覆
2、A（ “ 温厚 ” 在这里是 “ 温和宽厚的意思 ” ）
3、（1）神态、语言描写
（2）外貌描写
（3）心理描写
4、既指那半本国语课本，也指 “ 我 ” 人生的第一堂课。它饱含着生活的沉重，情谊的淳厚，童年的乐趣。
5、（1）全民阅读的进展令人欣喜（或：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升），但发展道路还很漫长（或：但全民阅读仍处于起步阶段）。（结论合理即可）
（2）示例：助推中国梦（或：铸造正气魂……）（能与上联构成对偶，意思连贯即可）
（3）示例：益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维缜密。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。
6、年少家贫，无钱买书，而自己对书又很渴望。（意近即可）
7、表现了 “ 我 ” 看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切心情。（意近即可）
8、环境描写、心理描写。写出了夜的空旷、宁静以及带给 “ 我 ” 的少许恐惧感和孤独感，衬托出 “ 我 ” 对书的渴望和借到书的幸福感。（意近即可）
9、示例：① “ 我 ” 对书的渴望就像期盼花开一样；
② 好书对 “ 我 ” 的熏陶就像被花香浸润一样；
③ 读书带给 “ 我 ” 的快乐和享受就傺赏花一样；
④ 书香与 “ 我 ” 做伴的经历像花儿绽放；
⑤ 书乱漏中的内容及情感散发出像花一样辩瞎的芬芳。
【答案】： 1、活动一：示例：孔子、陶行知（任选其一，或写出其他我国著名教育家也行）吵橘芦
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
活动二：语数英教师辛苦，工作量大。
2、（1）略
（2）略
（3）示例：妈妈、您平时工作那么辛苦劳累，我也没能为您做点什么。小时候都是您帮我洗脚，今天就让我为您服务一次，好吗？
（4）示例：妈妈，你是月亮我就是星星，你是大树我就是小鸟，你是大海我就是小鱼，你是天空我就是白云，无论你变成什么我都一直围绕在你身边，今天我要祝你：青春常在，身体健康。
3、（1）家长有正确的育儿观，能理解孩子的内心世界。
（2）家长对 “ 孩子不能输在伍和起跑线上 ” 三种认识的比例差异较大。（或：不认网 “ 孩子不能输升带在起跑线上 ” 者过半且超另两种认识者）
（3）① 删去 “ 通过 ” 或 “ 让 ” ；
④ 删除 “ 将近 ” 或 “ 以上 ” 。
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人教版语文课堂作业第21课《山中与裴秀才迪书》习题（其文略）1、给下列句子中加点的词注音.（注音词后有点）（1）与山僧饭讫.（ ）而去 （2）深巷.（ ）寒犬 （3）村墟夜舂.（ ）（4）麦陇朝雊.（）2、解释
1、给下列句子中加点的词注音.（注音词后有点）
（1）与山野肢段僧饭讫.（ ）而去 （2）深巷.（ ）寒犬 （3）村墟夜舂.（ ）（4）麦陇朝雊.（）
2、解释下列句子中加点的词.（加点词后有点）
（1）故山殊可过.（）（2）多思曩.昔（）（3）步仄.径（）（4）白鸥矫.翼（）
3、下列句子中加点次的古今意义完全相饥颤同的一项是（）（加点字后有点）
A.山中与裴秀.才.迪书 B.近腊.月.下 C.景.气.和畅 D.足.下.方温经
4、对下列两组句子中加点的词的用法判断正确的一项是（）
（1）猥不敢相.烦 复与疏钟相.间
（2）斯之.不远 岂能以此不急之.务相邀
A.两个“相”相同,两个“之”不同
B.两个“相”相同,两个“之”相同
C.两个“相”不同,两个“之”相同
D.两个“相”不同,两个“之”不同
5、古人评价王维诗中有画,请你找出一首你所熟悉的王维的诗,作简要分析；试以本文第2自然段为例,说明王维散文中诗的韵律和画的美感.
字母wan1559 语文 2014-12-15
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1、（1）讫（qì）（2）巷（xiàng）（3）舂（chōng） （4）雊（gòu）
2、（1）故山殊可过.（过,过访、游览.）
（2）多思曩.昔（曩：从前.）
（3）步仄.径（仄：狭窄）
（4）白鸥矫.翼（矫,举.）
3、B " 腊月"古今同义.
4、D
5、（1）王维诗中有画：如其诗《鸟鸣涧》,表现夜间春山的宁静幽美,展现给人一幅由明月、落花、鸟鸣所点缀的一种迷人的画面.
（2）本文第2自然段中,王维描绘了一幅岁末寒冬的山间景致图.灞水深沉、月照城郭；辋川在月光中涟漪起伏；山上灯火透过树林明灭可见；村巷里的寒犬叫声、夜舂声和山寺里的疏钟声一并传来.作者所写颂誉的是夜景,那河水、城郭、远火,都是在月色朦胧中看到的,而那犬吠、夜舂和疏钟则是在黑夜里听到的,作者通过所见所闻 ,来写那寒夜的景物特色,这样就更切实、逼真.这些无不体现着王维散文中诗的韵律和画的美感.
个人理解,愿对你有所帮助!
以上就是学练优八年级下册语文答案的全部内容，【答案】： 1、（1）示例：小荷。评析：取义 “ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ” ，暗含着弱小，但充满生机与希望。（2）示例：春天，是一首生命之歌，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土、。
