为什么要学生物？第二，学习生物学可以促进学生对生命的尊重和保护意识。生命是宝贵的财富，学习生物学可以让学生了解到生命的价值和生命权的重要性，从而培养学生的生命保护意识和环境保护意识。第三，那么，为什么要学生物？一起来了解一下吧。
（一）生物学教学目的、任务及其发展
我国对于中学生物学教学目的与任务在不同的历史时期，有不同的提法，总的可以归纳为以下几点：
1.使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识，知道生物学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。
2.使学生获得增强体质、加强自我保健的知识，促进生理和心理健康。
3.使学生了解现代生物科学主要的新成就与发展趋势。
4.使学生学会使用仪器、用具、药品的基本方法和技能。学习实验的设计与操作，分析和解释实验中产生的现象，能够得出正确的结论。
5.使学生学会观察动植物的生活习性、形态结构和生长发育等，并且能够运用语言、文字、图表正确地描述所观察到的生物体和生命现象，逐步形成分析、综合、比较、判断和推理的能力，学会解决一些有关的实际问题。
6.使学生通过生物学基础知识的学习和实验、探究、实习及参观等活动，能够掌握基本的生物学科学研究方法，并逐步确立适合自己的一套学习方法，养成良好的自学习惯。
7.教学中总的要求是要培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，初步的研究能力和创造能力，提高科学素质。
8.要使学生受到辩证唯物主义的观点教育和爱国主义思想教育，并学会用辩证唯物主义的观点去认识生物体和生物界。
生物学是研究生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的学科。人是生物的一种，也是生物学研究的对象。
生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。根据研究对象，分为动物学、植物学、微生物学等；根据研究内容，分为分类学、解剖学、生理学、遗传学、生态学等。是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。
生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学。无论是过去、现在，还是未来，人类的衣、食、住、行都离不开生物，也就离不开生物学。特别是处于人的一生当中重要的生长发育时期的青少年来说，如何保证自己身心健康地成长，更是离不开生物学知识。通过学习生物学，不仅可以学到很多生物学知识，而且还可以学会一些观察、实验、探究生命现象的方法，学会从日常生活、生产实践或学习中发现并提出与生物学相关的问题，学会寻找问题答案的思路和方法，从而使自己的科学探究能力得到提高。
为什么要学生物学呢？我认为有下面的理由：一是素质教育的需要。当今最为活跃的领域以信息工程、生物工程为代表，作为人类的一员，要研究自身发展规律，不然谈何得上改造世界、征服世界，今后你们不管从事任何工作，你的生活（衣吃住行）都离不开生物学，因此生物科学对于我们每一个人来说都非常重要。其二才是顺利地通过会考，证明我们的能力、实力，你们的努力将证明你不是现代的生物文盲。
生物是比较易学的，在你们所学的学科当中，我认为生物是最易学的，它与我们的生活息息相关，例如，如何减肥呢？我种树的成活率一定比你们的高，你们相信吗（生长素处理、剪叶、松土等）？大家经过学习生物学之后会学到很多有用的知识，并将对你们终生有用。
人们常说，语文是百科之母，数学是百科之父，生物则是百科的小儿子。初生小牛不怕虎，生物科学前程远大，发展潜力也很大，是一门边缘学科，你要是研究物理化学等我认为很难有所作为，而生物有待你进一步发现的领域很多，研究生物就很容易有所成就、有所突破，每年的nobel prize 都有生物方面获奖。
我对生物学美好前景的向往：我小时候就听到我奶奶讲这样的一个故事，古时候玉米并不是长成今天这个样子的，而是叶子是青菜，杆是甘蔗，顶上结的是水稻，中间结的是玉米，根底下结的芋头，当时粮食多得吃不完。
生物学对于整个人类社会乃至整个地球的未来有者重要的意义。生物学将来会是为人类、为地球造福的重要学科。它涉及环境保护，物种保护，生物制药等多个方面。许多行业都是建立在此之上。
以上就是为什么要学生物的全部内容，1、生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，人类的衣、食、住、行都离不开生物，也离不开生物学；2、学习生物学对于青少年来说，要促进自己身心健康成长，更是离不开生物学；3、。
