生物课题？1、环境保护：参加田家炳杯有关生物的课题可以选环境保护，研究生物资源的可持续利用、生态的保护与修复、生物多样性的保护与重建等课题，提出创新的解决方案。2、生物医学：参加田家炳杯有关生物的课题可以选生物医学，那么，生物课题？一起来了解一下吧。
关于生物的研究性学习课题有:
饮食与健康
生物钟
睡眠时间与学习效率
生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。通过研究生物钟，目前已产生了时辰生物学、时辰药理学和时辰治疗学等新学科。可见，研究生物钟，在医学上有着重要的意义，并对生物学的基础理论研究起着促进作用。
生化研究性学习课题
1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究
2、无污染氯气装置的研究
3、关于含碘食盐的日常保存的研究
4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研
5、某城区生活垃圾处理状况的调查
6、厨房生活垃圾能再利用吗
7、处处可见的动态平衡
8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
9、绿色能源离我们多远
10、 有机消毒剂应用的初探
11、 化肥对土壤的影响
12、 农药污染的影响
13、 部分废品的回收利用
14、 石材石粉尘污染的调查
15、 本市工业废水污染情况
16、 废电池的危害和处理方法
17、 农村生活用水调查
18、 工厂密集度和生活环境的关系
19、 某河水的污染情况调查（湖的污染情况调查）
20、 大气污染对农作物的影响
21、 生活中的化学
22、 生活垃圾
23、 居室污染
24、 厨房里的化学
25、 化妆用品的副作用
26、 食品污染
27、基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害
28、植物标本的制作
29、生态环境的保护
30、关于营养饮食
31、植物组织培养
32、细菌
33、免疫疾病——艾滋病
34、流行疾病预防
35、干细胞与人体组织合成
36、 另眼看克隆
37、 学生的行为习惯对其自身的影响
38、 关于免疫疾病及预防的研究
39、 免疫疾病
40、 基因药物
41、 基因工程的现状及其发展
42、 生命的起源
43、 生物体的免疫
44、 植物的克隆
45、 DNA与遗传疾病
46、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）
47、当前世界能源状况的调查分析
48、（某地）环境污染及物种保护
49、影响现代社会生活质量的重要生化物质
50、新型建筑材料的开发利用
51、家庭水果酿酒可行性研究 （石榴酒等）
52、废弃定影液回收的方案设计
53、高中学生生物学习状况调查
54、碘与人类健康
长期的 比如观测某种东西的生活习性啊什么的
短期的 比如解剖啊什么的
春暖花开
你就去看下各种树木的芽孢结构什么的把
或者记录性的也可以
今年什么时候看见第一只燕子 啊
第一片树叶啊
然后和地方志上的生态图谱比较下是早了还是晚了
受到什么的影响
有什么可担忧的
（潜在的说全球气候边暖什么的）
生化实验设计课题有蛋白质表达和纯化、酶动力学研究、基因克隆和测序、蛋白质结晶学研究、基因敲除和转基因动物模型研究、细胞信号转导研究。
1、蛋白质表达和纯化：通过基因工程技术，在体外合成目的基因表达的蛋白质，并对其进行纯化和鉴定。
2、酶动力学研究：通过测定底物浓度与反应速率之间的关系，研究酶的动力学性质，包括米氏方程的拟合和参数测定等。
3、基因克隆和测序：通过PCR等技术，将目的基因克隆到载体中，并进行测序和分析，以确定其序列和结构。
4、蛋白质结晶学研究：通过蛋白质结晶学技术，研究蛋白质的三维结构和功能，以揭示其作用机制和药理学特性。
5、基因敲除和转基因动物模型研究：通过基因敲除或转基因技术，建立动物模型，以研究特定基因的功能和作用机制。
6、细胞信号转导研究：通过研究细胞内信号转导通路的激活和调控，以揭示细胞对外部刺激的响应机制。
进行生物实验注意事项：
1、实验前的准备工作：在进行实验之前，需要做好充分的准备工作，包括制定实验计划、准备实验材料和药品、选择合适的仪器等。
2、实验过程中的操作规范：在实验过程中，需要遵守操作规范，确保实验结果的准确性和可靠性。
生物研究性课题论文开题报告范文
题目： 高中生物课程三维目标实施路径的研究
一、课题研究的现实背景及意义
在教育目标研究方面比较突出的有布鲁姆教育目标分类，即把教育目标分成三个领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。我国基础教育新课程改革正处在发展阶段，义务教育及普通高中新课程标准分别于2001年、2003年颁布，就全国范围来讲，在三维目标的实施途经研究方面是一个难点问题，大家都很关注，有老师在实践中开展探索，专家和一线的老师对知识与能力的研究比较多，但在如何认识过程、生物学习方法的具体指导、能力目标的具体化、情感价值观的分类、生物课程中如何有机渗透情感及价值观教育、特别是三者的有机整合、如何实施三维目标等方面缺少比较性的研究，有部分课程专家在有关课程改革的论述中谈到过这些问题，如《走进新课程》(教育部基教司组织编写)、《为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展》(华东师范大学出版社)、《新课程理念与创新》(高等教育出版社)、《课程与教学论》(钟启泉、张华主编)等。
目前国内其它学科如数学、历史、政治等学科有三维目标实施途径的研究，关于三维目标方面的理论和论文也较多。
以上就是生物课题的全部内容，高质量发展高中生物课题研究方向有生态环境保护、食品与营养、医学与健康和生物教育。1、生态环境保护：例如生物多样性保护、气候变化对生态环境的影响、生态修复技术等方面的研究。2、食品与营养：例如食品安全、营养健康、。
