秋游美术作品？4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。 活动准备 1、乌龟示范画一幅。 2、画好乌龟(没有涂壳)的图画纸若干。 活动过程 一、创设情境,激发幼儿兴趣。 师:小朋友明天我们干嘛去呀。 幼:秋游。那么，秋游美术作品？一起来了解一下吧。
作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园大班美术教案8篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班美术教案 篇1
活动目标
1．理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画创编故事结尾。
2．通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜欢漫画这一艺术形式。
3．养成细致观察和大胆想像的习惯。
活动准备
1．漫画书《父与子》一本，完整的4幅漫画作品、不加背景的图4一幅。
2．供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人一根。
3．布置一个漫画墙，上面贴有许多有代表性的漫画作品(单幅的、连环的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充满幻想的、讽刺褒贬的)。
活动过程
1．幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。
2．谈话：小朋友，你们喜欢看漫画吗?为什么喜欢?(可根据幼儿回答归纳漫画的部分特点：幽默，夸张；文字很少，小朋友、外国人不识字也能看懂；有彩色，有黑白；简单，一目了然……)
3．在理解作品的基础上，再次感知漫画的特点。
介绍漫画书《父与子》及作者，为幼儿理解作品做铺垫。
新年贺图什么的都成。
中国，外国，现代，古代，时尚，复古……啥都行的。
实在想不出来，就虚拟一个对象，画了要送给TA的，内容不就有了么？
【 动物的花衣裳 】
活动目标
1、培养幼儿在规定范围内大胆涂色，做到涂色均匀。
2、了解涂色时需要换色并保持画面整洁。
3、鼓励幼儿大胆正确的上色。
4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
活动准备
1、乌龟示范画一幅。
2、画好乌龟(没有涂壳)的图画纸若干。
活动过程
一、创设情境，激发幼儿兴趣。
师：小朋友明天我们干嘛去呀。
幼：秋游。
师：秋游是不是都要穿上漂亮的花衣服呀?
幼：是。
师：侯老师这里有一只小动物也想和我们小朋友一起去秋游，你们猜猜看它是谁?
师：你们认识它吗?它是谁呀?
二、引导幼儿说出小乌龟的特征。
师：乌龟长得什么样子呀?
(教师引导幼儿说出有壳、腿、头、尾巴，重点引导幼儿观察壳上边的花纹)
师：请小朋友告诉我小乌龟的壳是什么颜色的?是不是像我们小朋友穿的花衣服。
师：小朋友说的真好，乌龟穿上了花衣裳。
师：现在，小朋友们看一看，咱们班谁穿了花衣裳呀?她们的花衣裳颜色多不多？都有什么颜色?那你们想想看花衣裳是怎样变成的呢?
师小结：对了，衣服上很多种颜色拼在了一起，就变成了花衣裳。现在呀，侯老师要把这只小乌龟的花衣服脱掉，你们看看它还好看吗?(不好看)那我们再帮助它穿上花衣服好不好，现在就要请小朋友们睁大眼睛看看侯老师是怎样给小乌龟穿上花衣服的。
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园美术教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园美术教案 篇1
活动目标：
1、学习选用园形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识教育。
2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力，从成功的喜悦中培养自信。
教学重点： 选用园的形体材料构成动物头饰。
教学难点： 掌握毛线类材料的粘贴固定方法。
活动准备：
1、发动幼儿收集园形的废旧材料。(纸杯、碟、碗，厕纸筒，甜筒纸卷，塑料园钮扣，毛绒球，各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品)。
2、制作头饰用的长条纸和松紧带，剪刀，各种粘合材料(浆糊、乳胶、透明胶纸)，颜色笔，抹布等。
3、投影机和有关资料。
4、设置环境：摆设画有小动物形象的拱门，地面放置8～10个藤圈，3～4块荷叶形板，吊挂2～3个皮球，布置成小动物幼儿园。
【 #课件#导语】课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。下面就由为大家带来幼儿园中班绘画课件，欢迎各位参考借鉴！
1.幼儿园中班绘画课件
【活动目标】
1、能尝试用水粉画的方式表现海边五彩缤纷的贝壳，并能用手腕带动画笔绘画螺旋线。
2、能发挥想象，用自己喜欢的颜色装饰贝壳。
【活动准备】
材料准备：水粉笔，水粉颜料、抹布、画纸。
环境布置：音乐《赶海的小姑娘》、海滩场景PPT，海滩上有各种形状贝壳。
【活动过程】
一、创设情境，导入活动。
1、师：“大海边的沙滩上有些什么呢？让我们一起去找找看？”
教师和幼儿欣赏音乐《赶海的小姑娘》，观赏海滩场景PPT。
2、师生围坐在一起观赏讨论。
师：“大海边的贝壳是什么样的？它像什么？”
二、教师引导幼儿观察贝壳，并请幼儿贝壳的特点。
1、师：“你喜欢什么样的贝壳？它身上有哪些颜色？我们可以用什么词来形容这些美丽的贝壳呢？”
2、师：“贝壳的轮廓可以用什么形状来表现？怎样让它的颜色更加突出、漂亮呢？”
3、教师请个别幼儿尝试在画纸上画出自己喜欢的贝壳。
以上就是秋游美术作品的全部内容，以下是我收集整理的幼儿园大班美术教案8篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 1.理解漫画作品内容,尝试运用语言和图画创编故事结尾。 2.通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点,更加喜欢漫画这一艺术形式。
