8年级地理下册课本？168页。八年级下册地理课本这本书包括各种地理知识和概念，涵盖了世界各地的地理特点、自然环境和人文地理等内容。通过学习这本书，学生可以更全面地了解地球上不同地区的自然地理和人文地理情况，那么，8年级地理下册课本？一起来了解一下吧。
下面是我为大家整理的人教版八年级下册地理《东方明珠——香港和澳门》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版八年级下册地理《东方明珠——香港和澳门》教案
教学目标
(一)知识与技能
1.运用地图说出香港、澳门的位置及组成,并分析地理位置的优越性。
2.运用地图和其他资料归纳香港、澳门人多地狭的特点,以及如何实现拓展空间与环境保护的双赢。
3.举例说明祖国内地与香港澳门优势互补的合作关系,以及不同阶段的经济合作模式。
(二)过程与方法
1.运用计算、对比、分析的方法,理解香港、澳门“人多地狭”的区域特点。
2.运用读图和资料分析的方法,理解香港、澳门与祖国内地密切的经济联系,以及合作方式变迁的原因。
(三)情感、态度与价值观
通过香港留有大片城市绿地的实例,初步形成人地协调的可持续发展观念;通过香港和珠江三角洲合作模式的变化,初步树立发展经济既要对外合作,也要不断升级,寻找新优势的发展观念。
教学重难点
1.教学重点
香港和澳门的位置、范围;港澳地区与祖国内地密切的经济联系。
2.教学难点
针对地狭人稠的现状,如何实现拓展空间与保护环境的双赢;香港、澳门与祖国内地间合作模式的转变。
教学过程
【引入新课】(学生听歌曲《香港别来无恙》)香港是一个美丽的地方,正如同学们在歌中听的那样,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。
12、西藏拉萨市西北的地热电站，年发电量在拉萨电网中约占一半，是一座全
新的地热城。
1、以和分别为 、 、 、 四大地理区域。人们根据不同的需要划分不同类型的地理区域，其中包括 、 和 等多种类型，其中河南属于 区域。 2、秦岭-淮河一线大致与等温线一致。此线以北地区1月份平均气温在以下，冬季有 现象。此线南侧1月平均气温在 以上，冬季无 现象。 3、秦岭-淮河一线大致与mm年降水量一致，北侧年降水量少于 mm，属于
地区。南侧年降水量高于 mm，属于 地区。 4、我国重要的地理分界线（秦岭—淮河），此线以北为 气候，以南为 气候。此线以北称为 地区，耕地以 为主；此线以南为 地区，耕地主要是 。 15、“高原之舟”是指 5、400mm等降水量线，以东降水量400mm，属于地区。16、黄土高原地面覆盖着厚厚的。这里是世界上黄土分布最广阔、最深厚的地区，以西降水量 （大于或小于）400mm，属于 地区。 黄土厚度一般达几十米，最厚的地方可达 多米。黄土土质疏松，易于 ，利6、 于农业生产。 17、黄土高原的地形特点是： 。 18、黄土高原的地貌特征有：。 19、由于人们 滥伐，植被遭到严重的，加上地形、气候和黄土的特征等多种因素的综合影响，生态环境日趋 ，使黄土高原成为目前世界上水土流失最严重的地区之一。
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地理教材是为学生编写的教学资料，包括地球与地图、自然地理、人文地理等内容。通过生动的案例、图表和实地考察等方式，帮助学生深入了解地理知识。教材注重培养学生的地理思维和实践能力，提高他们对地理现象和问题的认识和理解，促进环境意识和地理素养的培养。
下面是我为大家整理的人教版八年级下册地理《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版八年级下册地理《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教案
教学目标
知识与技能
1.通过地图分析，初步认识黄土高原地区的特点和意义;
2.结合资料认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一，并能举例与黄土高原自然环境的关系;
3.掌握黄土高原的地表特征，并能解释黄土的成因及黄土高原的形成;
4.学会分析黄土高原水土流失严重的原因和危害，进一步了解黄土高原环境综合治理的对策和水土流失的措施。
过程与方法
1.培养学生的读图分析能力，阅读、整理、运用资料的能力;
2.利用举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响;
3.根据资料，分析黄土高原自然灾害与环境问题，并认识应对措施;
4.通过课堂活动、课堂练习。增强学习兴趣、落实知识点。
情感态度与价值观
通过本节学习，落实学生对黄土高原地理环境的认识，培养学生地理差异观;通过了解黄土风情，增强学生对祖国传统文化的认识，培养爱国情怀;通过区域环境问题与地理环境的关系分析，培养学生正确的人地观念;小组合作学习，激活课堂气氛，增强学习的热情，并锻炼学生自主合作探究学习的能力，
教学重难点
1. 黄土高原自然地理特征;
2. 水土流失的成因与黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。
第一节四大地理区域的划分
P3-4活动题目参考答案：
1、（1）山区和平原——根据等高线的数值和疏密情况，图中东南部应该为山区，西北部应该为平原，海拔在200米以下，这是根据自然区域的标准来划分的。
（2）林区和农耕区——根据农业区域的划分标准，图中东南部的山区应该发展林业，西北部的平原应该成为农耕区，发展种植业。图中坡度较大，海拔较高，而又没有树木生长的地区应如何发展呢？虽然入口增加，居民区扩大，划分农耕区可以增加粮食产量。但该地区坡度较大，不适宜耕种，且会造成水土流失，影响整个区域的环境。所以，应发展林业。
2、第一、二位编码表示一级行政区
第三、四位编码表示下一级行政区
第五、六位编码表示投递局的代码
P5－6活动题目参考答案：
1.有相似性。
界线A的确定，主导因素是夏季风的影响，大致与400 mm等降水量线一致——西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较少、干燥。东部季风区受夏季风影响较多，降水较多，属于湿润、半湿润区。
2.①界线B大致与1月0℃等温线的分布最接近。
②界线B大致与800 mm等降水量线的分布最接近。
③界线B的确定，主导因素是气温和降水——综合的气候方面影响。
④秦岭—淮河。
以上就是8年级地理下册课本的全部内容，人教版八年级下册地理书共有77页。这本教材主要涵盖了中国的自然环境、人文环境、经济活动、人口与民族等方面的内容。地理一般指地理学。地理学是研究地球表层空间地理要素或者地理综合体空间分布规律、。
