幼儿美术目标？② 能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。③ 学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。四 创造目标：① 引导儿童在涂抹过程中把画面画满。②初步学会用图形和线条组合创造各种图式。那么，幼儿美术目标？一起来了解一下吧。
幼儿美育的目标是(A)。
A. 培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
B. 使幼儿掌握美学的知识
C. 使幼儿掌握表现美的技能
D. 培养幼儿的审美动机
对幼儿进行美育,是要培养其感受韩、表现美的情趣和初步能力。幼儿园应根据幼儿美感发展的优点特点,有目的、有计划地知识结构幼儿的美感和审美能力。
引导幼儿注意和欣赏日常生活环境、社会生活和大自然中的美,选择一些内容简单、形象鲜明,易为幼儿理解的艺术品,使少年儿童逐步感受其中的美,培养儿童注意美、爱好美,并鼓励儿童在各种孩童艺术活动、游戏和日常生活中积极地反映对美的感受与衣食住行体验。
幼儿园美术教育活动的目标是指导美术活动设计与实施过程的关键准则。制定幼儿园美术教育活动目标的依据，包括幼儿美术发展的规律、幼儿美术学科本身的特点及社会发展对幼儿美术教育的要求。
幼儿美术是幼儿从事的视觉艺术活动，它有其独特的艺术语言。如线条、造型和色彩等。并通过视觉形象的塑造，表达幼儿对周围生活的认识和情感。因此，在终极目标中就包含了了解美术工具和材料的使用方法，并且通过美术符号系统的学习，掌握一定的美术技巧，表达自己的审美感受。
1．2-3岁儿童绘画活动目标
一 认知目标：
① 初步认识绘画的工具和材料。
② 学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。
③ 学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。
二 情感目标：培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。
三 技能目标：
① 学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。
② 能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。
③ 学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。
四 创造目标：
① 引导儿童在涂抹过程中把画面画满。
②初步学会用图形和线条组合创造各种图式。
2．4-5岁儿童绘画活动目标
一 认知目标：
① 能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。
br> ② 认识常见的固有色，说出它们的名称。
二 情感目标：喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。
三 技能目标：
① 学会运用图形组合的方法，表现物体的基本部分和主要特征。
② 会选择与物体相似的颜色，初步有目的地设色、配色。
③ 引导儿童围绕主题安排画画，能表现出物体的上下、左右位置。
四 创造目标：能大胆地按意愿作画
3．6-7岁儿童绘画活动目标
一 认知目标：
① 认识单个物体的整体结构
② 增加配色意识，提高对颜色变化的辨析能力。
一、要依据幼儿艺术教育总目标
二、要符合幼儿美术能力发展特点
三、要关注幼儿发展的差异性
四、活动目标要具体、避免空泛笼统
五、活动目标表述角度要统一
幼儿园美工区投放材料及目标如下:
美工区总体目标
1.能初步感受周围环境、生活、艺术中的美。
2.喜欢美工活动，能用自己喜欢的方式大胆创造、表现。
3.乐于与同伴一起创作。
美工区为幼儿创造条件和机会，培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好，让幼儿自由展现个性。
小班（3-4岁）美工区目标
1.体验绘画活动的乐趣，培养对绘画活动的兴趣。
2.参加各种手工活动，尝试使用多种材料和工具，培养对绘画活动的兴趣。
3.欣赏色彩鲜明、造型简单的生活物品、美术作品。对美的形象有一定的反应。
中班（4-5岁）美工区目标
1.掌握以手指操作为主的绘画工具和材料。
2.喜欢手工活动，正确地使用各种工具和材料。
3.欣赏美术作品的造型、色彩、构图，能从美的角度评价、
4.知道美术作品反映现实生活，能在欣赏中产生一定想象。
大班（5-6岁）美工区目标
1.能运用不同的技法，学习使用多种花花工具和材料。
2.熟练使用和选择手工工具和材料，创造性地表达自己的认知和感受。
3.欣赏各类美术作品，初步学会如何评价美。
1、活动目标要关注幼儿的发展。活动目标应适应幼儿已有的发展水平，符合他们美术学习发展的规律和特点；活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平，即把促进幼儿的发展作为落脚点，为幼儿创造最近发展区。
2、活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为：活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的整合；活动目标要考虑美术与其他教育领域的整合。
扩展资料：
学前儿童美术教育总目标及其分析
1、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。
2、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。
3、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。
以上就是幼儿美术目标的全部内容，学前儿童美术教育领域的目标,根据不同年龄段的幼儿有不同的目标。小班幼儿小班的幼儿主要是以涂鸦为主,锻炼手的握彩笔姿势和运笔能力,学会各种颜色的区别等目标。中班幼儿中班的幼儿学会了握彩笔,可以学习各种线条的画法,涂色时不要出线外,有一定的审美能力等目标。
