感受音乐美术教案？跨学科教学资源收集方法那么，感受音乐美术教案？一起来了解一下吧。
认知目标：认识点、线、面和色彩的表现方法，从多种类型的音乐中汲取灵感，用心感受音乐带来的美感和震撼。
能力目标：在感受音乐的基础上，充分展开想象，运用线、形、色等元素的组合来表达听觉感受。
情感目标：感知生活中的声音，感受音乐表达的情感，体验美术创作的乐趣，培养学生热爱艺术、热爱生活的美好情感。
让学生感受生活中不同的声音，初步掌握运用点线面色彩表达对音乐感受的方法。
学会用不同的造型元素生动地表现出音乐感受。
教师准备：包含音乐、美术名家作品的课件，学生示范作品等。
学生准备：纸张、画笔等各种美术工具和材料。
播放音乐：选择一段欢快的音乐，带领学生律动，活跃课堂气氛，调动学生的积极性，激发兴趣。
揭示课题：通过音乐导入，引出本课主题——《感受音乐》。
感受声音：播放不同类型的音效（如潺潺的溪水声、鸟的鸣叫声、打雷声等），让学生闭上眼睛聆听，感受声音的不同特质。
认识点、线、面和色彩的应用：
启发想象：鼓励学生根据听到的声音，尝试用点、线、面和色彩进行绘画。
分析线条和色彩：引导学生从线条和色彩方面表达声音带来的感受，并进行板书。
播放音乐：选择几段不同类型的音乐片段，让学生想象画面，并说出自己的感受。
展示作品：展示三幅用点、线、面、色彩完成的作品，让学生听一听、想一想、猜一猜，找出相应的声音画面，并解读这些作品。
师生合作：师生共同欣赏一首歌曲，畅谈感受，集体分析构思，共同完成一幅画。学生上台画，教师指导补充。
提示设问：在学生创作过程中，根据画面提出设问，如“还需要加点什么色彩？”、“还需要补充什么样的点线面？”等，引导学生逐渐完善画面。
展示学生作品：开展学生自评、互评、师评相结合的评价活动，鼓励学生表达自己的创作意图和感受。
总结延伸：总结本课所学内容，鼓励学生在生活中继续感受音乐和声音，用美术的方式记录下来。
以上就是感受音乐美术教案的全部内容，跨学科教学资源收集方法。
