小红帽大班音乐教案？小红帽音乐活动的创新点那么，小红帽大班音乐教案？一起来了解一下吧。
音乐感知：通过聆听和表演，让幼儿感受音乐的魅力，能够跟随音乐做出相应的动作和表情。
角色扮演：通过扮演小红帽故事中的不同角色，增强幼儿的角色意识和团队合作能力。
情感教育：通过故事情节，让幼儿懂得不要轻信陌生人的道理，提高自我保护意识。
创造力培养：鼓励幼儿大胆创编动作和歌词，培养他们的创造力和自信心。
环境布置：创设一个森林的情境，利用布景、树木、花草等装饰教室。
多媒体设备：准备一台可以播放音乐和视频的设备。
服装道具：小红帽、大灰狼、外婆和猎人的服装及道具，如红帽子、头巾、头饰、猎枪等。
音乐素材：选择适合不同角色的音乐，如《森林狂想曲》、《波斯市场》、《天使小夜曲》、《拉德斯基进行曲》等。
播放音乐：播放柔和的森林背景音乐，让幼儿进入情境。
教师引导：教师扮演一棵大树，引导幼儿用动作和表情模仿森林中的树木花草。
观看课件：播放小红帽的多媒体课件，让幼儿了解故事内容。
提问讨论：
问题一：故事中有哪些角色？发生了什么事情？
问题二：你喜欢哪些角色？不喜欢哪些角色？为什么？
问题三：小红帽有没有做得不对的地方？哪里不对？
教师小结：通过讨论，让幼儿明白不能随便相信陌生人的重要性。
分段欣赏：播放不同的音乐片段，让幼儿区分并模仿小红帽、大灰狼、外婆和猎人的音乐形象。
角色对应：让幼儿根据音乐的特点，找出与四个角色相符合的音乐。
提出要求：提醒幼儿在表演时要听清楚音乐再出场。
集体表演：分组进行角色扮演，鼓励幼儿大胆表现各自的角色特点。
教师示范：教师先示范如何根据音乐创编歌词和动作。
幼儿尝试：鼓励幼儿自由创编歌词和动作，并进行表演。
分享展示：邀请个别幼儿展示自己的创编成果，给予积极的评价和鼓励。
回顾内容：带领幼儿回顾整个活动的过程，总结学到的知识和技能。
情感提升：再次强调故事中的道德教育，让幼儿明白自我保护的重要性。
家园共育：建议家长在家中与孩子一起表演小红帽的故事，巩固所学内容。
区域活动：在音乐区投放相关音乐和道具，让幼儿在自由活动中继续探索和表演。
以上就是小红帽大班音乐教案的全部内容，小红帽音乐活动的创新点。
