重重复复美术教案？重复与变化在艺术中的平衡法则那么，重重复复美术教案？一起来了解一下吧。
一、教学目标
让学生熟悉平面构成的简洁形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。
教会学生设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。
引导学生联系生活实际，发现实物中的重复排列，将课堂知识运用到生活中。
二、教学重难点重点：学生掌握重复排列的设计方法。难点：运用合适的元素进行有创意的重复排列。
三、教学准备火柴棒一盒、画具、范作等。
四、教学过程
组织教学，师生问好。
课件创设情景，诱导发现，导入新课。展示一幅具有重复排列特点的画，让学生观察并思考其特点。通过鱼儿不同方向的重复连续排列，引导学生概括出重复的概念。
观察质疑，操作交流，讲授新课。让学生根据所学的二方连续纹样，摆出一些重复的基本形式。如：把泡塑鱼进行不同方式的排列，展示骨式图。鼓励学生发挥想象，摆出更多不同的重复形式。
自由想象，小组创作，进行课堂练习。结合课本范图诱导启发，拓展创作的题材与空间。除了动物鱼的图案，引导学生思考植物、静物、几何图形等基本形的重复排列。讲解作画步骤，让学生先讨论，然后自由想象，绘画图案。教师巡视辅导。
展评习作举办小型作品展览，让学生先自我评价，教师、同学辅以点评。
联系生活让学生说一说生活中哪里可以见到重复图案。
五、课堂小结图案艺术与我们的生活紧密相连，生活中有图案，图案来源于生活，而且图案能美化生活。
以上就是重重复复美术教案的全部内容，重复与变化在艺术中的平衡法则。
