初中英语难题？那么，初中英语难题？一起来了解一下吧。
词性相关
例如形容词和副词的用法区别。像在句子“The old man lives___，but he doesn't feel___.”中，“alone”和“lonely”的区分就比较难。“alone”表示独自地，强调一个人单独的状态，而“lonely”表示孤独的，侧重于内心的感受。这题中“lives alone”表示独自居住，“feel lonely”表示感到孤独，答案为B。“The old man lives alone，but he doesn't feel lonely.”
还有动词的不同形式，像“need”的用法，既可以作为情态动词，后接动词原形，又可以作为实义动词，后面可以接名词、不定式或者动名词等。
时态相关
在初中英语中，各种时态的构成和用法容易混淆。比如一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时等。一般现在时常用来表示经常发生的动作或存在的状态，动词形式有原形或者第三人称单数形式；一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动词要用过去式。
对于一些特殊的时态用法，像现在完成时，强调过去发生的动作对现在造成的影响或者结果，其结构为“have/has + 过去分词”，学生在理解和运用时也会存在困难。
近义词辨析
“someone、else、everyone”的区别。“someone”表示某人，是不确定的一个人；“else”通常与不定代词或者疑问代词连用，比如“someone else”表示其他人；“everyone”表示每个人。
“same as”和“the same as”，“the same as”是正确的用法，表示“和……一样”，而“same as”这种用法是错误的。
单词词性转换
例如“friend”的形容词是“friendly”，这种从名词到形容词的转换需要学生记忆单词的不同词性形式。
还有像“breath”（名词）和“breathe”（动词）这样的同根词，对于学生准确使用单词的不同词性造成困难。
阅读理解
理解长难句是一个难点。在一些阅读文章中，会出现结构复杂、修饰成分较多的句子，这对学生准确理解文章内容造成阻碍。
推理判断类题目对于初中学生来说较难。需要学生在理解文章字面意思的基础上，根据文章中的线索进行逻辑推理，得出结论，例如推断作者的意图或者文章的隐含意义等。
写作
学生在写作时往往会遇到词汇量不足的问题，导致无法准确表达自己的想法。
语法错误在写作中也较为常见，如句子结构不完整、时态和语态的错误使用等。
组织文章结构也是一个难题，不知道如何合理安排段落，使文章
以上就是初中英语难题的全部内容。
