小班美术教案反思？【 #教案# 导语】小班幼儿年龄小，喜欢随意画画，正处在涂鸦期，探索世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或边做边想。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助! 【篇一】幼儿园小班美术教案及反思：五彩的蛋 活动目标：1.认识各种颜色，能用手指大胆的装饰鸡蛋壳。那么，小班美术教案反思？一起来了解一下吧。
幼儿园小班美术教案《温暖的小手套》及教学反思
教学目标：
1. 尝试用撕纸的方法大胆地装饰手套。
2. 了解冬天在户外工作的人，通过装饰并赠送手套来表达对那些不怕冷的人的关爱。
3. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。
4. 培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受撕纸活动的乐趣。
教学准备：
- 红、黄、绿、蓝等彩色纸条若干。
- 手套简笔画图片若干。
- 准备冬天人们冒着严寒工作的照片或图片。
教学重难点：
- 引导幼儿使用撕纸技巧，装饰小手套。
教学方法与手段：
- 方法：多媒体辅助法、谈话法、示范法。
- 手段：实物辅助教学、多媒体教学。
活动过程：
一、感知经验、激发情感
- 启发谈话：冬天来了，天气很冷，但是有些人不怕冷，他们还在户外工作。
1. 讨论谁是不怕冷的人，他们在冬天做什么工作。
2. 看看谁是冬天里不怕冷的人，他们在做什么工作？（如警察、清洁工人）
3. 教师小结，激发幼儿对那些不怕冷的人的尊敬之情。
二、制作手套
- 启发谈话：天气这么冷，我们给那些不怕冷的人送副手套吧。
1. 观察讨论手套的构造。
2. 探索使用材料的方法。
3. 教师示范制作手套的过程。
4. 幼儿操作，制作手套。
三、谈话
- 鼓励幼儿将自制的手套赠送给自己认为最了不起的人。
活动目标：
幼儿将体验自由绘画的乐趣，培养其对色彩和图案对称美的感知。通过亲手绘画，幼儿将获得技巧的提升与艺术气质的培养。
活动准备：
准备了糖果作为引导，提供画画玩玩P10"糖果"资料，每位幼儿将获赠油画棒一套。
活动过程：
活动开始，首先展示糖果，引导幼儿观察糖果的多样外形与色彩。
随后，教师示范如何以一种颜色勾勒糖果轮廓，再以另一种颜色填充，讲解涂色技巧。
鼓励幼儿自由创作，教师巡回指导，提醒使用油画棒的注意事项。
活动结束，展示幼儿作品，进行评价。教师应注重发现每位幼儿的亮点，给予正面鼓励，增强幼儿自信心。
活动设计背景：
为了锻炼小班幼儿的小肌肉群，提高手指和手腕的协调能力，培养幼儿的形象思维，我选择了《羊毛卷》这一美术活动。
活动目标：
1. 幼儿通过观察教师示范，学会用彩笔连续不断地画圈。
2. 鼓励幼儿尝试用多种色彩笔画图，增强色彩感。
3. 培养幼儿动手操作的能力，并鼓励幼儿之间大胆交流观察到的现象。
4. 体验自主、独立创造的能力。
5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点：
教学重点：幼儿能够绘出曲线，使线条流畅。
教学难点：色彩鲜艳，线条排列有序。
活动准备：
准备小羊图和画有小羊身体的画纸，以及彩色笔。
活动过程：
一、教学过程：
1. 引发兴趣：
通过模仿小羊的动作，引起孩子们的兴趣。询问他们是否在哪里见过小羊，并鼓励他们编一个关于羊的故事，可以结合喜羊羊与灰太狼的情节。
展示小羊图，询问孩子们小羊为什么不怕冷，引导他们注意到小羊身上的厚厚羊毛。
2. 操作讨论：
示范如何画羊毛，强调画圈的技巧，并鼓励孩子们模仿。
二、课后活动：
可以结合手工课，让幼儿在画完小羊后贴棉花，体验绵羊毛的质感。
教学反思：
《羊毛卷》是一节小班的美术课，旨在让幼儿学习连续不断画圈的活动。然而，活动结束后，只有少数幼儿能完成作品。
【 #教案#导语】小班幼儿年龄小，喜欢随意画画，正处在涂鸦期，探索世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或边做边想。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助!
【篇一】幼儿园小班美术教案及反思：五彩的蛋
活动目标：1.认识各种颜色，能用手指大胆的装饰鸡蛋壳。
2.体念活动带来的乐趣。
活动准备：完整的鸡蛋壳若干、各色颜料若干盘、"蛋宝宝"的舞台、照相机、电视机、毛巾
活动过程：
一、出示鸡蛋壳，引出课题。
"蛋宝宝"要参加舞会了，有个蛋宝宝哭了，它为什么哭呢？
你想给它设计一件怎样的衣服呢？
我们来看看穿上漂亮衣服的蛋宝宝们。（欣赏蛋壳画）
（出示一篮没有涂颜色的鸡蛋壳）这些蛋宝宝很着急，它们也想参加舞会，可它们还没有化好妆呢？想请我们小朋友来帮忙，你们愿意吗？
二、教师讲解注意事项
这鸡蛋壳很轻，很容易破，小朋友要轻轻的拿，用手很轻很轻的涂，轻轻的画，轻轻的点。没一组都有一盘颜料，还有一块毛巾。小朋友选你喜欢的颜色涂，涂好一种颜色好把手指擦干净，再涂另一种颜色。
三、幼儿操作，教师指导，为幼儿拍照，鼓励。
四、涂好颜色的小朋友，请你把蛋宝宝送去参加舞会。
小班美术活动《彩蛋》教学反思一
近期，我参与了一次教研组内的跟进式研讨活动，其中一个环节是我负责执教的小班美术活动《彩蛋》。这次活动旨在让幼儿学习如何为蛋宝宝“穿衣服”，使用点、线和图案来装饰它们，同时让他们感受水粉画的效果，并在游戏中享受创作的乐趣。
在活动开始前，我指导幼儿收集了各种饮料瓶，并准备了诸多辅助材料，如颜料盘、面巾纸、海绵、棉签等。虽然我尽量让材料摆放得井井有条，但在实际操作中，我发现幼儿在蘸取颜料时仍显得有些不便。
活动的第一环节是给瓶子“穿衣服”。我引入主题，展示瓶子并询问：“今天瓶子要去参加聚会的，但它没有新衣服，我们该怎么办呢？”幼儿提出了使用餐巾纸做衣服的方法。接着，我示范了制作新衣服的步骤：先用海绵湿润瓶身，再利用餐巾纸包裹瓶子，露出瓶盖，最后用海绵使餐巾纸紧贴瓶身。
在第二环节，我原计划是将头像图片贴在瓶子上，以赋予瓶子人物身份，并为作品增添丰富性。然而，我忘记了这个设想，导致最终作品缺乏多样性。在幼儿绘画时，我试图补救，但效果不佳，因为大多数幼儿已经没有机会看到范例了。尽管如此，幼儿在绘画过程中表现出浓厚的兴趣，并且对老师的每个提示都非常认真。
在美术活动中，评价同样重要。
以上就是小班美术教案反思的全部内容，幼儿园小班美术教案《温暖的小手套》及教学反思 教学目标：1. 尝试用撕纸的方法大胆地装饰手套。2. 了解冬天在户外工作的人，通过装饰并赠送手套来表达对那些不怕冷的人的关爱。3. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。4. 培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受撕纸活动的乐趣。
