小学语文教师教学用书？人教版三年级下册语文教师教学用书(第一单元第一课) 第一单元说明大自然的景物多么迷人,燕子呢喃,柳树发芽,荷花绽放,泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题,选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文,前三篇为精读课文,最后一篇为略读课文。那么，小学语文教师教学用书？一起来了解一下吧。
偏旁部首如下：
1.冫 两点水：次、冷、准。
2.冖 秃宝盖：写、军、冠。
3.讠 言字旁：计、论、识。
4.厂 偏厂：厅、历、厚。
5.匚 三匡栏：区、匠、匣。
6.刂 立刀旁：列、别、剑。
7.字匡：冈、网、周。
8.亻 单人旁：仁、位、你。
9.勹 包字头：勺、勾、旬
10.厶 私字：允、去、矣
11.廴 建之旁：廷、延、建
12.卩 单耳刀：卫、印、却。
13.阝 左耳旁：防、阻、院。
14。右耳旁：邦、那、郊。
15.氵 三点水：江、汪、活。
16.丬 将字旁儿：壮、状、将。
17.忄 竖心旁：怀、快、性。
18.宀 宝盖头：宇、定、宾。
19.广 广字旁：庄、店、席。
20.辶 走之旁：过、还、送。
21.土 提土旁：地、场、城。
22.艹 草字头：艾、花、英。
23.廾 弄字底：开、弁、异。
24.尢 尤字旁：尤、龙、尥。
25.扌 提手旁：扛、担、摘。
26.口 国字匡：因、园、图。
27.彳 双人旁：行、征、徒。
28.彡 三撇：形、参、须。
29.夂 折文：冬、处、夏。
30.犭反犬旁：狂、独、狠。
31.饣 食字旁：饮、饲、饰。
32.子 子字旁：孔、孙、孩。
33.纟 绞丝旁：红、约、纯。
34.巛 三拐顶：甾、邕、巢。
中小学教学用书目录
一、义务教育国家课程教学用书
1.义务教育国家课程各学科使用《2023年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。
2.属于义务教育国家课程但目录中没有相关教材，由各省级教育行政部门根据义务教育国家课程方案、课程标准和《中小学教材管理办法》确定相关课程实施方式和教学材料，如需使用教材，所用教材须正式出版并经省级教育部门审定并列入省级中小学教学用书目录。
二、普通高中国家课程教学用书
1.《2023年普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）》和《2023年普通高中国家课程教学用书目录（根据2003年课程标准编写）》仍将并行。请各地根据新课程新教材实施方案，按照《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）精神，统筹推进，确保实施新课程、使用新教材。2023年秋季学期起，普通高中依据2003年课标编写的高一、高二册次教材不再列入用书目录。
2.使用新教材的普通高中，各学科必修、选择性必修课程使用《2023年普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）》中的教材。选修课程属于校本课程，由各省份按照《中小学教材管理办法》有关规定以及普通高中课程方案、课程标准要求确定教学材料的使用。
1、《教材全解》
这本教辅书是必买不可的，不管是语文还是数学亦或是英语都可以买。《教材全解》与市场所有类别教辅不同的是，它对于整本教材的每一个内容都进行了详细的讲解，因此可以帮助学生课前预习，课后复习，以及更加深入了的理解知识点。
2、《黄冈作文》
小学阶段需要为孩子准备语文作文书，帮助孩子积累写作素材，学习写作技巧。这本书是同步教材作文，1-6年级都有。例如你家孩子上小学三年级，那就用黄冈作文《小学生三年级作文》，四年级就用黄冈作文《小学生四年级作文》，以此类推。
3、《小学数学公式定律全解词典》
无论是在小学、初中、还是高中，公式定律的理解都是非常重要的，它决定了孩子是否能够拿高分!小学数学公式定律理解、单位换算、概念口诀、应用题详解等这些模块这本书都包含，确实能够解决孩子数学基础不牢、公式总是记不清的问题，值得推荐。
4、《53天天练》
这本书有五大特点，第一掌握知识技能知识，技能是数学学习的重要基础。第二，培养思考能力，而思考能力是数学学习的必备素质。
人教版三年级下册语文教师教学用书(第一单元第一课)
第一单元说明
大自然的景物多么迷人，燕子呢喃，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡珍珠般的泉水。我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。
本单元的导语提示了观察家乡的景物，并记下自己的感受和发现，是为语文园地中的“口语交际”和“习作”作准备。
本单元的其他内容和活动，都是围绕大自然景物专题安排的。课后的资料袋介绍了我国许多神奇的泉。语文园地中的“口语交际”和“习作”，是说、写自己观察和发现的家乡美好景物。“宽带网”安排了了解和搜集作家笔下的有关大自然景物的精彩描写。
学习本组课文，要反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用。还可以从课文中了解作者观察的方法，积累文中优美的句段。
在西宁湟中区用的数学是苏教版，语文是人教版
教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。
以上就是小学语文教师教学用书的全部内容，2．以《花生找到了》为题，让学生把故事讲完，并说给父母和伙伴听。3．调查了解，我们吃的食物当中哪些也是长在土里的。这类食物很多，如土豆 山芋 萝卜 山药，学生汇报后老师应充分肯定。(四)教学时间教学本课可用2—3课时。三 教学建议 (一)猜谜激趣，揭示课题 1．猜谜引入课题。谜语：麻屋子。
