音乐情景剧老师妈妈?小莉:老师叫我们回家背《游子吟》这首诗给妈妈听,还要对妈妈说“谢谢您”,可我的爸爸妈妈都出去打工了,我都一年多没见到他们了,我真得很想他们啊。小强(生气地):别哭了,我不也是一样,我爸妈两年都没回来了,我才不想他们,反正他们也不要我了。小敏:小强,你怎么能这么说,那么,音乐情景剧老师妈妈?一起来了解一下吧。
剧本
《 我们的约定》
第一幕(在教室)
米:上课
同学:起立
米:同学们好
同学:老师好
米:首先我来问一个问题(面带微笑)如果你们身上着火了,是顺风跑还是逆风跑呢?
同学:(唧唧喳喳议论)(有的说)顺风)(有的说)逆风
陆:(周着眉头想了一会,站了起来)我认为逆风跑好。从物理学的角度来说,着火需要有一定的氧气。逆风跑时,氧气减少这样就无助于燃烧另外一点,逆风跑时,遇到冷空气,温度低,加之氧气缺少,火很快就会熄灭。(同学一片掌声)(陆偷偷看了一下陆)
米:还有没有别的意见呢?
傅:(一下站起来)恩……我认为,应该就地打滚米笑了)(所有同学一起鼓掌,除陆外)
第二幕
(出了考场)(傅脚底一晃,似乎要摔倒)(陆即刻扶住了她)
陆:你没事吧?(关切的)
傅:没事,谢谢你(虚弱的,并笑了一下)(站了一会,走向教室)(陆默默跟着)
第三幕
米:今天,陆有事不能来上学了。
旁白:陆已经连着三天没来上学了。
(一天放学前)
米:同学们,(难过的,含着泪)傅山山她,她……她患了白血病……(有气无力的)
(教室里一片肃静)(同学们惊呆了)(很多人都留下了眼泪)
陆:米老师,您带我去看看傅山山吧!
米:(犹豫的)……那……好吧!
第四幕 (医院内)
陆:(坚定的)叔叔阿姨,您们别着急,我相信傅山山她一定会好起来的!
米:山山是一个优秀的孩子,她一直都很努力。
校园剧剧本:越过龙门的鲤鱼,并非都是龙。
人物:林淼,林蕊,林太太,林先生,安老师,画外音
(开始)
在教室里,要发期中考试成绩了。
画外音( ):阳光灿烂的日子里,淼淼要给她母亲三十七岁的生日献上一份最好的礼物!淼淼考了班级前五!
安老师( ):“李小阳,领卷子。这次考得不错呀,稳住“第一”的宝座了?啊?”
李小阳( ):唉,老师啊,我妈又饶不了我了……(垂头丧气)
安:哈,怎么可能!你的数学考了一个66大顺,你妈怎么会打你呢!
李:(回到座位上)苍天啊!大地啊!这世界不公平呀!我是一个多么有爱心,多么可耐滴人呀!怎么会这样!林蕊那个家伙又考了第一,哼~这个面瘫,不和她争!虎落平川被犬哈…
淼:哈?虎落平川?你也就是只瘟猫吧?(逗人的语气)
李:你你你你你!(气愤的q版语气)
林淼( ):姐~一起走吧?(兴高采烈,小心翼翼)
林蕊( ):你少来!你以为考班级前五了不得啦?我告诉你,要不是我,你连前二十都进不去!我就不明白妈怎么会喜欢你!(不屑,愤怒)
淼:姐~(委屈)
(第二幕:家里)
林太太( ):哟,淼淼呀,回来了?来,吃点蛋糕吧。(辛劳却很兴奋)
淼:妈,今天是您生日嘛。坐下歇歇吧。
太:妈妈不累。唉,你姐姐怎么还没回来?
淼:姐姐?(迷茫的看向远方)
(蕊一下子进了门,一声招呼也没打就进了自己屋)
太:哎,蕊蕊,蕊蕊!你考得怎么样呀?(想让女儿开心的语气)
蕊:还是原来那样。
[人物设置]
欢欢:小学一年级学生,瘦小的小男孩,胆小怕事。总受欺负。是一些人的出气桶。
笑笑:小学一年级学生,有正义感,爱打抱不平 ,善良,勇敢,爱学习。爱动脑筋。乐观,有信念,有领导气质。
真真:刺猬的孩子,不得已变成人。对人有仇恨,所以,欺软怕硬。
其他次要人物:刺猬妈妈, 其他动物变的人。
[场景介绍]
小学草场
小学教室
自然保护区
[剧本]
1下午课间小学草场的大树1下
小学二年级学生真真在抢一个小学一年级学生欢欢的的宠物——一只蜗牛。
真真:“把蜗牛给我!”
欢欢:“不给!就不给!它是我的宠物!”
真真:“数到三,再不给,我就不客气了!一!二!三!”
真真冲向欢欢,一把拽住欢欢的手,夺过蜗牛,欢欢想夺回去,被真真推倒在地。
欢欢哭了,倒在地上抹眼泪。脸上出现一道道脏乎乎的泪痕。
真真瞥了一眼欢欢:“还说你七岁,我看你只有三岁,就会哭!就欺负你!哭吧!使劲哭!”
笑笑出现在欢欢身边,把手伸向欢欢:“欢欢!站起来!”
欢欢握住笑笑的手站了起来。
笑笑:“真真!把蜗牛还给欢欢!”
真真:“就不还!你能把我怎么样!”
笑笑小声地自言自语:“真真八岁,我六岁半,能打过他吗?”
笑笑望了一眼身边的欢欢。
答:一次老师布置作业,用祖国,党,社会,人民造句。小明不会,问爸爸。爸爸说“我给你打个比方:你奶奶那么大,应该算祖国;我算是党;你妈妈相当于社会;你这么小,当然就是人民了”。这么晦涩的解释小明当然没听懂。又去问奶奶,结果看到奶奶正在屋里睡觉,就去问妈妈,结果看到爸爸和妈妈正在卧室里xx,爸爸气得打了小明一巴掌。小明流着眼泪,在作业本上写道“祖国在沉睡,党在搞社会,社会在呻吟,人民在流泪”。.
昨天早上,我在阳台上看风景,发现对面女生宿舍里一位漂亮的女孩拿着手绢在向我挥手,我也向她挥;然后她跑到另外一个窗口再跟我挥手,我也跟她再挥;后来她又走了 ,到第三个窗口跟我再挥手时我才反应过来,原来她在擦窗户…
老师说:“请少数民族的同学举手,高考可以加分。”
全班只有三个同学没举手,三人觉得不公平。
其中一人举手说:“老师,我也少数民族。”
老师问:“你是什么族?”同学答:“我是天足。”
另一人也举手说:“老师,我也是少数民族。”
老师问:“你是什么族?”同学答:“我是平足。”
最后一人不服,说:“老师,我也是少数民族。”
老师问:“你是什么族?”
同学答:“我昨天睡眠不足。”!
(一群学生背着书包上。蹦蹦跳跳,边跳边舞。)
(
音
乐:
栀
子
花
开
)栀子花开呀开,栀子花开呀开,像晶莹的浪花,
盛开在我的心海。栀子花开呀开,栀子花开呀开,是淡淡的青春,纯纯的爱。是淡淡的青春,纯纯的爱。纯纯的爱。
女儿
(唱)是淡淡的青春,纯纯的爱。纯纯的爱。
(白)爱-------(做羞涩样)
(白)老师说我们不懂得爱(齐白:不懂得爱)
(白)我看呀-------(齐白:我看呀)
(白)他才不懂得什么叫爱呢。(齐白:他才不懂得什么叫爱呢。)
(做调皮样。)(齐笑:嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈)
(白)哦,我想起了,今天放学,老师布置家庭作业:给----妈----妈-------洗----脚------,
明天交流感受。(齐白:给妈妈洗脚?洗--脚--?洗--脚--?)
(皱眉)(白)给妈妈洗脚?这个--------这个------让人------怪不好----意思的。
(叹息)叫人家怎么好意思开这个口嘛?
(推门。喊)妈-----妈------(白)没人!
(揭锅找吃的。吃。打开电视,边吃边按遥控板。看一会儿。望外面。)
(白)妈怎么还不回来嘛。(不耐烦样。)
(音乐:当你孤单时你会想起谁)(伴
舞)
(多次走出房门,向外张望。)
(妈妈背着背篼上。
以上就是音乐情景剧老师妈妈的全部内容,一次老师布置作业,用祖国,党,社会,人民造句。小明不会,问爸爸。爸爸说“我给你打个比方:你奶奶那么大,应该算祖国;我算是党;你妈妈相当于社会;你这么小,当然就是人民了”。这么晦涩的解释小明当然没听懂。又去问奶奶,结果看到奶奶正在屋里睡觉,就去问妈妈,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。