一年级音乐课怎么教？1、提高学生的音律常规的训练。上课我采用欢快节凑，让学生踩着节拍，自由动动手和肩。以表现愉悦心情去上课。2、强调唱歌的常规。要求姿势正确，不耸肩、不摇头、眼睛目视前方，表情要自然大方。腰背挺直，头颈放正。发音要自然轻柔，不能大喊。3、师生上下课，问候的常规。那么，一年级音乐课怎么教？一起来了解一下吧。
我也在教一年级，是不是第一课的第二首歌啊？那课主要是为了让孩子掌握5、3两个音！教师和学生配合演唱的歌曲。很简单！不用让孩子学唱全曲，把柯尔文手势教会。
一年级的孩子年龄小，应该注重培养他们这方面的兴趣，学唱歌曲聆听音乐是对他们的教学重点
1.欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。
2.唱歌：继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。
3.唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合，乐感的培养。
4.音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱。
5.突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。
6.启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。
7.使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。
8.了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的潜力。
扩展资料
新课程对学生的全面发展给以新的阐述和定位，突出的特点是课程目标由单向方式走向多元、综合与均衡。具体来说，每一门课程目标都体现了情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能等三个维度的有机整合。
第一课时
教学内容：
1、欣赏《小星星变奏曲》
2、学唱歌曲：闪烁的小星
3、律动表演
教学目标：
1、学生感受星空的美丽与奇妙，能根据音乐做出合适的情绪反映。
2、学生积极参与音乐活动，用肢体语言表达自己对音乐的感受。
3、能用自然的声音整齐演唱歌曲，通过律动感受歌曲意境。
教学重点：
学唱歌曲
教学难点：
学唱歌曲并表演
教学手段：
简单课件
教学过程：
一、讨论式导入：（创设情境）同学们，你们在夜空下看到了什么？让我们一起想象一下，如果去夜空中游览，会怎样去？（坐飞机、坐飞船、坐火箭）准备好，出发！
二、新歌教学：
1、描述星星：星星是什么样子的？谁能模仿一下？
2、欣赏歌曲：跟着音乐感受星星闪烁。
3、学习演唱：跟琴学唱两遍，接龙唱一遍。
4、表演歌曲：选择伴奏，注意夜晚氛围。
5、体验感受：选择喜欢的星星，分组表演（唱、跳、演奏）。
三、课堂小结：
今天，我们了解了夜空的美丽和奇妙，通过歌曲和律动更深入地感受了星空。未来，我们有望在天空中飞行，学习科学知识，探索更多未知。
1·首先背好课，带着教案进课堂，师生问好，第一节课程老师自我介绍。 2·情景导入课题，板书课题。歌曲范唱，（教师范唱、录音带播放、多媒体图文并放均可）。 3·教唱采用形式多样的听唱法教学。如：按歌曲图式师生对唱，分组接唱，完整模唱，边唱边表演等。 4·教学拓展，可通过师生对话，分组讨论来解决歌曲重难点和对歌曲的感悟。师生互动可活跃教学气氛，拉近师生距离，同时抓住了孩子的心。
小学一年级学生由于刚从幼儿园进入小学，对小学既陌生和好奇，对学习很不适应。认为应该遵循小学生低学段学生的心理特征和儿童的身心发展。循序渐进，逐步提高音乐的教学活动。
首先：认真组织好每一堂课很关键。一年级学生不像以前幼儿园的学习，幼儿园是20至30分钟一节课，而一年级是40分钟一节课。
再就是一年级学生班大人多，学生的课都安排在上午的最后两节，下午的第一、二节课，学生活泼、好动。所以要保证上好一年级的音乐课抓好课堂纪律，组织好教学尤为重要。
1、提高学生的音律常规的训练。上课我采用欢快节凑，让学生踩着节拍，自由动动手和肩。以表现愉悦心情去上课。
2、强调唱歌的常规。要求姿势正确，不耸肩、不摇头、眼睛目视前方，表情要自然大方。腰背挺直，头颈放正。发音要自然轻柔，不能大喊。
3、师生上下课，问候的常规。
再就是采取寓教于乐的现代多媒体教学，利用有趣的小故事和视频等导入新课，让学生在“静态”中去体验音乐课中的美妙！
当有学生好动，坐不住的时候，我主要采用音乐律动和小游戏来贯穿整个课堂，比如《我的头和我的肩》，让学生学习掌握各个身体的部位同时，让学生边唱边做动作，用拍手、拍肩、点头和跺脚等动作进行放松。
这样运用两种交换的方法去吸引学生的注意力，动静相结合让学生始终保持愉悦放松的状态去学习，达到寓教于乐的目的。
以上就是一年级音乐课怎么教的全部内容，二、新歌教学：1、描述星星：星星是什么样子的？谁能模仿一下？2、欣赏歌曲：跟着音乐感受星星闪烁。3、学习演唱：跟琴学唱两遍，接龙唱一遍。4、表演歌曲：选择伴奏，注意夜晚氛围。5、体验感受：选择喜欢的星星，分组表演（唱、跳、演奏）。三、课堂小结：今天，我们了解了夜空的美丽和奇妙。
