目录英语各版本教材有什么区别 现在初一英语是从头学吗 为什么初一的英语比小学简单 初一英语和六年级英语的区别 英语到初中还从头学吗
一、中小学英语教学的差异研究
1.教学环境的差异
小学生进入中学后，面临着一个全新的环境。他们对校园环境、师生环境和生生环境都感到陌生。例如，大部分七年级学生对新教师的教学不适应，包括新教师的教学方法、板书、讲课时的声音、言谈举止等。
2.学生心理的差别
处在儿童阶段的小学生，他们好奇心、感知能力、模仿能力和记忆力较强。他们大方、不怕羞，不怕出错，敢于开口，有初生牛犊不怕虎的精神，这种心理状态对儿童学英语是十分有利的。而随着年龄的增长，学生的心理逐渐成熟，各方面的负担加重，渐渐地不喜欢大胆开口表现自己，甚至还可能出现焦虑心理。心理学研究表明：过度焦虑是语言学习中的一大障碍。它导致紧张和害怕，从而使语言输出和存储效果降低，影响英语学习。
3.教学方法的差异
小学课堂上多以游戏和简单的日常用语和对话为主，因而小学英语教师一般采用直观法组织教学活动，利用图片、实物、游戏、比赛、模仿对话等多种形式，同时教学过程中还穿插大量的唱歌、表演等趣味性的活动来完成整个教学过程。而进入初中后，英语学习由语言的初级积累阶段进入了语言的扩展和使用阶段，不仅要创设活动的情景进行活动，更要慧侍注意的是要在情景活动中达到知识的理解和正确地应用。侍迟学生除了感知材料外，还必须理解语言材料。这就要求学生学会理性思维的方法。
4.教学内容和要求的不同
小学课堂容量少，学生得到锻炼的机会多，侧重听、说、读和浅层的理解，让学前谈吵生学习一些常见的词汇，简单的句子和少量的语法知识，思维难度不大，经过机械操练得以巩固。初中英语教学不仅要求听说领先，而且要读写跟上，课堂容量大大增加。每个单元都围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式学习和使用英语，完成学习任务。另外，每隔两个至三个单元安排了一个让学生综合运用在这几个单元中所学的语言知识、语言技能及学习技巧的课题，以培养他们的口头交际能力、动手能力、自主学习能力、创造能力和合作精神。
（1）孝岩小学英语侧重于感性认识，而中学英语侧重于理性认识。
（2）小学英语侧重于听说训练，而中学英语则是听说读写四大技能并重。
（3）小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且同时要学习西方国家的文化，使语言成为跨文化交流的。
扩展资料
英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人，以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。
由于局顷在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及巧腊御美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。
英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语和英语也很接近。
拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。
参考资料来源：-小学英语
参考资料来源：-中学英语
差别不大。就是因为差别不大 孩子才会容易掉以轻心，啃老本，初一最重要的就是要认真听课做笔记，绝对不能因为自己小学学过了就觉得没什么，然后老师讲的都不听，虽然刚开始成绩还是上游的，但是后来这老本也是会啃不动了的，慢慢的才会发现自咐差己和别人已经拉开了差距，想补却无能为力。英语一定要在初裂和一就抓起，不能掉以轻肆简盯心！
废话，当然是小学英语简单，初中英语难了。小学英语几察蔽乎不用学，把少得可怜的知识点掌握了就不会差了。但初中英语不仅要记得多，语感也是很重要的。我建议你每天读读英语，看英语短剧或书籍，还要注意积累生词。最好每天一篇完败携州型阅读，包你英语进隐升步。（我当初也是这么熬过来的）
小返野大脊桥学:primary school/elementary school中学:middle school/漏竖 junior high school高中:high school / senior high school大学 university学院 college
