目录全国十大少儿英语培训品牌 合肥比较有名的英语培训机构 新东方少儿英语线上课程 少儿学英语的 儿童英语口语培训机构排行榜
1、《随口说英语》这本少儿尘键举英语口语教材根据孩子的学习特点，给孩子们带来全卡通学习情境，采用了活泼轻松互动的学习方法，让孩子们在最轻松的环境中，学习英语知识，受到家长和孩子的喜爱。
2、《洪恩GOGO学英语》滑稽可爱的卡通形象，引人入胜的故事情亮亮节对于启蒙儿童英语口语学习有很好的促进作用。
3、《剑桥少儿英语预备级》专业针对少儿英语口语学习，简单常用的三字母或四字母单词的编排，逐步提高孩子词汇量，锻炼孩子阅读和思维能力。
培养兴趣是少儿英语口语训练的先决条件,有兴趣才有学习质量。因此，少儿时期的英语口语训练，必须从激发兴趣着派碧手，循序渐进。将少儿英语口语和生活情景结合起来，让孩子在生活中自如地运用英语，学有所用，学有所得，学得乐意才是最好的方法。
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儿童日常英语学习培训免费
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在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开岩旦始儿童英语早教学习，帮搏枣旦助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着基扰双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。
选择对的少儿英语教材，可以针对孩子的年龄配有不同的教育方法，而不是那些只换汤不换药顷蔽正的教材。好的教材必须以培养兴趣为目的，让孩子在学中玩，玩中学。而且必须要符合孩子的心理和生并拦理的特点，以及配合多媒体等展示更有趣的互动，让孩子充分投入。TomABC在线少儿英语采用的教材是参照培生、牛津、剑桥等成熟英语教材，再参照欧标结合雀悔国标，自研符合中国孩子的英语教材。
现在的少儿英语培训机构一抓一大把，让众多的家长犯了选择困难症，不知道该选择哪一家更适合自己家的孩子，家长在给孩子选择启蒙英语课程时，需要注意哪些事项呢？
1不跟风，量力而行
不要盲目跟风，要看课程形式、难度、阶段适不适合自己孩子的基础和性格，别冲着一些所谓大机构的名气过去，结果发现这个机构的教学方式并不适合自己孩子。
不可否认，大品牌机构的课程相对来说有保障，也更稳定，但是大多数大品牌机构的收费太高，性价比低，家长们应该量力而行，别抱着要买就买贵的这种心态，最后做出了超出自己承受能力的选择，给自己和家庭带来不必要的沉重负担。
很多家长都在反映花了高价购买的知名启蒙英语课程，孩子由于没兴趣或者课程难度不匹配孩子基础，想要退换课程，但是退课之路困难重重。‘
所以，家长在前期选择课程、购买课程之前一定要确认课程是否适合孩子，孩子是否有兴趣在该课程中进行学习，以避免造成不必要的损失。
2价格不能反映课程质量的好坏
不要认芹缓差为“便宜没好货，好货不便宜”。教育培训不是实体行业，机构和课程的好坏优劣会根据课程质量、教师水平等因素共同决定，并不是说收费高的培训机构和课程老师的水平一定就很好，再加上现在英语培嫌皮训行业的师资资源紧缺，课程质量良莠不齐的现象更是不可避免，所以家长们不能光看价格去判定一个机构的好坏优劣。
有的启蒙英语课程，每年在广告上投资上亿元，而高昂的广告费用最终都是分摊在消费者购买产品上去了，然而在课程的打磨上，甚至哪乎比不上不知名的课程，所以贵的不一定是好的。
3多试用对比，选择最适合自己的课程
一般来说，培训机构在进行招生时都会为孩子提供一次免费的试听课或者低价试听课程，这其实就是家长了解和衡量课程的一个机会。
所以，家长要多听试听课，建议家长们跟孩子一起，多去试听各种课程的试听课，然后进行对比，从各方面来分析这门课程到底适不适合自己，这样才能选择到合适的课程。
小花苞【美国启蒙口语课】免费体验活动正在进行中，欢迎各位家长前来体验试学，给孩子英语启蒙的道路上多一个好的选择~
在日常生活中教幼儿说英语，是幼儿学英语的捷径。
日常礼貌用语双语化
我国在儿童中推广学用“请、您好、再见、谢谢、对不起”等礼貌用语，表示对他人的尊重、关心、热情、谦让，这是一项很好的举措。
日常生活用词双语化
幼儿日常生活用词，以吃、玩、用方面的名词较多，如水果、玩具、文具之类。
日常生活用语双语化
在每天的相应时间和场合，要尽可能与孩子相互说英语。例如早晨，起床时，就说：“Get up.”并相互问好：“Good morning!”接着，刷牙、洗脸，说：“Brush my teeth. Wash my face.”要去幼儿园时，说：“Let‘s go. Go to the kindergarden.”总之，按一天的活动程序学说英语，时间久了，就耳熟能详了。
温馨提示：教幼儿学英语一定要规范
1、 标准发音
2、标准词语
英语的词语配置和汉语的词语配置有所不同，因此学习英语词汇不能套搬汉语的习惯模式。
3、标准句型
英语日常用语有许多基本句型都是很标准的，如有些问答句，幼儿学习时，一般不要简略地回答是与不是，而要把整个句子的内容说完整。
小贴士：
教幼儿学英语单词兴趣记忆四法
儿歌记忆法
儿歌因押韵，琅琅上口，很容易记忆。
联想记忆法
就是根据英语单词的个体特征与某个事物的内在或外在联系进行联想记忆的方法。
兑奖记忆法
先把幼儿学过的有关食品、玩具等单词写成大小一样的单词字卡，放在一个小盒子里，再把一些相对应的实物放在外面，让尘歼幼儿用手从小盒子里一个一个地摸出字卡，并读出卡上的单词，再找出放在外面对应的实物。如果幼儿做对了，就把实物奖励给他。比如，字卡上写着的单词是candy，如果读对了，并指对了外面放着的糖果，就把糖果奖给他；如果孩子不会读或读错，我就再教他candy的读音，待他学会后，重新把档兄洞这个字卡放回盒子里，继续重复上面的做法。
标签记忆法
就是在家里行枯的日常用品用具上贴英文标签，让幼儿经常认读。比如，在床上贴上“bed”，在书桌上贴“desk”,在椅子上贴“chair”,在门上贴“door”，在窗户上贴“window”,在电话上贴“telephone”，等等。渐渐地，孩子就记住这些单词了。
