高三生物教学计划?【篇一】高三生物教学计划范例 一、指导思想 依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高生物教学质量。那么,高三生物教学计划?一起来了解一下吧。
高三生物第二学期教学工作计划(精选5篇)
时间过得真快,总在不经意间流逝,新的机遇和挑战向我们走来,是时候静下心来好好写写教学计划了。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面是我帮大家整理的高三生物第二学期教学工作计划(精选5篇),欢迎大家分享。
高三生物第二学期教学工作计划1
积极学习和贯彻学校教育工作会议精神,落实和执行学校本学期工作计划,积极实践新课程课改,切实加强和改革课堂教学工作,为进一步推进我校教育、教学改革,为进一步提升办学水平作出努力。
一、指导思想:
积极学习和贯彻学校教育工作会议精神,落实和执行学校本学期工作计划,积极实践新课程课改,切实加强和改革课堂教学工作,为进一步推进我校教育、教学改革,为进一步提升办学水平作出努力。
二、工作目标:
1. 提高生物学科高考平均分,力争同类学校上游。
2. 提高本组教师的科研水平,本工作学期相关人员完成相应的课题结题工作。
三、工作措施:
(一)、更新教育理念:
1. 以“新基础教育”为理念,继续深入学习和探索,搞活课堂教学,提高教学质量。
2. 坚持学习先进的教育理念,积极开展教改实验,提升教师的综合素质。
生物学科教学首先努力培养学生学习生举哪物学的兴趣,使学生从兴趣出发,主动参与课堂,自主学习。再从教学中培养学生良好的学习方法和学习习惯,好的学习方法是成功的前提,好的学习习惯决定学生慎答橡的一生。下面是我整理的高中生物学科教学计划,希望对大家有所帮助!
高中生物学科教学计划(一)
一、师生情况
本届生物班学生的整体情况是:许多学生基础不好,学习习惯差,学习缺乏计划性、主动性和性。由于只有一个生物班,所以没有更多的教师参与生物备考活动。
二、复习阶段划分及主要任务
1.整体划分为二个阶段:
阶段一:立足教材、夯实基础
时间安排:20XX.9----20XX.10
复习方式:以教师讲授和学生阅读为主,章节练习为辅。
能力培养:以识记和理解为主。
复习重点:按章节理清知识点,构建的知识体系,配合经典例题,将主干知识、重点知识进行适度的拓展和延伸。
2.阶段二:专题复习,培养生物学科内综合能力
时间安排:20XX.11----20XX.12
复习方式:专题复习,解题方法指导,综合训练
能力培养:以提高对各单元之间的知识联系及综合能力的培养为主。
复习重点:以综合训练为主。
三、关于阶段一、二的复习说明:
(一)关于阶段一的复习:
阶段一的复习是备考的基础,是以后各阶段的基石,本人将采取复习重心下移,紧扣知识点,对基础知识和基本技能进行针对性复习,实现基础知识和基本技能的查漏补缺。
工作计划要怎么写,很多人都不知道工作要写什么内容的,那么在这里我给大家整理“高三生物备课组工作计划范文模板(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!
篇一:高三生物备课组工作计划范文
一、指导思想
依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。
二、学科目标
1、构建知识网络体系,通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索,提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。
2、抓好二轮专题复习,研究考试说明,捕捉高考信息。三轮作好模拟训练,增加高考经验,争取xx年取得优异成绩。
三、具体措施
1、备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择,怎样呈现给学生要进行充分研究。教学中要及时反馈,根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题,多参考资料。把握高考方向,提高课堂效率。
2、认真搞好练习和试卷讲评,每次训练测试全批全改,分数登记入册。有练必改,有考必评,练考必讲。引导学生去分析每一个问题及原因。考后及时巩固。
3、钻研考纲和教材,研究近5年高考试卷。
高三是高中最紧张的阶段,在制定工作计划时要把握近高考的重点,以确定教学目标,制定合理科学的教学计划。下面是由肆燃我为大家整理的“2021高三上学期生物教学工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。
2021高三上学期生物教学工作计划(一)
一、指导思想
以20xx年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高考试测卷为指导,加强学习和研究,做到因材施教,提高课堂教学效率;以学案教学模式的构建为核心,融入先进教学理念,不仅使学生获得一定的生物知识、培养一定的生物技能,树立科学的生物观念,还要提高学生自主学习分析解决问题探究合作的能力,使学生们感受到生物学科的魅力,提高生物素养,培养合格公民。
二、工作措施
(一)加强教学常规的学习,认真落实教学"五认真"
1.认真备课
按照学校要求,以备课组为单位,组织生物组教师认真钻研教材、研讨教法,认真研究新高考模式,研究教学及复习的对策。
2.认真上课
①立足课堂,用好45分钟
课堂是教学的主阵地,课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素质的提高,在课堂返塌上要始终以学生为主体,教师以引导为主,使学生能主动地、自觉地、探索性地去学习知识,同时配以一定量的课堂练习,以巩固所学知识。
生物在理科科目中稍微简单一点,但我们也不能因此掉以轻心。下面是由我为大家整理的“高中生物教师教学计划2021上学期”,仅供参考,欢迎大家阅读。
高中生物教师教学计划2021上学期【一】
本学期为高三第一学期,总结以往高三生物教学的得与失,针对xx高考新政策,制定本教学计划。
一、指导思想
新高考,虽然给我们的教学带来很多困惑,但或许其中蕴藏着很大的机遇,机遇是为有准备的人准备的,所以我们要充分做好准备,抓住机遇。校重点班学生基础薄弱,针对这一现状如何抓住高三这一关健学年,使各个学生都能得到进步,在现有的基础上有一个更大的提高。需制定周密且可行的教学计划,抓住每一个细节,抓实每一个过程。
二、教育教学策略
(一)抓全体,顾重点,关爱每一位学生
抓全体就是不放弃每一个学生,抓重点就是心中有重点工作对象漏拆禅。因为罗中学生文化基础薄弱,人人希望上本科是不切实际的,为此教学中我们时刻必须做到心中有重点,关注重点学生的每一道作业,每一次训练,每一次考试。对学习成绩不太理想的学生给予双倍的呵护和关心,关心他们的御知学习、生活、心理,给予他们学习的鼓励、心理的疏导,生活的帮助。
以上就是高三生物教学计划的全部内容,篇一:高三生物备课组工作计划范文 一、指导思想 依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高生物教学质量。