二年级上册音乐书歌曲？1、《大鹿》：是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。旋律明快、跳跃，节奏简洁，歌曲采用拟人化手法，幽默风趣，易于儿童所接受。2、《我的家在日喀则》：是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的藏族民歌，那么，二年级上册音乐书歌曲？一起来了解一下吧。
第一课 问声好 第二课 时间的歌 第三课 童话故事坦李 第四课让粗迟 跳起舞 第五课 爱劳动 第六课 可爱的动物 第七课 小小音乐凳烂家 第八课 幸福生活
最新人教版小学二年级《音乐》上册目录：
第一单元 我愿住在首念童话里
歌表演 大鹿
欣赏 永远住在童话里
欣赏 糖果仙子舞曲
知识 音的高禅隐低
柯尔文手势
唱歌 小红帽
第二单元 快乐的游戏
唱歌 数蛤蟆
读童谣 花蛤蟆
欣赏 布老虎
唱歌 猜迷谣
欣赏 舞龙
唱歌 大头娃娃
欣赏 士兵进行曲
第三单元 劳动最光荣
欣赏 劳动最光荣
唱歌 理发师
欣赏 森林中的铁匠（片段）
唱歌 种玉米
歌表演 猴子蒸糕
第四单元 音乐中的动物
唱歌 动物说话
欣赏 鸭子拌嘴（片段）
读童谣 小鸭子
唱歌 小动物回家
欣赏 小狗圆舞曲
歌表演 小猫钓鱼
欣赏 龟兔赛跑
第五单元 动画城
唱歌 我们的家园
欣赏 三个和尚
唱歌 大风车
活动 跟着队长走
欣赏 猫和老鼠
读童谣 猫和老鼠
第六单元 下雪啦
唱歌 冬天的故事
欣赏 江雪
欣赏 雪橇
唱歌雪花
歌表演 小动物告别会
我的音乐网页 活动 击鼓传花
选唱 小毛驴爬山坡
选唱 过新年
选唱 龟兔赛跑
选听 雪花飞舞
选听贺芹厅 木偶进行曲
选听 谷粒飞舞
最新人教版小学二年级《音乐》上册目录：
第一单元 我愿住在首念童话里
歌表演 大鹿
欣赏 永远住在童话里
欣赏 糖果仙子舞曲
知识 音的高禅隐低
柯尔文手势
唱歌 小红帽
第二单元 快乐的游戏
唱歌 数蛤蟆
读童谣 花蛤蟆
欣赏 布老虎
唱歌 猜迷谣
欣赏 舞龙
唱歌 大头娃娃
欣赏 士兵进行曲
第三单元 劳动最光荣
欣赏 劳动最光荣
唱歌 理发师
欣赏 森林中的铁匠（片段）
唱歌 种玉米
歌表演 猴子蒸糕
第四单元 音乐中的动物
唱歌 动物说话
欣赏 鸭子拌嘴（片段）
读童谣 小鸭子
唱歌 小动物回家
欣赏 小狗圆舞曲
歌表演 小猫钓鱼
欣赏 龟兔赛跑
第五单元 动画城
唱歌 我们的家园
欣赏 三个和尚
唱歌 大风车
活动 跟着队长走
欣赏 猫和老鼠
读童谣 猫和老鼠
第六单元 下雪啦
唱歌 冬天的故事
欣赏 江雪
欣赏 雪橇
唱歌雪花
歌表演 小动物告别会
我的音乐网页 活动 击鼓传花
选唱 小毛驴爬山坡
选唱 过新年
选唱 龟兔赛跑
选听 雪花飞舞
选听贺芹厅 木偶进行曲
选听 谷粒飞舞
第一课 朝 夕
表演《清晨》《晚风》
聆听《晨景》《渔舟唱晚》
第二单元农家乐
聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》
表演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》
第三单元足迹
聆听《红梅赞》《红星歌》《歌唱二小放牛郎》
表演《雨花石》 《我怎样长大》
第四课 可爱的家
表演《外婆的澎湖湾》，听《天黑黑》。
听《可爱的家》、《回家》。
第五单元 故乡
表演：《故乡的小路》《如今家乡纳答指山连山》
聆听：《思乡曲》《乡间的小路》《谁不说俺家乡好》洞配
第六课 欢乐的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦乐《罗马的松树》
3.歌曲《雏鹰之歌》
4.歌曲《叮铃铃》
第七单元 雨花
唱《踩雨》；听《雨滴》；唱《雨中》。
听举陆《暴风雨》；
第八单元 冬雪
表演：《堆雪人》《雪花带来冬天的梦》
聆听：《乘雪橇》《踏雪寻梅》《打虎上山》
【 #二年级#导语】唱歌教学是小学音乐教学的重要内容，它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养，而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修谈山养起着非常重要的作用。以下是整理的小学二年级上册音乐《大头娃娃》歌词、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级上册音乐《大头娃娃》歌词
大头娃娃，大头娃娃，一根小辫朝天扎。摇头晃脑，指手画脚，张开嘴巴笑哈哈。
哈哈，哈哈哈哈，哈哈，哈哈哈哈！
摇头晃脑，指手画脚，张开嘴巴笑哈哈！
大头娃娃，大头娃娃，大头像个大南瓜。
你瞧瞧我，我摸摸梁袭你，谁也难分你我他。
哈哈，哈哈哈哈，哈哈，哈哈哈哈！
你瞧瞧我，我摸摸你，谁也难分你我他。
【篇二】小学二年级上册音乐《大头娃娃》教案
教学目标1、感受歌曲《大头娃娃》的欢快情绪。
2、能用不同的方式表示歌曲的四个乐句
3、知道顿音要唱得短促轻快；为歌曲设计演唱时的力度变化
教学过程
1、导入：
（1）教师先请几位同学戴上大头娃娃面具进入教师，随歌曲《大头娃娃》表演，激发学生的兴趣。
（2）教师简介大头娃娃：感受歌曲《大头娃娃》的欢快情绪。
2、学唱歌谱能用不同的方式表示歌曲的四个乐句
（1）聆听歌曲，感受欢快的情绪。
以上就是二年级上册音乐书歌曲的全部内容，《音乐小屋》叮咚，叮咚，打开小门，叮咚，叮咚，推开小窗，叮咚，叮咚，音乐小屋在欢迎你，欢迎我，叮咚，叮咚，我们的快乐都在里边装。叮咚！《快乐的节日》小鸟在前面带路，风啊吹向我们。我们像春天一样，来到花园里。
