七年级上册生物课时练？人教版七年级上册《生物学》课后练习答案P8《生物的特征》1、×√××2、呼吸鲸呼气时产生水柱排出身体内产生的废物人通过排尿、出汗、呼出气体排出体内产生的废物对外界刺激作出反应含羞草受到碰触时，那么，七年级上册生物课时练？一起来了解一下吧。
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人民教育出版社七年级生物上册
义务教育教科书 课后练习 答案
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征
1、（1）×（2）√（3）×（4）×
2、略
3、（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种在海洋中的动物，具有动物的特征。
（2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
第二节 调查周边环境中的生物
参考答案：略
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
1、（1）×（2）×（3）√（4）×
2、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长相对迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。
3、（1）农民牛←三叶草 传粉
猫←田鼠 ← 土蜂
（2）答：假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏他们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草靠土蜂传粉，土蜂减少后，影响三叶草的传粉，从而影响三叶草繁殖后代，三叶草的数量就会减少。三叶草是牛的食物，三叶草的数量减少会导致牛的食物缺乏。
4、答：这种蝴蝶叫做枯叶蝶，它的体色与周围落叶的颜色基本一致，这样它就不容易被敌害发现，从而增加了生存下去的机会。
你好，答案选B
生理盐水，是0.9%的氯化钠水溶液。由于NaCl是中性的物质，因此不存在维持酸碱平衡的作用；人体的血浆的渗透压与之相等，因而不会造成细胞充水或失水，起到维持渗透压的作用~
而葡萄糖属于为人体提供能源的物质（糖类）。因此起到供给能量的作用。
希望能够帮助到你~
如有疑惑，欢迎追问
《知识与能力训练•生物学》七年级上册参考答案
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征
基础练习
1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D 7．A 8．B 9．B 10．B
能力提高
11．C 12．C 13.（1）生长与发育现象。（2）生殖现象。（3）遗传现象。（4）变异现象。（5）对外界刺激作出反应。 14.（1）生物能生长和繁殖。（2）生物的生活需要营养。（3）生物能对外界的刺激作出反应。 15．生物有：老树、昏鸦、瘦马、人；非生物有：小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。
拓展练习
16．是生物。证据是能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能利用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生
2～3代。
第二节调查周边环境中的生物
基础练习
1．A 2．A 3．B 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．A 10．A
能力提高
11．D 12．C 13．A—b， B—c， C—a
14.（1）植物：银杏树、海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳、大肠杆菌。（2）水生生物：海带、鲫鱼；陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。
八年级上册生物课时练答案可参考《课时练》等参考。
八年级上册生物学习方法：
1、理论结合实践：
生物是一个实践性很强的学科，尤其是细胞学和生物多样性部分。尝试在课堂学习之外，进行实验、观察或者参观动植物园等，以加深对概念和原理的理解。例如，观察细胞在显微镜下的结构，或者观察生物多样性对生态的影响。
2、充分利用教科书和资料：
生物学涉及大量的概念和术语，教科书是性学习的重要。认真阅读教科书，理解每个章节的重点，并注意图表和例子，它们有助于理解和记忆。另外，互联网和在线资源也是丰富的学习材料，但要确保信息来源可靠。
3、制作笔记和图表：
在学习过程中，制作笔记并绘制概念图表或思维导图有助于整理和记忆知识点。通过整理重要概念和相关信息，有助于对知识的深入理解。
4、积极参与课堂讨论和实验：
在课堂上积极提问、回答问题和参与讨论能够加深对知识点的理解。实验是生物学习的重要组成部分，尽可能参与实验，亲自动手操作，加深对生物学概念和原理的理解。
5、与同学合作学习：
与同学组成学习小组，相互讨论、交流，共同解决问题。彼此之间的交流能够加深对知识点的理解，并且在解决问题时能够互相启发。
以上就是七年级上册生物课时练的全部内容，14.(1)生物能生长和繁殖。 (2)生物的生活需要营养。 (3)生物能对外界的刺激作出反应。 15.生物有:老树、昏鸦、瘦马、人; 非生物有:小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。 拓展练习16.是生物。
