目录幼儿创意美术青团教案 创意美术都有哪些形式 关于美术的或短片 创意美术课程内容 猫美术创意画教案
课程准备
1.课程类型少儿创意美术课程
2.参考课时90分钟
3.材料素描纸、水彩笔、彩铅、记号笔、剪刀等
课程构思
"头歼旁野戴黄色帽，身穿绿棉袄，看东又看西，向着太阳笑。"小朋友们氏喊，你们知道这是什么吗？这是我们自然界中一种非常特殊漂亮的花朵——向日葵。向日葵是桔梗目、菊科的植物，它以花序随着太阳转动的特点而得名，向日葵的栖息地主要是草原以及干燥开阔的平原地区，它们喜欢充足的阳光。同时，其实我们在日常生活中处处有向日葵的影子，向日葵不仅可以作为观赏植物，它的果实也可以炒制成我们的日常零食葵花籽，除此之外，向日葵的种子还可以榨油，可以说向日葵是一种实用性极强的经济作物了。那么，小朋友们，你们知道向日葵的生长过程是怎样的吗？在今天的课程中，就让我们来到光照充足的向日葵生长地，一起来看看向日葵是怎样长成的吧！我们将会通过使用折叠的趣味性创作展现出向日葵的生长过程，在为小朋友们拓展生物学知识面的同时锻炼孩子们的动手能力。一起来看看教程吧！
情景描述
向日葵的一生都是追逐着光的，它从葵花籽开始，到生根发芽、到长出花盘、到成熟，一路向着阳光开放，是代表着乐观和积极的花朵。今天就让我们跟着向日葵一路开放的脚步，画一画向日葵的一生吧！
教学重难点
1.观察和参考向日葵的图片素材，运用写生的的方式描绘出向日葵的外形和色彩。
通过观察和参考图片素材，请小朋友们说一说向日葵的外型特征是怎样的？它有怎样的色彩变化呢？把握向日葵的花型特征并描绘出一朵可爱的向日葵；塑造花盘时记得留出一部分纸张用来衔接中间部分的过程图哦。
2.画出向日葵的生长过程并且用折叠的方式进行展现，拓宽小朋友们生物学视野的同时锻炼小朋友们的动手能启大力。
向日葵是怎样生长的？从一颗小小的葵花籽发展到一株成熟的向日葵，中间它经历了哪些变化呢？需要小朋友们仔细研究向日葵的相关资料，结合老师讲解，认识到向日葵的生长过程并且进行创作，用折展的方式趣味性地表现向日葵的生长过程。
绘画教程
准备一张素描纸
用记号笔在素描纸上画出向日葵的外形轮廓
用水彩笔为我们的向日葵填上合适的色彩
并添加丰富的细节
使用剪刀将向日葵花盘剪下来
并沿着中间的直线将我们的花盘剪开
小朋友们这一步可以先将向日葵对折
再沿着折痕剪开哦
拿出一张素描纸
依照图中的折叠方式进行折叠
使用记号笔
在隔出的不同框中
根据生长过程画出各个状态下的向日葵
使用水彩笔为我们主体物添上合适的颜色
并用彩铅为画面添加相应的背景色
在画作下方留出空间并添上不同的色彩
作为介绍向日葵不同时期生长状态的注释
添上不同阶段的介绍
并为画面添加虚线
隔出不同的区域会让我们的画面更加清晰、直观哦
张开、合上、张开、合上
我们的创作就完成啦！
除此之外，小朋友们还可以为画面添加自己喜爱的元素
或者，再来制作一个其他花朵的自然笔记吧！
课后点评
早教创意绘画100节
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早教创高尘意绘画100节戚岩禅，有需要的速度点进去
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适合9—12岁创意美术
适合9—12岁创意美术，创意美术是儿童美术形式的一种，以绘画为核心载体通过设计配合对视觉、嗅觉、听觉、触觉有影响的多样化材料。以下分享适合9—12岁创意美术。
适合9—12岁创意美术1
9个适合低龄段小朋友的创意美术教程
传统绘画着重培养孩子在造型与色彩方面的提升，但对于低龄段儿童来说。精细动作发展也是美术学习中的一个重要的教学目标。因此，剪贴画是目前在美术课堂中经常开展的教学科目。比起传统绘画，剪贴画更加注重手工在画面中的作用，在剪贴画创作出中，除了对造型的把握外，还需要对色彩设计有一定考虑。
教程
适合9—12岁创意美术2
适合9—12岁创意美术图片,高清附美术老师点评
作品名称：《鸡》
作品点评：大红鸡冠的夸张造型让人眼前一亮，可以看出小画家能力很棒，画面中照镜子的方式给这幅作品增添了创意和趣味性。背景纸张的运用和文字的添加无意让画面增加内容性和艺术效果。
作品名称：《绿色盆栽》
作品点评：这是一幅运用手工拼贴的作品，通过撕、剪、拼、贴等形式进行创作，作品中点、线、面的运用让画面具有完整性，绿色叶子的分组拼贴也恰到好处。背景的处理让画面增加了艺术效果。
作品名称：《点、线、面》
作品点评：本次课重在综合绘画材料的体验。针对较小年龄的儿童，材料的多样性更能够激发小画家对新鲜事物的好奇心和创作欲望。画面中的点、线、面挥洒自如，颇有大师风范。
作品名称：《孔雀东南飞》
作品点评：从作品中不难看出，小画家是个心灵手巧的孩子。孔雀的整体造型唯美自然，身体每一个部分所概括成的形状和立体塑造都完成的非常出色，充分体现出小画家非凡的动手能力和对绘画的喜爱之情。美丽羽毛的添加让整幅作品更加生动活泼。
作品名称：《沙漠驼影 》
作品点评：小画家运用剪影的方式完成驼影颇有创意。画面中沙漠与驼影黑色块与背景的色彩对比鲜明，突出主题，增加画面层次感的同闹掘时，犹如身临其境。
适合9—12岁创意美术3
1-12岁孩子绘画特点返团
这时期了解一些绘画知识，初步学习些绘画技法，会巩固孩子对绘画的兴趣。绘画基本功练习写生、素描）比较直观，由浅入深一步一步地进行，容易见效果。他们能看到成绩，就愿意把精力转移到单纯基本功练习画写生中去了。
而他们那既缺乏天真稚气又不成熟的创作画，不大讨人喜欢，所以往往不被承认，他们的积极性也就容易受到挫伤，创作的欲望便逐渐淡漠了。这是10岁以后感到创作难的心理变化。
以上是根据儿童心理变化说明儿童绘画的几个发展阶段。年岁只是一个大概界线，有的孩子很可能处在提前状态，有的也可液世核能在这方面显露得慢一些。这在一定程度上和孩子所处的环境有关，“人是环境之子”这句话是有一定道理的。
孩子出生后主要是处在家庭环境中，家庭环境每时每刻都在影响、刺激着孩子的感官。他所接触的环境，影响着孩子的智能发展。环境的刺激越丰富，儿童自由活动体验也越丰富，他的感应能力愈强。当然这一切又都不是人为地短时间强制教育的结果，必须依据孩子的年龄特点和心理发展规律，点点滴滴，耳濡目染，完全是一个潜移默化地熏陶过程。
儿童绘画发展阶段是一个参考“数据”，不应机械地硬套在孩子身上。5、6岁孩子画石膏写生是不实际的；反之，孩子具有了一定写实绘画能力，再让他画稚趣的形象也是困难的'，那就让他继续向前走吧。
我们珍视儿童画的特点，让孩子以纯真的感情去表现他们的生活，任何用尺子衡量儿童画，超越儿童自然发展阶段的作法都是不妥当的。但是，我们也要随着儿童心理发展不断培养他们各个感官的功能。在辅导方法、内容、程度上，都应适应这个阶段儿童的智力发展状况，并不断丰富和发展儿童的认识水平。孩子会一天天长大，儿童绘画特点会逐渐消失，慢慢向成人绘画过渡发展。
6-9岁孩子
这个时期的孩子可以使用任何绘画，彩色铅笔可以为孩子准备套装，比如12色24色等。除此之外，还可以让孩子尝试水彩或其他颜料。
10-12岁孩子
这个阶段的孩子可以采用多种绘画形式及绘画。陶艺、手工、中国画、装饰画、版画、卡通漫画等绘画形式合理穿插。水粉、水彩、油画棒、荧光笔、彩铅笔、油性笔、毛笔、喷笔、刻刀、美工刀等绘画相结合，适应该阶段孩子的心理发展特点。
综上所述，从孩子4岁开始就可以不再使用单一画材了，而是可以尝试多样性的绘画材料。这样，才能让孩子在快乐中体验绘画乐趣。
适合9—12岁创意美术4
一、如何正确引导孩子学画画
一位老师这样说过，“在有些家长看来，孩子的涂鸦似乎没有任何价值，他们更不明白孩子用彩笔究竟想要表达什么，但涂鸦客观上对孩子手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，有着巨大的促进作用。这种作用，是其他活动所不能替代的。”
早教专家于老师也认为幼儿“涂鸦”不怕画得“乱”，就怕画“不乱”。涂鸦和语言一样传递着孩子的情绪与感觉，通过涂鸦，孩子可以不受任何限制地根据他的直觉挥洒他的创意，从中获得创作的乐趣与成就感。他提醒广大父母，不要反感孩子涂鸦，要给予配合。
专家指出，家长在面对孩子的涂鸦活动时，有两个方面需要注意：
1、不要过分禁止和干涉
事例一：小天就像一个天生的“小画家”，只要手上有笔，就会到处乱涂乱画。不管是粉刷一新的墙壁，还是新的杂志；不管是床上雪白的被单还是家里价格昂贵的家具，上面都会有他的“杰作”。
面对这样的情况，妈妈周女士火冒三丈：“小天，别乱画，整个家都被你搞得乱七八糟的。”周女士也许还不知道，就是因为这样的态度，她可能会扼杀小天对画画的兴趣。
事例二：小天正在画画，可是，他画的草是蓝色的，太阳是方的。周女士在旁边一个劲儿地指点：“草要涂成绿色的，太阳是圆的，红色不要涂到外面……唉呀，你怎么这么笨啊？”说不定，小天就会生气地把笔扔到桌上，“我不画了”。如果家长以成人的观点去看待孩子的画作，一味批评孩子画得不好，很肯能就会使他失去信心，甚至产生抵触情绪。
2、鼓励孩子大胆想象
专家认为，对于孩子的涂鸦活动，不管他涂得如何，父母都不应该禁止，也不要过早教给孩子绘画的规则，毕竟想象力比绘画技巧更为重要，也更为可贵得多。一些父母不适当地介入孩子的涂鸦活动，试图灌输给孩子所谓的美感及对色彩与空间的认知，并冠以“指导”的名义，很可能会扼杀孩子天生的直觉与创意。
总结：很多家长对孩子平时的乱涂乱画总会批评乃至禁止，事实上，这对孩子想象力的激发与发展都是很不利的。正确的做法是：耐心对待孩子的每一幅“画作”，给予他们热情鼓励和适当引导，激发他们“创作”的想象力。这样成长起来的孩子，会显得更乐观自信，充满无穷的想象力！
二、教孩子画画的技巧
1、遵照以“练”为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好。不要扼杀孩子的兴趣，应主动给孩子创造学习画画的条件。例如在家准备一张适合画画的书桌，或者准备一面涂鸦墙，孩子可以在墙上自由挥洒画笔，也可以把画纸粘在墙上画；或者准备一个防水的垫子铺在地板上，孩子可以在上边放上画纸来画画。
2、初步掌握粗浅的美术知识。有条件的话可以参加绘画班的学习，掌握简单的画画知识，有利于孩子的创作表达。
3、熟练美术和材料的运用。幼儿可选用油画棒作画，这样比较容易控制手部的力量，油画棒颜色也比较鲜艳。
让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力、思维力、想象力、创造力，使孩子掌握美术的基本技能技巧。让孩子有更多创作的自由和表达的机会，引导孩子大胆想象、大胆绘画和创作，鼓励孩子突破模式，充分发挥创作才能。
课程准备
1.课程类型 创意写生美术课程
2.材料牛皮纸、素描纸、记号笔、水彩笔
课程构思
初秋和煦的太阳将万事万物都照耀得光彩万分，这么好的天气，又怎能不出去运动运动呢！小朋友们最喜欢的运动是什么？有没有玩过羽毛球呢？美好的初秋，最适合的就是约上好朋友，一起来一场酣畅淋漓的羽毛球比赛啦启大！对于羽毛球拍和羽毛球，我们一点都不陌生，那么平时你认真观察过它吗？其实生活中的物品，也是属于它的美呢！你看羽毛球拍，有着粗的线、细的线、弯曲流动的线、笔直交织的线；羽毛球不同的材质给人的感觉不同，软软的是木质的底、轻柔的是片片羽毛......在绘画中，让我们通过不同形态的线条组织并搭配美丽的色彩，来展现一幅美丽的羽毛球拍吧！
情景描述
羽毛球作为一项全民运动，既能方便开展，又能极好地锻炼身心的运动。一颗球，一副球拍，一张球网，便能开始一场酣畅淋漓的比赛。羽毛球拍是一项运动器材，也是一幅美丽的画呀！不信？一起来看看吧！
教学重难点
1.运用粗、细、曲、直的线条，表现出羽毛球拍的线条之美。
在绘画前，我们可以结合生活体验以及观察羽毛球拍实物，感受羽毛球拍的造型和细节。羽毛球拍主要分为承接球的网面和手握的柄，同时细节也非常精彩，富有丰富的线条：网面有大的圆润的外框线条、纵横交织的网格线条。在绘画中我们学习运用不同的线条，表现出球拍的造型美感。
2、画出羽毛球，并为画面搭配鲜艳的色彩，使整幅作品充满线条与色彩的丰富美感。
在绘画羽毛球的时候，除了要表现出羽毛球的基本造型，还要注意用一定方向的、排列的线条，表现羽毛的特点；为作品搭配鲜艳的色彩，衬托在深色的卡纸上，使画面氏喊色彩与线条相互衬托，呈现出富有美感的视觉观感。
绘画教程
准备一张素描纸和一幅羽毛球拍
用记号笔在素描纸上画出羽毛球拍的外形
为羽毛球拍添加网格状以及其他部分的细节
并搭配富歼旁野有美感的想象力的色彩
准备一把剪刀沿着边缘线
将画好的球拍剪下来
准备一张牛皮纸
将剪下来的球拍粘贴摆放在合适的位置
在另一张纸上画出羽毛球
并装饰以丰富的线条和简洁的色彩
将羽毛球粘贴在画面中
并围绕画面添加点缀的装饰的线条
课后点评
课件活动
1.课程类型 综合创意美术课程
2.参考课时90分钟
3.材料素描纸、彩色卡纸、记号笔、水彩笔
情景描述
猫咪是种常见的家庭宠物，它们活泼可爱，特别会撒娇，两只大眼睛和毛茸茸的尾巴是它们的招牌，萌翻了许多铲屎官。你看，一只小猫正在地毯上快乐地玩着毛线球呢！
教学重难点
1.观察小猫的图片素材并结合对猫的印象，用流畅的线条表现出猫的外形特征和动态。
欣赏和观察小猫咪的图片素材，小朋友们说一说，小猫咪长什么样子？圆圆的脑袋、圆溜溜的小眼睛、三角形的耳朵，还有着一条长长的尾巴，不同颜色的毛发上还有着各式各样的花纹。小朋友们可以大胆地画自己喜爱的小猫咪，在绘制小猫时，除了表现小猫的五官和四肢等特点，还可以展开丰富的大胆的想象，体现出小猫的动态哦！
2.运用丰富的色彩为小猫设计一件花衣裳，并通过对背景的创作表现小猫玩毛线球的趣味情景。
欣赏艺术家Angie Rozelaar笔下的小猫，你会发现她笔下的小猫形态简洁而生动，还为小猫设计了非常精美的花衣裳呢！小朋友们也可以从中获取灵感，展开自己的创作；一团普通的毛线球就足够激发小猫咪巨大的好奇心我们可以展开丰富的想象，运用丰富的色彩和花纹对小猫的衣服、地毯、毛线球进行装饰，体现出生动活泼的生活情景。
绘画教程
准备一张素描纸和一支记号笔
在纸上用简洁的线衡消条勾画出猫的形态特征
运用丰富鲜艳的色块
为小猫添加一件漂亮的花衣裳
在鲜艳色块的基础上运用丰富的点线面
对小猫的衣服进行花纹的装饰
将一张彩色卡纸剪出地毯的形状
粘贴在背景纸上后用记号笔装饰花纹
还可以用咐察知其他颜色的卡纸剪出大小不同的圆形
添加线条表现出不同颜色的毛线球
将画好的猫剪下来
粘贴在地毯上形成玩毛线球的趣味画面
还可以用油画棒添加毛线的线条
营造生动有趣的画面效果
丰富调整画面的细节和整体
我们的作品就完成啦
课后点评
在今天的美术课程中，依据猫的特征，绘画一幅在地毯上玩毛线球的猫咪，培养了小朋友们在生活中的观察能力和记忆能力，以及处理没扒画面色彩搭配和点线面装饰的能力。
在绘画中，小朋友们通过认真的观察，运用简洁的线条生动地概括出了猫的外形和动态；在小猫的衣服、地毯上，小朋友们运用了丰富多样的点线面进行了装饰，线条富有疏密的变化和对比。整幅作品色彩鲜艳，花纹丰富，具有强烈的装饰性和美感。
