初一下学期生物书？适合初中生读的生物书籍：《生物奥秘》、《生命的奥秘》、《生物探险之旅》、《生物的奥秘》。1、《生物奥秘》：这本书是由美国著名科普作家查尔斯达尔文编写的，它以生物的各种奇妙现象为主线，介绍了生物的起源、进化、那么，初一下学期生物书？一起来了解一下吧。
我没有图片，有全书。单元一 生物圈中的人
1、 描述人体的结构层次。
＊人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
＊人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
＊人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。
2、 人的由来
（1）、生殖系统：
男性生殖系统的主要器官是 睾丸，作用是 ①产生精子、②分泌雄性激素;
女性生殖系统的主要器官是 卵巢，作用是 ①产生卵细胞、②分泌雌性激素。
子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。
输卵管——受精的场所
（2）、描述受精过程
＊受精卵在输卵管处形成，再形成胚泡，移动到子宫里发育。第二个月末呈现人的形态，称为胎儿。在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约280天。
（3）、描述青春期的发育特点
＊青春期特点：①身高突增（显著特点）;②神经系统、心肺功能增强;③生殖系统发育成熟。
3、人体的营养
（1）、食物中的营养物质（说出人体需要的主要营养物质及这些营养物质的主要来源。），了解维生素的作用。
＊六类营养物质：人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、（前三者为有机物）水分、无机盐、维生素（后三者为无机物）。
1、人类的起源和发展，19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
2、人体的营养，食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。
3、人体的呼吸，呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。
4、人体内物质的运输，血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
5、人体内废物的排出，人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。泌尿系统由：肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成；泌尿系统的功能是形成并排出尿液。
一、教材的总体介绍
（一）体现新的课程理念
1.面向全体学生
2.提高学生的生物科学素养
3.倡导探究性学习
（二）教材分为四册：
1、七年级（上册）三个单元：认识生命；生物体的结构层次；生物圈中的绿色植物。
2、七年级（下册）一个单元：生物圈中的人。
3、八年级（上册）两个单元：生物圈中的动物和微生物；生命的延续。
4、八年级（下册）三个单元：生物的演化；生物与环境；生物技术。
（三）教材的体系：
1．目标体系
2．知识体系
3．活动体系
4．图表体系
5．阅读体系
6．检测体系
7．课外活动体系
二、七年级（下册）教材的分析和教学建议
（一）目标体系
每一章的学习目标和章的小结，应该是相互呼应的；在本册的教师教学用书中都有每一节的教学目标，供参考。教学中要注意落实多元化、多层次的教学目标，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观方面都得到发展。特别是在备课、钻研教材时，要深入挖掘教材中隐性的目标因素。
学习目标的确定，要注意不同层次的要求，请参考《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》后的附录“学习目标的说明”。其中，知识性的目标分为了解、理解和应用三个水平的要求；技能性的目标分为模仿、独立操作两个水平的要求；情感性的目标分为经历（感受）、反应（认同）和领悟（内化）三个水平的要求。
同学，只要你认真听课了，看看课本就可以的，生物是理科。
我初一，月考、期中、期末考试前生物书向来是碰都不碰（文科太要命了没空啊），考试照样过关，没考100也只是马虎，要不是我把题看错了或者马虎，绝对次次100！！！！！
有蓝天、白云、山、水。2022年的初一下册生物书封皮是蓝天、白云、山、水组成的一幅画。《生物》是由人民教育出版社出版的教材，共四册，供七年级和八年级学生使用。
以上就是初一下学期生物书的全部内容，1、人类的起源和发展，19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。2、人体的营养。
