九年级美术教学计划？那么，九年级美术教学计划？一起来了解一下吧。
初中,属于9年义务教育,就我个人的认为,这个时期的孩子从小学刚刚升到初中,童心和精神都还一个感性到理性过度的阶段,如果选用理性较强的素描和色彩静物,未免学生不愿意接受,9年义务教育一直都是要培养学生的各项全面的发展,而美术这个部分,我认为应该叫学生对美术有个初步的了解有一定的感受就好,你要讲的是色彩美术,那我感觉应该先从小孩子都喜欢的动画和漫画方面为切入点,把现在几大动漫体系(中国大陆的传统动画,日韩,欧美)这些都涉及到,然后在给学生传输一些画面的构图,以及人物比例,色彩的构成.. ...这些比较容易接受的东西,也应该多做些充分的准备,例如中国的传统国画工笔和欧洲古典时期的典型油画作品,因为现在的社会发展,很多学生的知识面还是比较广泛的,这样做些准备,应该使你不至于有尴尬,做到有备无患嘛
上面都是我的一些个人想法,希望能对你有些启发
中学美术教学目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
在造型表现方面，有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。
在设计应用方面，了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
在欣赏评述方面，多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。
在综合探索方面，调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。
1、圆形，瓶装的
2、马利，和温莎牛顿，美术生工人的牌子
3、水粉纸4开
4、水粉的其它工具：水粉笔（推荐北京榭德堂的），水粉纸、铅笔（中华或者三菱的）、橡皮、水桶等
加在一起，水粉纸按10张算，80元。（画板、架子画室提供，自己买的话要100左右）
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
如果他只是对英语不感兴趣,那发现使他感兴趣的科目.看看他为什么会对那些科目感兴趣,再做调整.
如果他什么都不感兴趣,没办法,那建议他多看看一些英语的时尚节目啊,综艺节目之类,用一些明星或娱乐等小孩子感兴趣的东西慢慢培养他对英语的热爱,让他在不知不觉中学到一些英语.
还有:
1.尊重你所教的学生
2.培养与他的共同话题
3.营造轻松却严肃的学习气氛
4.讲课之余可以适当跟他探讨一些年轻人喜欢的事物
5.记得人都是感情的动物，只要你够真诚，一定能做好家教
以上就是九年级美术教学计划的全部内容，.。
