山山水水美术教案？【篇一】小学美术教案 教学目标 1、引导学生回忆,观察在学校,班级值日的情景。 2、掌握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。 3、提高学生的观察力,记忆力和创作能力,培养学生做事的责任感。 教学实施 一、课前准备 1、引导学生回忆学校,班级的值日情景,并作简单的描述。 2、那么，山山水水美术教案？一起来了解一下吧。
《什么是美术作品》教学设计
一、教学目标：
通过教学，使学生了解审美观念\形式法则的产生和一般规律,以及美术作品的基本含义;培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识。
二、教学重点与难点：
重点：美的观念和形式法则是如何产生的?
美术作品的基本内涵是什么?
难点：如何从生活中去发现美?结合实例明确如何鉴赏美术作品(重要意义)。
三、教材分析：教材内容主要包括三个层面：1、审美观念是如何形成的。
2、美术作品的基本含义。3、美术鉴赏的重要意义。
什么是美术作品教学设计47
教学设计
1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的蒐集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。
【 #教案#导语】美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】小学美术教案
教学目标1、引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景。
2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。
3、提高学生的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。
教学实施
一、课前准备
1、引导学生回忆学校，班级的值日情景，并作简单的描述。
2、教师几幅供学生欣赏用的不同绘画材料工具和不同风格所表现的学生正在值日的作品。
二、课堂教学
1、引导阶段
通过回忆，在学校，班级中你做过什么值日？值日时做些什么事？做值勤员时检查同学的各项行为规范，如文明休息不奔跑，见到老师主动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板，扫地，排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成，要有责任心。
2、发展阶段
请几位学生来前面演示值日时的各种动作，引导学生仔细观察人物的动态，能用基本形概括出每个动作的特征。
没想到吧，上英语课也要准备教案哦，下面是由我为大家整理的“小学二年级音乐教案下册人教版(通用)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇一：小学二年级音乐教案下册人教版(通用)
教学内容：
1、学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。
2、欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》。
3、学唱歌曲《放牛放到小河边》，认识小节、小节线。
4、学唱歌曲《郊游》，表现郊游的情景。
教学目标：
1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。
2、欣赏《出发》《放风筝》。
3、聆听音乐《出发》、随着歌曲《郊游》进行表演。
4、认识小节线和小节。
5、参与“回音”游戏和多声部节奏组合《春天交响曲》活动。
教材分析：
1、《山谷回音真好听》歌曲简洁、朴实，描绘了孩子们眼中的大自然景象，刻画了孩童的好奇心理，生动模仿了声音在山谷间回荡的自然现象。
2、《出发》1949年10月，前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童创作了一套儿童交响组曲《冬天的篝火》，这套乐曲共分八段，以苏联诗人马尔夏克的诗句作为标题，在乐曲间通过朗诵来叙述少先队员假日郊外旅行的生活故事，包括《出发》《窗外的雪花》《冰上圆舞曲》《篝火》《行军》《归来》等。
课 型：中国山水画鉴赏课。
教学目的：在中国的山水画里,东方文化的体现优为深刻.有中华武术的阳刚之美,也有高山流水的韵律之美,更充实着华夏人的朴实无华,勤劳勇敢,热爱和平,追求和谐的大度之美.我们的国画远源流长,博大精深,承载着丰富的文化和思想。
欣赏山水画,只注意笔法,墨法,章法及色彩,还远远不够.当然这是基础,必须从这里入手.山水画描绘的是大自然的山山水水.云树石木,它的形式美,色彩美,甚至充满着节奏美,旋律美.其结构是开放的,自由的,无拘无束的, 这正是其博大,充满生机活力的原因.中国山水画讲究写意,讲究气韵生动,讲究意境,讲究气势,讲究天人合一.和谐共处.大山圣水赋予人灵气,智慧和博大的胸怀。
教学重点：有针对性的对学生的知识结构，审美缺憾进行梳理和调整。
教学难点：让学生学会比较、学会思考、学会评价，学会将新旧知识串成串，融会贯通； 教学过程：
一、组织教学：
二、引入新课：
1、师提问：经过前两次的中国古代山水画相关常识的学习，谁能说说怎样欣赏中国山水画？ 学生分组讨论，并以组为单位派一代表阐述讨论意见。
本课内容为通过对典型的中国古代山水画名作的评析，了解中国古代山水画的欣赏方法。 ⑴中国古代山水画的性质和它在中国古代绘画中的重要地位：
上两节课我们已经了解到，中国古代绘画习惯按传统分成人物、山水、花鸟三个画科。
妈妈，我只能是一个小孩子吗？首先做个律动，放松放松。《幸福拍手歌》。
每个被父母疼爱的孩子都是幸福的，幸福的孩子啊，今天让我们共赴一场美丽的晨诵之旅吧。一、
开启黎明：全体起立，调整呼吸，请大家跟我做开启仪式：（全体起立）（配音乐）师：早安，孩子们！生：早安，王老师！师：整个早晨， 我一直 看着你们生：整个早晨
我们一直 看着你齐：让我们用最开心的声音开启新的一天吧！
二、
复习旧咏：师：今天看到好多小朋友的妈妈，在百忙之中来到咱们的晨诵课堂，老师不禁想起了一起吟诵过的赞美妈妈的诗歌。让我们一起吟诵。(配乐)一、游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝、意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。师：妈妈是世界上最疼爱我们的人。每个孩子从出生到长大无不浸润了妈妈辛勤的汗水。让我们再来朗诵《梦中》。(配乐)二、梦中梦中，我把小手伸出来，让它透透气。梦中，我把小脚踢出来，让它散散步。梦中，我把小屁股钻出来，让它乘乘凉。梦中，我一个喷嚏，吓得妈妈跳了起来，惊醒了。看着我的睡相，妈妈心疼得把我的小手、小脚、小屁股，一个一个藏进暖融融的被窝，于是，香甜的梦又开始了。师：孩子们，妈妈的爱在你香甜的梦乡里，妈妈的爱在对你细心的呵护里，小朋友，你能说说你所感受到的妈妈对你的爱吗？三、吟诵新诗：是啊，妈妈的爱是世间最伟大的力量，妈妈的叮咛是世间最美丽的声音。
以上就是山山水水美术教案的全部内容，当选青年委员有三个特点。一是委员必须承认本章程，遵守国家法律和社会公德；二是委员应是在青年中有一定影响的各族各界青年杰出人才或代表人物；三是本会委员应具有一定的议事能力，能代表各族各界青年在本会中认真履行有关权利和义务。
