四年级下册美术第五课？二、今天我们一起来学习第5课——冰川与晚霞(明度推移),请同学们打开课本。 1、粘贴课题 2、出示学习目标:A、理解什么是明度推移,B、运用色相推移画一幅推移效果的图画。 3、请看本节课将要完成的学习目标,哪位同学为大家读一遍: 三、那么，四年级下册美术第五课？一起来了解一下吧。
一般来说，作文有三个主要功能:
1.组成辅助图片为图片服务，可以让图片更加突出。
2.该组合物可用于点燃整个图示的气氛。再加上光的作用，气氛会更浓。
3.构图可以引导视线，突出主题，从而突出主题。构图是一种艺术语法，帮助你画出和谐优美的作品，向观众传达作者的思想。
二、如何搭配颜色才好看？
初学者可以根据屏幕颜色的搭配比例(6:3:1)进行配色。
先确定主色，主色占60%左右，辅色占30%左右(一般是相邻色，同色系)，再加上10%的装饰色(一般是补色，对比色)。
三、为什么形状塑造不出来？
如果不会造型，建议你先整理收集不同的动物造型、人物、静物等。，然后按照同类型的模式复制。
大致有以下几种类型:
人(头发、脸、手、脚、站立、奔跑、坐姿等。)
下面是为大家搜集整理的小学四年级下册美术教案，欢迎阅读。
第一课 聚聚散散
教材分析：
在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。
课时：2课时
教学目标：
1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。
教学重点：体会聚和散的感觉
教学难点：用各种形式表现聚和散
教学思路：
第一课时
一、欣赏导入
1、让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。
2、教师介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。
3、出示课题——聚聚散散
二、体会大师作品中的韵律：
这里有作品欣赏，请大家欣赏后小组讨论：“你最想为大家介绍哪幅作品?作品描绘了什么?”在大师的作品中《春如线——疏、密》为我们描绘了不同的春天，你能比较一下这两幅作品给你的不同感受吗?“纤细的线条宛如少女长发般的垂柳传递了生命的信息。宣纸上彩墨点点，如春雨播洒池塘;又如春花灿烂点点梨白桃粉、迎春黄。”
通过欣赏你能不能找出吴冠中老师绘画的特点，体会其中的精髓。
四年级下册美术第五课怎么画图片如下：
1. 构思。 考虑构图,画面布局。
2. 单笔勾画。
3. 添画背景。
美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类，例如书法、摄影等。
“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。理念：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。
欧洲17世纪开始使用“美术”这一名词时，美术泛指具有美学意义的活动及其产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。也有学者认为“美术”一词正式出现应在18世纪中叶。
18世纪产业革命后，美术范围日益扩大，有绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等，在东方还涉及书法和篆刻艺术等。中国五四运动前后开始普遍应用这一名词。近数十年来欧美各国已不大使用“美术”一词，往往以“艺术”一词统称之。
课堂教学中要适时展示符合教学要求、视觉形象美、富有感染力的作品。我引导学生欣赏美术作品《狼牙山五壮士》，通过展示清晰醒目的图片，利用作品的视觉感染力，让学生在观赏、感受作品的构图美、造型美的同时，利用美术作品中具有革命英雄气概的人物形象，启发他们深层次地理解作品。
我有，使用百度网盘免费分享给你，链接是：
1fkQpzlPcfMjwXa2uAfEJaw?pwd=1234
沪教版四年级下册美术教案
单元主题:第一单元过年的回忆
课题名称:第1课节日夜空
课题名称:第⒉课快乐的新年单元主题:第二单元现代建筑课题名称:第3课做建筑模型课题名称:第4课小小设计师单元主题:第三单元雕塑陈列室课题名称:第5课装饰浮雕课颗名称:第6课圆柱装饰
新课标人教版小学四年级下册美术全册全套教案，共65页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧
全册教学进度
周次内 容
第一周聚聚散散
第二周小圆点的魅力黑与白
第三周主体与背景
第四周冰川与晚霞
第五周画嗅觉
第六周卡通画
第七周双胞胎
第八周藏书票
第九周我和我的小伙伴
第十周那一刻的我
第十一周愉快的春游
第十二周哪些是相同的
第十三周千变万化的帽子
第十四周飘来飘去的小岛
第十五周迷宫电脑美术
第十六周会游的玩具
第十七周光的魅力
第十八周珍爱国宝 秦始皇陵兵马俑
第1课 聚聚散散
教材分析：
在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。
课时：2课时
教学目的：
1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。
2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。
教学重难点：
重点：体会聚和散的感觉
难点：用各种形式表现聚和散
教具准备：
吴冠中的作品、学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水
教学过程：
第一课时
一、欣赏导入
1、让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。
以上就是四年级下册美术第五课的全部内容，四年级上册美术目录内容如下：第1课色彩的冷与暖、第2课画家的调色板、第3课蔬果的剖面、第4课生活中的线条、第5课节奏的美感、第6课最受尊敬的人、第7课今天我值日、第8课趣味游乐园、第9课彩墨世界、第10课我是汽车设计师。第11课拟人的形象、第12课精美的邮票、第13课规划每一天、。
