大班音乐欣赏？大班音乐欣赏教案 篇1 活动目标: 1、体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。 2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。 活动准备: 《虫儿飞》旋律及歌曲。背景图。 活动过程: 一、初步感受音乐旋律 出示MP3,告诉小朋友有一段音乐藏在里边,猜一猜。那么，大班音乐欣赏？一起来了解一下吧。
活动目标：
1、引导幼儿学习正确的呼吸及歌唱方法，流畅吟唱歌曲。
2、通过身体动作表现连唱及跳唱的演唱形式。
3、感受优美旋律，通过故事体验音乐情景。
活动准备：
《梦之船》、《水族馆》光碟
活动重点及难点：
连唱及跳唱的演唱形式表现
活动过程：
一、情景导入，激发兴趣，进行发声练习。
1、音乐引导，进入故事环境。
（旁白）湖边，美丽天鹅与宝宝们轻拍翅膀，优雅舞蹈，享受夜晚静谧。
2、气息练习。
“深呼吸，享受清新空气。”（三次）
3、示范讲解发声练习。
重点讲解连唱与跳唱。
二、学习歌曲，借助角色扮演。
1、展示梦之船，邀请幼儿体验。
（旁白）“梦之船在航行，你们感受水流变化吗？让我们出发！”
2、演唱《梦之船》，表现水流稳定与波动。
3、分段表现稳定与波动。
4、集体演唱，指导连唱与跳唱。
三、律动体验，感受音乐。
“欢迎来到水族馆，和小水草一起跳舞吧！”
四、活动结束，有序离场。
“时间到，梦之船要关门了。一起唱《梦之船》回教室。”
以上就是大班音乐欣赏的全部内容，如在欣赏《摇篮曲》中，摇篮曲的旋律起伏不大，长于抒情，节奏均衡，略有摇荡感，速度缓慢，力度较弱，音乐形象亲切温和。于是，我先让幼儿听音乐感受“你觉得怎么样？”“在梦里你见到了什么？”然后让幼儿闭上眼睛欣赏，每听完一次让幼儿将感受说出来，“我看见姐姐妈妈抱着我，在天上飞呀飞。
