目录高中语文阅读理解答题模板 语文阅读万能答题模板 语文阅读理解万能公式 语文阅读理解好处题答题模板 语文阅读理解24个万能公式可打印
在初中语文考试中,很多同学的阅读理解分数一直不高,找不到提高成绩的方法。下面是由我为大家整缓晌闷理的“语文阅读理解解题技巧答题模板”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
初中语文阅读理解答题格式
一、阅读答题格式
(一)某句话在文中的作用:
词不离句→句不离段→段不离篇,也就是说一定要结合具体语境来考虑。
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、),埋下伏笔(记叙文、),设置悬念(),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下(过渡句);总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(记叙文、);深化主题(记叙文、);照应开头(议论文、记叙文、)
答题格式:这句话运用了的修辞手法,
表现了的特点(使语言扰弯更加),
表达了的感情(反映了的形象)。
(二)修辞手法的作用:
可以从2个方面谈:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:运用的手法,生动形象地写出了的特点。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:运用排比的手法,强调了的语气。
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:使用设问,引起读者对的注意和思考。
二、答案来源回归原文
1.采摘阅读理解材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
2.提炼筛选主要的,剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。
注意:
(1)注意审阅读理解题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。
(2)辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。
(3)遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
拓展阅读:初中语文考试答题方法
语文答题方法
1.六要素要用好。
概括文章内容的时候,要用词语将六要素串联起来:时间、地点、人物、起因、经过、结果,整合之后便是文章的主要内容啦。我们可以将这种归结为“六要素法”。
2.注意关键词、句。
首先要注意观察标题,标题是文章的题眼,有时候标题就是文章内容的高度概括,这就叫做“标题扩充法”;其次要注意文章中的特殊句子,如开头、结尾、过渡句等等,这些句子常常与文章的中心内容相关。
3.概括内容要准确、精练。
概括要点时切勿丢三落四、将关键点遗漏,更谨租不能啰啰嗦嗦、毫无重点。
纸条君给大家整理了一个概括整篇文章内容的答题格式,希望能帮助小纸条们哈~
答题格式:本文讲述了/叙述了一个...........的故事(其中省略号的部分代表着事件的起因、经过、结果),从而表达了.........(从而表达的部分基本都是本文的中心思想,大部分都是作者的内心情感)
阅读是增长知识、获取信息的重要途径,培养学生的阅读能力也是中学语文教学的重点。下面给大家分享一些关于语文阅读理解答题模板,希望对大家有所帮助。
语文阅读理解答题模板
一、问某句话在文中的作用
1、文章开头:
①句子在文中起到了开篇点题的作用,点出了……;②同时句子起到了渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类文章)/设置悬念()的作用;③句子为下文作辅垫;总领下文
2、文中:
句子起到了承上启下的作用,总领下文的……总结上文的……
3、文末:
句子起到点明中心(散文)/深化主题(记叙类文章文章)/照应开头(议论文、记叙类文章文、)的作用,……(简单解释)
二、问修辞手法的作用
①比喻:……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动。
②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格游蔽来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。
③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。
④反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。
⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。
⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。
三、要求对段意概括归纳
回答要简洁,千万轿拿不要长篇大论没有重点!
①记叙类文章:
回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
②说明类文章:
回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
③议论类文章:
回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
四、问插叙的作用
先在原文中找到插叙的部分,读出插叙的语段的位置以及它和全文的联系。
公式:……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
五、要求归纳文章的中心
公式:
①写人为主:记叙了……赞扬了……(品质/精神)表达了作者的……(敬佩/喜爱/怀念等等感情)
②记事为主:记叙了……(一件什么样的事情),批评了/歌颂了……表现了……
③写景状物:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……(喜爱/不舍等感情)
④游记:描写了……表达了……(感情)
⑤议论文:文章论述了……阐明了……(观点)
六、问记叙的要素的作用
公式:
①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。
②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。
③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。
④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。
七、问描写手法的作用
1、读出描闭磨搭写手法在语段中的位置及目的。
2、明确描写类型及相关知识:
①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。
公式:描写了……的样子,表现了……
②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界。
公式:……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……
③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生。
公式:用运……的词语,生动、准确地刻画了……
④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界。
公式:心理:……等词语写出了……,表现了……
⑤环境描写的作用
公式:……的景物描写,写出了……的景色(或环境),反映了……的情景,烘托了人物……的性格和品质,为全文定下了……的感情基调。
八、问有什么论证方法,它们的作用
1、在文段中找出相关的论证方法。
2、明确知识:
①举例论证主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服。
公式:采用了举例的方法,以……来说明……的观点,列举详实,说服力强。
②引用论证的主要作用是充实内容,增强说服的权威性,极具力度和信度。
公式:采用了引证法,以……的名言来说理,增强说服的权威性,极具力度和信度。
③正反对比论证的主要作用是使论证更为深刻。
公式:采用了正反对比论证法,以……来论述,深刻有说服力。
④比喻论证的主要作用是深入浅出,通俗易懂,使论证更为具体生动形象。
公式:采用了比喻论证法,以……的比喻形象地阐明了……
高中语文答题万能公式
一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类:
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(),为下文作辅垫,总领下文。
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、)
五、句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
阅读理解答题技巧总结
1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段,要及时概括段意。
注意在认真品读原文,最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯,以速度也要质量,要求阅读二至三遍能读懂全文。
2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。
要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。
3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求,准确,简洁,全面。
简要概括来说:一、纵观全文,把握主旨。 二、认真审题,定向扫描。
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在语文的学习中,有两大重难点,一是阅读理解,二是作文。那么今天我为大家带来了常用的阅读理解万能公式,需要的同学们赶快收藏吧!
某句芦陪话在文中的作用类
1、开头
(1)引起下文,为下文作铺掘哗圆垫(记叙文)
(2)开篇点题,提出中心(中心论点)
(3)用故事或典故引出论点或论题(说明时象),激起读者阅读兴趣
2、结尾
(1)深化中心,升华感情
(2)篇末点题,提出中心或中心论点
(3)总结上文,提出倡议,发出号召
3、中间某句话或者某段
(1)结构上的作用是:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
(2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
修辞类
1、比喻、拟人: 生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比: 有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性
3、设问: 引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问: 强调,加强语气等;
4、对比: 强调了……突出了……
5、反复: 强调了……加强语气
替换词语类
某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词: 不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词: 不行。因为该词生动形象地描写了……
副词 (如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围判塌等),换了后就变成……,与事实不符。
标点符号作用类
1、——(破折号)的作用
①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。
2、……(省略号)的作用
①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。
3、“”(引号)的作用
①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓
初中,高中的同学们,语文的阅读题知道怎么做吗?阅读题想要不失分,就要多看看阅读题的答题模板。下面由我为大家提供关于初高中语文阅读题的答题模板,希望对大家有帮助!
初高中语文阅读答题模板:某句话在文中的作用
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、),埋下伏笔(记叙文、),设置悬念(),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(记叙文、);深化主题(记叙文、);照应开头(议论文、记叙文、)
初高中语文阅读答题模板:修辞手法的作用
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
薯返反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
初高中语文阅读答题模板:段意的归纳
1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
初高中语文阅读答题模板:古诗鉴赏题的做法
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要归纳各种表达技巧,储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限告纳性等。
总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三袜手没步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。
答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。
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阅读理解是语文试卷中十分重要的一项考试内容,分数占比非常大,我认为想要在阅读理解上取得高分,就必须了解相关解题技巧!本文就给大家说一说语文阅读理解解题技巧答题模板是誉脊怎样的?
一、问某句话在文中的作用:
1、文章开头:
①句子在文中起到了开篇点题的作用,点出了……;②同时句子起到了渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类文章)/设置悬念()的作用;③句子为下文作辅垫;总领下文。
2、文中:
句子起到了承上启下的作用,总领下文的……总结上文的……
3、文末:
句子起到点明中心(散文)/深化主题(记叙类文章文章)/照应开头(议论文、记叙类文章文、)的作用,……(简单解释)。
二、问修辞手法的作用:
①比喻:……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动。
②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。
③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……档橡的情感,联想奇特,富于形象感。
④反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。
⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。
⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。
三、要求对段意概括归纳:
回答要简洁,千万不要长篇大论没有重点!
①记叙类文章:
回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
②说明类文章:
回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。
③议论类文章:
回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
四、问插叙的作用:
先在原文中找到插叙的部分,读出插叙的语段的位置以及它和全文的联系。
公式:……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
五、要求归纳文章的中心:
公式:
①写人为主:记叙了……赞扬了……(品质/精神)表达了作者的……(敬佩/喜爱/怀念等等感情)。
②记事为主:记叙了……(一件什么样的事情),批评了/歌颂了……表现了……
③写景状物:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……(喜爱/不舍等感情)。
④游记:描写了……表达了……(感情)。
⑤议论文:文章论述了……阐明了……(观点)。
六、问记叙的要素的作用:
公式:
①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使庆蠢渗记叙的过程更清楚。
②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。
③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。
④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。
七、问描写手法的作用:
1、读出描写手法在语段中的位置及目的。
2、明确描写类型及相关知识:
①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。
公式:描写了……的样子,表现了……
②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界。
公式:……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……
③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生。
公式:用运……的词语,生动、准确地刻画了……
④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界。
公式:心理:……等词语写出了……,表现了……
⑤环境描写的作用。
公式:……的景物描写,写出了……的景色(或环境),反映了……的情景,烘托了人物……的性格和品质,为全文定下了……的感情基调。
以上就是我带来的语文阅读理解解题技巧答题模板是怎样的?掌握了本文介绍的答题模板之后,相信您以后在面对语文阅读理解的考题时就能轻松应答了!