目录生物研究作文 初一生物作文300字 生物课作文600字 关于生物的作文300字 写一篇关于生物的作文
写一种生物的变化过程作文
写一种生物的变化过程作文，相信很多小伙伴都写过作文，作文是蕴含着我们的个人情感的，写作文时要做到心无杂念，这样才能写出好作文，下面为大家分享写一种生物的变化过程作文。
写一种生物的变化过程作文1
写作思路： 写自己比较熟悉的小动物，可以写自己家里有的，比如小花猫，小白兔，小鸡等等，比如几只小鸡都很小，可食量不小，小鸡刚长大一点，便开始去闯大世界。它们不停地拍动着小翅膀，努力地向上跳，盼望着可以跳出去。
正文：
我家有五只小鸡。
刚到我家是，它们“咯咯”地叫着。其中有一只脖子很长，叫得最凶。我们把小鸡放到了一个铺了毛巾的笼子里，小鸡们蹦蹦跳跳，似乎很满意这个新家。
那时，几只小鸡都很小，可食量不小。我去厨房倒了一盘米，用清水泡了泡给小鸡吃，小鸡一见到食物就飞快蜂拥而上，去食槽吃东西。几天过去了，小鸡肥了不少，于是我们给小鸡加了点面包屑，小鸡们吃得不亦乐乎，开心极了。
小鸡刚长大一点，便开始去闯大世界。它们不停地拍动着小翅膀，努力地向上跳，盼望着可以跳出去。“长脖子更是激动不得了！每次吃好饭，它总是第一个向上跳，脖子伸得长长的，样子十分好笑，而且特别可爱。
一个月后，小鸡便在家里玩，小鸡们都很乖，从不带随地大小便。又过去了几个星期，我便和小鸡们去楼下跑步，小鸡们都已经跑得飞快，尤其是“长脖子”，已经快赶上我了。
一天，我带着小鸡去公园玩，因为公园里人多，小鸡们又贪玩，回到家时只剩唤颤猜下两只小鸡了。又过了一个月，我的小鸡已经长大了，开始下蛋了，可惜被一只野猫给吃了。
回忆和小鸡在一起的日子，它们给我的生活带来了不少。
写一种生物的变化过程作文2
观察一种植物的生长变化作文
科学课后，老师让我们回家种豆，观察豆子是怎样长成豆苗的。这是个有趣的作业，我迫不及待地想去弄个明白！
于是，我向奶奶要了几颗豆宝宝。那些豆宝宝们长得圆圆的，虎头虎脑，非常惹人喜爱。我找来了一个塑料盆，用几张餐巾纸垫在下面，把豆宝宝小心翼翼地放在纸上，再给它洒上点水，最后在上面给它盖上一层餐巾纸。准备工作就这样完成了。
第二天，我急匆匆地去看豆宝宝，揭开上面的“被子”，我发现豆宝宝的肚子长胖了，和型好像吃了好多东西，把肚子胀得那么大，又像怀孕的孕妇一样，真是可爱！
第三天，豆宝宝的壳开始裂开来。我仔细端详，隐隐约约看见它长出了一点点小芽。
洞早第四天、第五天，豆芽好像在比赛一样，越长越高，可是中间的高，旁边的矮，这是为什么呢？我带着疑问好奇地去问奶奶。奶奶告诉我，豆芽生长需要一个适合的温度，越接近这个温度，豆芽的长势就会越好。
而我种的豆芽长势不均匀就是因为容器四周与中央的温度不一致造成的。冬季外界温度低，容器四周的温度低于中间的温度，中间的豆芽生长较好；夏季容器中央豆芽散热透气差，四周的豆芽反而比中间的生长好。我终于知道这是怎么回事了。
通过这次观察，我不但感受到了快乐，还获得了知识。
写一种生物的变化过程作文3
描写植物变化的作文 篇1
我家有一盆花，叫——变色茉莉，这是一种神奇的花，为什么说它是神奇的花呢？因为它的花朵能变色。
经过我和妈妈仔细观察后发现，叶子的`形状是椭圆，慢慢变尖，叶子颜色是草绿色，花朵不大，有五个花瓣，花色美丽多变，含苞待放时是蘑菇形状，深紫色，刚开放时是蓝紫色的，过一两天变浅紫色，最后变成了白色。春天开一次花，秋天开一次花。
变色茉莉很好养，要经常浇水，如果叶子蔫了就多浇一点水，不一会儿叶子就恢复生机。 我爱我家的变色茉莉花！
描写植物变化的作文 篇2
今天早上，我起床时，天正下着小雨。洗完脸，吃完了早饭，我去阳台看藿香，哇，它的叶子真绿啊！绿的比阳台上的植物都绿，花也开得很好， 花瓣是粉红色的， 花心是绿色的，真好看！
到了中午，雨依然下着， 或相对叶子垂下来了，仿佛在说：“雨啊，别下了，别下了，在下我就要被淹死了！”
到了晚上，当我去看藿香时，我大吃一惊！它的叶子比早上 还 绿，花瓣比早上 还 粉，花芯比早上 还 青，太美了！
藿香真美！
描写植物变化的作文 篇3
早上，当我张开双眼，透过窗户看见，那海棠树上洁白如玉，薄如轻纱的海棠花盛开了。其姿态是那样挺直，像一个个战士一样，在太阳底下显得格外美丽，那沁人心脾的花香直叫人心醉。
待到中午，花儿被太阳公公晒得闭上了眼，把鹅黄色的花蕊裹在中间，好像幼儿园的小朋友在睡觉一样。
到了傍晚，海棠花才张开自己的笑脸。那时一阵风吹来，满数的海棠花飘然而下，好似下了一场花雨，伴随花瓣的飘落又飘来了又一股幽香。
我爱洁白美丽的海棠花，我也爱这神奇的大自然。
描写植物变化的作文 篇4
一个月前的一天，我起床后，发现我家窗台花盆里长出了一株小树苗。
过了几天，我发现又长出了几片小叶子，于是我问妈妈这是什么树？妈妈说：“这是桔子树。”我每天早晨细心地给它浇水、施肥、希望它快快长大！
又过了两个星期我发现它又长出了两片大大的叶子，最奇特的地方是叶子是连在一起的特别像八字，嫩绿嫩绿的，在微风中轻轻地摇摆，好像在跟我们招手一样。
我每天放学后，都要观察它，希望它茁壮成长，结出果实来。我每天和它一起生活，一起成长。
描写植物变化的作文 篇5
10月1日是国庆节，老师叫我们写一篇关于植物的作文，我不知道要写什么，我问妈妈，妈妈说她小时候和我姨妈种过几棵向日葵，妈妈说她们的种子是向同学要来的，刚把种子种到地里她们每天都会去看，去浇水，这样接连了几天她们发现向日葵发芽了，长出了两片嫩芽，她们很高兴。
每隔两天就去给它们施肥捉虫，在她们细心的照顾下，向日葵长大了，它们开出了一个个像盘子大的花盘，等到它们长熟了，妈妈和姨妈也吃上了自己种的向日葵瓜子了。
1. 大自然有哪些生命力顽强的生物 作文
生命是宝贵的，也是美好的，砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，野火中茁壮成长的小草，这一幅幅动人的画面无不展示着它们对生命的热爱。
上一年，我家门前长满了绿茵茵的小草，它们覆盖了青菜的“住所”。因此，妈妈决定用锄头挖起它们，将它们晒干后烧掉。于是第二天，我拿着锄头来到门前，吃力地锄呀锄，锄得我满头大汗。经过几小时的努力，终于把草锄尽了。过了几天，我们一把火把小草烧成了灰。青草们不会受到干扰，它们可以茁壮生长了。
可是谁也没有想到，今年春天，那些被火烧得一干二净的小草，唯物消竟然抽出了新的嫩芽。在阳光和春雨的滋润下不屈向上，茁壮生长。即使有石头挡住它们的去路，它们也毫不畏俱，勇敢地冲破阻碍，探出脑袋。看见这样的情景，我真正明白了“野火烧不尽，春风吹又生”的意思。
小草具有顽强的生命力，从不向困难屈服。这次锄草经历，让我懂得了：凡是生物都有顽强的生命力，都懂得珍视自己的生命。我们人也要这样，遇到困难要勇于面对，只要有勇气就会有希望。
2. 写植物动物顽强的生命力的作文一百字
顽强的生命力
说到蜜蜂，大家一定很熟悉吧。虽然蜜蜂是一种不引人注意的小昆虫，但是它却有着顽强的生命力。为什么这样说呢？因为我就曾经看到过这样的事例。今天，就让我来给大家吧！
那是一个燥热的夏天，我正专心致志地在家里看电视节目。一只蜜蜂缓缓地从外面飞了进来，“嗡，嗡，嗡”，它欢快地唱着歌，来到了凉爽的屋子里，准备在屋子里爽个过瘾。过了几个小时，蜜蜂在屋子里爽够了，想要飞出去了。可是，它却忘记了自己是怎么进来的了。它首先想到出去的地方就是：窗户。因为它急于回家，所以飞快地飞到了窗户旁。它先是趴在窗户玻璃上，左思右想，就是想不出出去的方法。想不到办法，它索性用身躯撞玻璃。可是，这也不是出去的办法。我见它撞得那么累，便不由自主地说：“小蜜蜂，窗户是开着的哦！快飞出去吧！”但是它是听不见的。它仍然用自己的身躯撞着玻璃。它撞得太累了，不行了，就一动不动地趴在玻璃上休息。在休息时，它忽然发现窗户是开着的，它也不顾有多么地劳累，立刻有气无力地飞了出去。
蜜蜂那种顽强的生命力给我极大的震撼，因为它有顽强的精神，值得我们学习！
3. 什么生物生命力最顽强
建议你写蚂蚁吧。
“生命力最顽强”的定义有时候不一定指单个个体的生命力
可以升华为整个种族在灾难等不可抗拒力面前的顽强
蚂蚁比我们人类早来到这个世界
它们生活的范围遍布整个地球 广于人类
它们同样为杂食动物
它们能历经核爆炸，旱灾，洪涝而不灭绝
它们的智慧不为人所知
我手上有法国作家贝尔纳蚂蚁三部曲中的《蚂蚁》《蚂蚁时代》电子档，（看完前两部，第三部《蚂蚁革命》就没有必要看了），你也可蚂慎以到网上搜索一下关于蚂蚁的资料。
如果要看那《蚂蚁》和《蚂蚁时代》，可以把你的邮箱告诉我
蚂蚁的社群性：
蚂蚁是绝对团队的生物，它们分工明细，每个个体的目标非常明确，它们的执行力极强，对任务的定义高于生命。指知
蚂蚁的沟通能力绝佳，两只蚂蚁的对话有时仅靠触角的一个接触就已完成。同样的交流信息估计得我们人类交谈半个小时以上。
蚂蚁的进步，蚂蚁拥有畜牧业：蚜虫；种植业：蘑菇；它们天生还带有化工业：自身能生产蚁酸。
蚂蚁的思维方式，蚂蚁对待问题的方式是：怎么解决这个问题。而人类的普遍思维方式是：是谁导致了这个问题。 所以在蚂蚁的社会，没有怪罪这个词，只有解决问题才是生存的关键。
蚂蚁世界还有很多很多鲜为人知的秘密 你只须拣其中的沧海一粟就能证明它们的伟大和顽强。
4. 什么植物生命力最顽强 观察植物作文400
生命力最顽强的植物----地衣
植物世界中，数地衣的生命力最顽强。据试验，地衣在摄氏零下273度的低温下还能生长，在真空条件下放置6年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。因此无论沙漠、南极、北极，甚至大海龟的背上它都能生长。
地衣为什么有如此顽强的生命力？人们经过长期研究，终于找到了“谜底”。原来地衣不是一种单纯的植物，它是由两类植物“合伙”组成，一类是真菌，另一类是藻类。真菌吸收水分和无机物的本领很大，藻类具有叶绿素，它以真菌吸收的水份、无机物和空气中的二氧化碳作原料，利用阳光进行光合作用，制成养料，与真菌共同享受。这种紧密的合作，就是地衣有如此顽强生命力之秘密。
5. 生命力顽强的动物（作文片段）
在阳台上发现已“沉睡”了一年的水仙花竟然吐出一些嫩芽，绿油油的，好让人怜爱、惊讶。我原本以为它已枯萎，但是令我惊叹不已的是它竟然有如此顽强的生命力。我很少由衷地赞扬过大自然的一切，但是今天我改变了这个想法，原来是自己对它们认识得太少了，由于自己的无知，我错过了好多刷洗灵魂的机会。的确，可以这么来说，有时候大自然的一切比人类的思想要高尚得多。
水仙为何能再点燃生存的希望？原因不亚于两个字：坚强。它们有这坚强的性格、顽强的生命力，这是一个人所难能可贵的“宝藏”，可是它们却拥有了。如果说一个人具有如此的精神，那么这个人是成功的人，但是如果水仙拥有了如此的精神，那么我可不可以说这是一朵成功的水仙呢？水仙具有这样的精神，完全是为了生存。植物就是这么地不可思议。
植物尚且如此，人类做为最高级的动物，统治整个世界，有时却为了一点小小的挫折，诸如生活的不如意，工作的不顺利，感情的失败，学业的不精，就灰心丧气，自我毁灭，甚至自杀。我真为人类感到悲哀！现代人生活节奏很快，压力很大，但是为何不停下来学学水仙的复生呢？
想起自己以往也曾经有过如此的经历，今天倒让水仙“教育”了一番，顿时豁然开朗，有些自责，甚至是惭愧不如。
在今后人生的道路上，即使有些坎坷、挫折，我也永不放弃，直到成功！
6. 关于生命力顽强的作文
顽 强 的 生 命 力
不要以为：只有动物和人才有生命。其实，万物都是有生命的；而且有顽强的生命力。让我植物的生命吧。
在我家门前，有一棵大树，前几天，它的枝丫、树干被别人故意地砍断了，一副惨状。不过今天，树上又发出了许多嫩芽，而且在被砍断的地方抽出更多青青的嫩芽。虽然嫩芽还很纤弱，但它是大树的“重要成分”呀！嫩芽随着风轻轻地左右摇晃，象征着生命的顽强。
草，是大家最常见的植物之一，它也是生命的代表。山火时，火把草烧个精光，表面上草已经完全被烧毁。但短短的几个月的时间，又有一批批小草冒出来，慢慢地，它们把山野染成了绿色。啊！那一棵棵不起眼的小草居然有如此的气魄。这么随遇而安，在土里茁壮成长。其实，这是生命的力量鼓动着它们，使草儿们有了向上的勇气。
在一块岩石下，压着一颗种子，因为有岩石，阻挡了种子成长的脚步。可是，一天又一天，一年又一年，种子经过了漫长的时间，终于掀翻了那块重重的岩石，顽强地继续生长。在黄山就有许多这样的例子。最令我惊讶的是黄山绝处逢生的松树了。它们都是野生的。黄山，到处都是悬崖峭壁，那些松树就在缝隙中慢慢地生长。这些光滑的峭壁是植物难以生存的地方，这些松树的根在缝隙中吸收着极少的养分，靠着每天早晨的雾水生存。寒冬，它不怕狂风暴雪，依然默默地成长，永不罢休。这难道还不是生命的壮举吗？
微不足道的植物竟有如此顽强的生命力！人是万物之灵，就更应该克服困难，珍惜生命！
7. 关于生命力顽强的动物的作文,最好是蚂蚁蟑螂什么的,要是身边随
这一次，老师让我们写一篇关于生命这一次，老师让我们写一篇关于生命力顽强的动物的作文。
关于这个问题，在此之前我从未有过思考，关于生命。不过，刚刚发生的一件关于蚂蚁的小事，让我对生命有了新的认识和思考。
上个星期，因为值勤，我早来了二十分钟，就和伙伴们在操场上玩。操场旁边有无数的大树，每颗大树都有着自己站立的空间。倚靠着大树，便向小憩片刻。
靠着大树没多久，总觉得有树枝扫到了脸上，睁开眼，突然发现在枝条上有一条细细的、黑色的线，仔细一看，原来是蚂蚁。蚂蚁是我最讨厌的昆虫了，程度不亚于人类讨厌酸雨。我伸出手来，将大拇指压着中指，中指一使劲，蚂蚁就被弹走了！可是它却没有被弹下去，而是在枝条的“悬崖”边上，正要奋力地往上爬呢！我想捉住它，就又一次的把它给弹了下去。嘿嘿！这次，它应该“坠入万丈深渊”了吧！谁知，和上次的情况一样它还是没有被弹下去，好像怎么也弹不走。
我再一次地想弹它，可是，它竟然没有被我弹下去。我认为他这是侮辱了莎士比亚口中最伟大，美好的事物。我便狠狠地摇动了枝条。可是，这一次它还是没被我弹下去！我并不想伤害它，但是并不代表我会接受它的丑陋。我狠狠地将枝条折下，这下，可算被打入十八层地狱了吧。然后，一切并没有停止，它们依旧我行我素，我伸出脚，想踩死它们，可是，我猛的想起我是信“阿弥陀佛”的，大概奶奶也是不允许我杀生的吧。思与此，我真后悔呀！为什么要因为它是一只蚂蚁而，一而再，再而三的想要剥夺它的生命。它也有自己的生存权啊，是多么的坚强，它都可以创造一个属于自己的缤纷世界。对呀！我不该夺取小蚂蚁的生命，生命很短暂，所以我们要珍惜生命。我的脑海里出现了许多疑问，有的是问小蚂蚁被弹下去了吗？有的是问小蚂蚁还活着吗？……
为了证实这些问题，我打算再仔细看一看，终于我又找到了小蚂蚁的“痕迹”！这一发现，我也不会有“罪名”了，同时，小蚂蚁那顽强的生命力令我惊奇。小蚂蚁被我弹了三次，第三次才被弹了下来，正在我后悔的时候，发现了小蚂蚁没有被弹死，这让我长舒了一口气。
弱小的蚂蚁被我弹了两次，还能挺住，生命是多么的顽强！仍然勇敢地向前冲，这得需要多大的毅力啊！我们在生活中也要学习蚂蚁的这种精神，要热爱生命，遇到困难不要退缩，要为一个目标而奋勇前进。只有这样，才会使生活更加美好！
8. 描写小动物生命顽强的作文
【篇一】写动物生命顽强的作文 有一次，我和爸爸去钓鱼，在钓鱼的32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333431346462地方，我遇见了一条一条蚯蚓。
它的身体被弄断了，两截身体在草丛里不断的蠕动、挣扎。我想他一定快死了吧，就没再管它。
过了一会，我又经过那里，发现那俩截身体已经变成了两条蚯蚓，正各自爬向土壤。我赞叹地想：蚯蚓虽然弱小，可即使面临着生命危险，也不放弃一丝希望，这种不怕困难并坚持到底的精神值得我去学习，我在困难面前也不能放弃！ 还有一次，我在小区里玩时，发现了一条断了尾巴的蜥蜴正一动不动地躺在地上。
我生气的想：是谁把蜥蜴的尾巴弄断的，最后导致他死了！我走过去，想把它埋掉。可我刚靠近他，他竟然又飞快的跑走了。
我顿时被吓到了，突然想到了去查电脑。于是我飞快的跑回了家，查了电脑。
查完之后，我恍然大悟，自言自语地说到：“蜥蜴和蚯蚓一样，都是在困难面前不放弃，并坚定自己可以生存下去的信念，不放弃一丝的希望，最后取得了成功！” 有一次，我爸爸买了一盆仙人掌。过了五天，我们才想起没有浇水，我想：这么长时间没有浇水了，它应该枯死了吧。
我抱着一丝希望去看了看，结果却令我大吃一惊，因为仙人掌不但没死，反而异常鲜绿。我惊奇地想：仙人掌有一种顽强不屈的力量和坚定的求生信念，最后以强大的力量坚持了下去，我在困难面前也要不服输的信念！” 【篇二】写动物生命顽强的作文 生命是短暂的，生命是有限的，但是我却可以让有限的生命体现出无限的生命价值。
小草的生命力最顽强。秋天到了，校园里的小草穿上了金黄的衣裳，枯萎了。
校园里到处可见到黄色的小草，像铺上了一张黄地毯。但我们对着些小草很惋惜，认为小草已经没有生命力了，我们很悲伤。
春姑娘迈着轻盈的步子又回到了学校。哇！春风一吹，小草绿了，好像刚从大地妈妈的怀抱里蹦出来。
绿油油的，多美呀。小草时而舒展双臂，时而跳舞，时而招手。
就像诗人所说的“野火烧不尽，春风吹又生。” 有一次下午，天阴沉沉的，随后伴着凉风下起了倾盆大雨。
雨过天晴了，我想：小草肯定被风吹得奄奄一息了吧。我赶紧去看看。
就跑到操场上看看。我心头怦然一震，小草原来没有死，只是躺在地上。
我相信过不了一会儿它就会慢慢站起来的。果然不出我所料。
小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们仿佛在骄傲地说：“你看，我们多么顽强！” 是的，谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己五彩斑斓的世界。
小草表面看起来软弱，但内心却坚强无比！这些不起眼的小草任人踩，任人踏，它无怨无悔，无私奉献的精神，值得我学习。普普通通的小草给了我这样的启示。
【篇三】写动物生命顽强的作文 一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂，一只丑陋的毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶，因为生命本来就是一个奇迹。这奇迹就如同我家的仙人掌。
仙人掌是寒假时爸爸给我买的。 我清楚的记得爸爸回家后，我接过仙人掌时激动地心情。
我小心翼翼地打开袋子，看见了两株满身都是刺，形状各异的仙人掌，虽然它并没有我想象中的那么好看。 养了几天，仙人掌似乎也没有什么变化。
我突然间有了一个想法，我想把其中一个仙人掌切开，看看里面是什么，我拿来一把刀，把其中一株切开了。可是里面并没有那么坚硬，而是留下一滴滴青绿色的水，那一滴滴青绿色的水好像它临死之前的泪珠，看到这副情景，我非常后悔把它切开，只好用线把切开的一小块肉绑好重新植入盆内。
令我意想不到的是，过了几天，那个被我切开的两个叶片竟然又长在一起了，虽然可以看出那被我切开后的伤痕，但令我震撼的是，原本我以为它死了，可是，它竟然又活了！它是这样的不屈向上，茁壮生长！它的顽强生命力是那样的耀眼，震撼人的心灵，不久后仙人掌还开出了一朵红色的小花，像战士头盔上的红缨。 我家的仙人掌虽然不如花朵那样姹紫嫣红、千姿百态、亭亭玉立、美不胜收，但它却有这极其顽强的生命力，散发着坚强的气息，我爱仙人掌那种百折不挠，顽强求生的精神。
9. 写一篇关于植物顽强生命力的作文
草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来！
我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……
也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神！
一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的"母土"铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点--顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。
暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句"野火烧不尽，春风吹又生"。
我想：在漫长的人生旅途中，人人都会遇到崎岖与坎坷，只要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。我永远不会忘记那一丛新生的小草，更不会忘记妈妈满含期望的笑脸！
"我喜欢你，也最崇拜你。"我诚心诚意地对小草说，"是你给予我拼搏的力量和美好的遐想。"
初春，小草在大地妈妈的召唤下，在石缝里、山崖上、路径旁悄悄地伸出他那顽强不屈的脑袋，餐风饮露，一天天地长大。此刻，人们忙于欣演员万紫千红的奇花异卉，很少有人去关注这些默默为大地铺上绿装的小草。小草并不悲伤气馁，也不妒嫉消沉；认真看，仔细听，你会发现它在昂首挺胸唱着自己的歌："没有花香，没有树高……；从不寂寞，从不烦恼……"充满着对大地妈妈的深情，充满着作为小草的自豪！
我家门前有一个小花坛，里面的花中之王牡丹，花中之后玫瑰，还有骄傲的月季，自信的茉莉，为爷爷种花赢来了不少赞语；而花坛边是一圈小草，默默地作着陪衬。
夏天的一个晚上，狂风骤起，暴雨如注，连大地妈妈仿佛也在雷鸣电闪中颤抖。第二天早晨，雨过天晴，走出大门，眼前的情景令我大吃一惊。只见花王花后等一个个东倒西歪，垂头丧气，像战败的将军，衣衫不整，伤痕累累；卷入泥土中的破碎花瓣更让人倍感凄凉。正当我暗自叹息时，蓦然发现即嫩绿的小草，狂风暴雨过后更加精神了！我不由俯下身子端详这些小草，只见叶片更加饱满，叶色更轻翠绿；更有那滚动着的晶莹水珠，闪烁出小草精灵，仿佛在说："瞧，我是不怕暴风雨的。"
啊！小草，你不正是广大劳动人民的化身吗？！
10. 关于生命力顽强的作文
顽 强 的 生 命 力不要以为：只有动物和人才有生命。
其实，万物都是有生命的；而且有顽强的生命力。让我植物的生命吧。
在我家门前，有一棵大树，前几天，它的枝丫、树干被别人故意地砍断了，一副惨状。不过今天，树上又发出了许多嫩芽，而且在被砍断的地方抽出更多青青的嫩芽。
虽然嫩芽还很纤弱，但它是大树的“重要成分”呀！嫩芽随着风轻轻地左右摇晃，象征着生命的顽强。 草，是大家最常见的植物之一，它也是生命的代表。
山火时，火把草烧个精光，表面上草已经完全被烧毁。但短短的几个月的时间，又有一批批小草冒出来，慢慢地，它们把山野染成了绿色。
啊！那一棵棵不起眼的小草居然有如此的气魄。这么随遇而安，在土里茁壮成长。
其实，这是生命的力量鼓动着它们，使草儿们有了向上的勇气。 在一块岩石下，压着一颗种子，因为有岩石，阻挡了种子成长的脚步。
可是，一天又一天，一年又一年，种子经过了漫长的时间，终于掀翻了那块重重的岩石，顽强地继续生长。在黄山就有许多这样的例子。
最令我惊讶的是黄山绝处逢生的松树了。它们都是野生的。
黄山，到处都是悬崖峭壁，那些松树就在缝隙中慢慢地生长。这些光滑的峭壁是植物难以生存的地方，这些松树的根在缝隙中吸收着极少的养分，靠着每天早晨的雾水生存。
寒冬，它不怕狂风暴雪，依然默默地成长，永不罢休。这难道还不是生命的壮举吗？ 微不足道的植物竟有如此顽强的生命力！人是万物之灵，就更应该克服困难，珍惜生命。
大概是从我的高中开始，我就喜欢上了生物这门学科，在枯燥繁杂的知识里，我看到了从没有见过的严谨的、规律的又别具一格的东西，小小的细胞里面充斥着无数的细胞器，忙碌又有序的进行着各种生命活动。最喜欢奇妙的遗传学可以跟数学联系，幻化出无数的组合，带给我许多的乐趣。带着这份喜爱，大学里我选择了生物专业，深入地学习让我更加的热爱生物。大学毕业后，如愿当了一名生物老师。
最开始，我很用心的从专业的知识入手，让他们了解生物这门学科，慢慢的我发现，讲解的越是专业反而效果越差，学生并不喜欢这样的生物课堂，当我看到孩子们对生物不热情，甚至是不喜欢时，心里很着急，我进入了一个恶性循环。我多么想让孩子们认识生命的奇妙，体会生命的奇特啊。
有一次，我在讲解《花的结构和类型》一节时，做了新的尝试，先结合图片讲解了雌花和雄花的区别，又将盛开的鲜花带到了教室，让他们尝试着去摸一摸花蕊，通过手感去区分它们的差别。虚告返我发现孩子们很感兴趣，课堂气氛很活跃。
我开始反思，生物来源于生活，又很好的应用于生活。我就应该从身边的生活常识出发，去激发他们的学习兴趣。
在讲解《食品保存》一节时，我提前让学生准备一到两个食品包装袋，通过对配料表、储存时间、储存条件以及保质期的分析和了解，结合课本的内容，让学生自己分析食品为什么会腐败？怎样不让食品腐败？不同的食品保存方式一样吗？孩子们除了学会了关于食品保存的问题差饥，也学会了怎样正确分析食品包装袋上的内容，也对零食有了不一样的思考。
借助直观生动的纪录片的片段，导入课堂，激发孩子们的学习兴趣。比如《芽的结构和类型》一节，学生对芽的认识还就是身边植物上的嫩芽，我就从纪录片中截取了一小段，是关于芽的生长的延时摄影片段，在中，树藤的.枝桠快速的攀爬伸展在树干上，枝芽的生长快速又明了，孩子们发现芽的力量超出了他们的认知，对接下来的学习不由自主的就会带着一种敬畏的心情，课堂效果更进一步。
上课时，我尽量让自己的课堂形式多样化，风格多元化，有时候可以诙谐，有时候可以严肃；有时候可以玩笑，有时候也要冷峻。孩子们对学习微生物的内容没有具体的认识，在进行讲解时，尽量的用故事、例子来引导他们，给他们设置活跃的课堂；而在讲解《婴儿的诞生》一节时，由于孩子们正处于青春期，对人类的生殖很感兴趣，但又不好意思，既兴奋又扭捏的心情让他们在课堂上无法专注的学习，所友虚以一上课，严肃的课堂气氛必须稳定下，告诉他们要端正学习态度，科学的认识人的生殖，不要害羞，给他们讲解了“无知者”为什么“无畏”，了解知识的力量，压下他们过于骚动的气氛，提升了对知识的正面的认识。
在生物教学之路上，我将继续稳步前行，不断创新，相信会带给孩子们一个灿烂缤纷的生物世界！
生物初一作文600字5篇
作文历来也是老师和学生最为关注的对象之一。然而，一直以来，学生被“写什么”和“怎样写”困扰着。以下是我为大家整理的生物初一作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
生物初一作文600字前镇1
校园里的生物园或许没有一个大花园那么漂亮，没有草原上的植物那么多，但它却是美丽的。
生物园被我称为绿色家园，位于学校的角落。它被各种的花草树木守护着。走上斜斜的石径小路，远远望去：一丛鸡蛋花出现在眼帘里。鸡蛋花身披乳白色的外套，如慧锋粗同神仙降临，里面包含着一个黄得没有一点儿杂色的小花仙。这时，我终于知道鸡蛋花这个花名的来源了。
再看看那翠绿的叶子，差点儿就把我的眼睛也给染绿了，看着十分舒服。时常会有晶莹的露珠静静地躺在绿叶上，仿佛有一个小宝宝在上面睡觉，又像是在和飞过的蝴蝶来一段优美的舞蹈。
绿色家园里最引人注目的就要数8字形的小池了。池里的水很清，清得让你不知道水深还是浅，清得可以看见沉在水底已发黄的枯叶和色彩斑斓的小鱼儿。鱼儿们穿着花衣裳，尾巴随着身体摆来摆去而形成完美的弧线，很是活泼和快乐。每当它们受到惊吓时，就会惊慌地四处逃散。虽然鱼儿已经逃得无影无踪，但水面上的泡泡和一道道扩散的波纹却为我们留下了寻找它们的证据阳光照耀在水面上，使得静得像一面镜子的水面闪闪发光，那景色非常地迷人。
绿色家园里还基芦种植着一棵高大挺拔的木棉树，和对面的另一棵木棉树一起保卫着学校。现在，春天的脚步已慢慢地向我们走来，木棉树结了一个个果子。不久后，果子就要变成美丽又有营养的木棉花啦!
威武的仙人掌、长脚的爬山虎生物园里还有很多植物没有向大家一一介绍，因为它说也说不完，就等你们来细细观赏啦!
生物初一作文600字2
许许多多的人只在电视上看到过海底的生物，未知的海洋世界对于人们来说是那么的陌生，是那么的神秘与神奇。
海底植物的差异是很大的。他们的颜色多种多样，有紫色的，也有红色的……他们的形状千姿百态，各不相同。就拿海藻来说吧，最大的海藻足有二三十米长，最小的都需要用显微镜才可以看清。
海洋中，有一种很漂亮的鱼，被许多人称为会游泳的蝴蝶，他就是狮子鱼。狮子鱼胸鳍和背鳍长着长长的鳍条和刺棘形状酷似古人穿的蓑衣，又像京剧演员背后插着的护旗幅威风凛凛的样子，在阳光下看起来非常亮丽而多彩，在海底自由自在遨游的时候像极了一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。可是它看似很美丽，却有剧毒，就像美丽的玫瑰带刺一般。
海洋中还有一种很神奇的鱼，叫做魔鬼鱼。它是鳐鱼中的一种。形状非常像天空中飞翔的蝙蝠，体长约7米，重可达20吨。它的腹部是雪白的，没有一丝别的颜色，鞭状的尾巴在遨游的时候为它起到了很好的平衡作用。它那两只小巧的眼睛镶嵌在头顶上，而它的嘴鼻则长在腹部，奇特的是它的嘴鼻连在一起呈“口”形。吃起东西来更是特别，它把小鱼吸中，一抿一抿地像没牙的老婆婆在吃东西。非常惹人笑。
最华贵的就要数海象了。它的体长达45米，是热带淡水鱼中的“巨无霸”。它的头部像蛇，背鳍和胸鳍比较靠后，如一枚即将发射的鱼雷。身体又圆又壮，皮肤呈浅黑色，在成长过程当中，它尾部的红色就会渐渐加深。看上去仪态万千，非常高贵。它还很喜欢跳，一跳就可以跃出水面六、七米高，去捕食飞翔的小鸟。
海洋里还有许许多多奇特的生物，有四四方方的木瓜鱼、有横行霸道的炮弹鱼、还有很爱生气的刺豚鱼……都非常的惹人喜爱。
生物初一作文600字3
你知道我们班的“生物学家”是谁吗?他圆圆的脸蛋，肉嘟嘟的两颊;一双又黑又圆的大眼睛，看上去充满了智慧;还有那干净利落的板寸头，显得格外精神。
我和这位“生物学家”是不吵不相识的好朋友。一年级刚入学时，我们为一件鸡毛蒜皮的小事大吵了一架。当时，他吵着吵着就哭了，一把鼻涕一把眼泪，可怜巴巴的模样。我看他哭得那么伤心，就先做了让步，向他道了歉。从此，我们认识了对方。之后，我们遇到问题就会互相沟通，就这样，我们成了好朋友。
他简直就是一本移动的昆虫百科全书。他看过很多生物书籍，知道丰富的生物知识，还经常给我们讲解一些生物的特征和习性：蜗牛啊，蜜蜂啊，鼻涕虫啊......其中，他对蚁类最有研究。比如红蚁会咬人;白蚁会“拆房子”;割叶蚁特别大，这些都是他告诉我的。
他还是一位善于发现的“生物学家”。有一次下课，他向我借了一包干脆面，说他有重大发现。原来，他在阳台发现了一个隐蔽的蚂蚁洞，想通过“美食诱惑法”把蚂蚁引出来。我也很好奇。于是，我们在蚂蚁洞前洒上许多干脆面渣。第二节课一下课，我们便迫不及待地冲到蚂蚁洞前，想看看蚂蚁运食的奇观。你猜怎么样?洞口成群结队的蚂蚁黑压压的一片，忙碌而有序地挪动着干脆面渣。他们像正赶赴战场搬运着粮草的士兵，场面壮观极了!这个消息很快在全班传开了，班里顿时掀起了一阵“蚂蚁热”。
这位“生物学家”不但生物知识丰富，还会打羽毛球、下围棋、游泳、打乒乓，真是多才多艺。
你们猜，这位“生物学家”是谁?
生物初一作文600字4
在我的小学六年和初中两年的生涯中，要说对我影响深的老师那可以说有多，有的给了我启蒙，有的教会我做人，有的培养了我的`能力。但说到我最感谢的，恐怕要数张翀，张老师了。
为什么这么说呢?因为是她将一个对生物毫不感兴趣的孩子完全地改变了。
记得初一刚进校的时候，我对所有学科都报着相同的态度。可渐渐的，就有了差别，我开始对一些科目感到特别厌烦，比如说——生物，我觉得在别人看起来极其生动有趣的自然现象，在我看来却索然无味。每次生物课对我来说都可以算是煎熬。每到考试，也总是死背书，一个学年就被我这样浑浑噩噩地度过了。
初二开学的第一节生物课，当我百无聊赖地翻着新的生物书等着老师的到来是，一个陌生的女老师推门而入，“我是你们的新生物老师。”她这样说道。一时间，我竟有种说不出的亲切感，仿佛我们很熟悉似的。接着，新老师开始讲课。出乎我意料的，我竟不由自主地被她讲的内容所吸引。如果我是一块磁铁，那她所讲的就是一个巨大的磁场，深深地吸引着我。我第一次感受到原来生物也那么有趣。从此，每一节生物课不再是煎熬，而成了期盼。我开始期盼张老师踏进我们的教室，期盼她给我们讲的新内容。在课上，我再也不是像以前那样：人在，心不在。而是全身心地投入进去，陶醉在大自然的奇妙中。
张老师讲课经常用一些象形的比喻来使同学们更快、更好地接受新的知识。我印象最深的是有一次，是讲心脏的那一课。讲到瓣膜的作用时，张老师怕同学们不能完全理解，便把自己比作血液，把教室的门比作瓣膜，形象而生动的解释了瓣膜防止血液回流的作用。张老师还经常给我们补充一些课外的知识，使原本枯燥的课堂学习变得有趣。
我想现在我是真正地开始喜欢生物这门奇妙的学科了，我完全理解了课本上的知识，再有考试再也不用死记硬背了。
我真的要感谢张老师，如果没有她，我想也许我现在还是在虚度每一节生物课，错过许多有用的知识，有趣的自然现象。
生物初一作文600字5
在这片广茂的生物圈内，生活着各种动物、植物、微生物。生物圈是我们的共同家园!
从古至今，有多少科学家为了研究生命的奥秘而牺牲了!在这一系列心血的背后，换来了我们今天的生物学知识。也正是那些不怕牺牲的精神，才让我们更好地与生物圈进行了沟通!可是又有谁能真正地明白“生物圈”的心呢?
生物圈有很多称呼，他又被称为自然。自然一直在呼吁我们，它们希望这个“家”干干净净。
遥想当年，太湖之美可比西湖，但如今太湖何美?美丽的地中海实蝇，它进行了生物入侵，对90多个国家与地区造成了巨大的损失!不只这些，有被称为“空中死神”的酸雨对生物也有巨大的危害。正如20世纪50年代在日本发生的水俣病，也是酸雨造成的。温室效应与臭氧层的破坏不也正是全球关注的问题吗?由于二氧化碳等气体的不断排放，导致全球气候不断变暖。冰川融化，会使海平面上升，进而吞没一些低于海平面国家与岛屿国家，这多么可怕!温室效应最终将会造成自然中的农作物减产，生物灭绝等。而臭氧层的破坏使大量紫外线辐射到地面，给人类本身与其他动物的生命健康造成了威胁。想想近来多发的山洪暴发、泥石流等自然灾害，不也是人类对森林的滥砍乱伐、对自然的破坏造成的吗?
许多实例反映了生物知识对人类科学的发展与建设有着不可泯灭的功劳。但滥用生物知识也会让人类自食恶果!生物在呼吁人类，大自然在呼吁人类!很多时候，身为高等动物的人类为什么要做低级动物都不肯干的蠢事呢!人类自己的过错，为什么要所有的生物一同来承受呢?就算人类的文明再发达，人类也是动物，他与其他生物都是一奶同胞啊!
对兄弟人类要爱护他们，对母亲人类要尊重她。总有一天，人与狼共舞会成为现实。只要“人法地，地法天，地法道，道法自然。”相信我们会与百灵同歌，与猛虎同餐，与袋鼠赛跑等等。人类会和大自然成为真正的朋友，并和谐相处。我们人类要尽一切办法不让生物圈掉眼泪!
在鼻腔里，我发现这里丛草茂盛，后来才知道这些所谓的“草”原来是主人的鼻毛，可以阻挡伴随我一同进来的空气中的灰尘；鼻腔内表面的黏膜分泌了叫做黏液的东西，能使主人吸入的空气清洁并变得湿润；黏液中分布着丰富的毛细血管，使我感到温暖，减少了我对气管和支气管以及肺的刺激。
继续前进，我好谨凳又来到了一个新的站点_----- 咽，在这里，我与主人吃的许多好处的食物结伴同行。一会儿功夫，我又到达了主人的喉，这里以软骨为支架，保证了我顺利畅游，同时这里还是发声器官呢，我似乎感到了振动，好像主人心晌竖情不错正在唱歌呢！
我的旅行可真是漫长，就像冬天的夜一样。现在，我到了一个叫做气管的地方，这里以C形的软骨为支架，我小心翼翼地走着，就像对待一件珍宝。顺着气管，我又来到了气管下端分支形成的左、右支气管，在这里我同样保持了我的一贯作风----平静加冷静，从这个很像树杈的地方，我慢慢地滑到了左右两肺，在肺里又遇到了树枝状的各级支气管，我对这个复杂而又新奇的地方产生了好奇，左看看右瞧瞧，他们的末端膨大形成肺泡，而肺正是由大量肺泡组成，位于胸腔内，是气体交换友旅的场所。
我怀着愉快的心情在主人的呼吸里转了一大圈，看到了不少新奇的东西，也结交了好多的新朋友，而且这次旅行我学到了不少有用的知识，我很快乐，主人也因我的快乐而健康又美丽！
